xx大学
毕业实习报告
学院：电气学院
专业：自动化
姓名：xx
学号：xx
目录
前言 ...........................................................................................................................................................................3 实习目的 .................................................................................................................................................................4 实习时间 .................................................................................................................................................................4 实习地点 .................................................................................................................................................................4 实习内容 .................................................................................................................................................................4
一、实实习单位介绍....................................................................................................................................4
二、实习过程 ..................................................................................................................................................5
三、知识积累 ..................................................................................................................................................6 实习体会 .................................................................................................................................................................9
前言
毕业实习对于我们而言是一个必不可少的环节，它不同于以往在学校的实习，而是一个由自己独立完成的环节。它是锻炼我们整体素质与工程实践能力的重要环节，更是对大学学习期间知识的深化与升华的重要过程，是学生学习与实践成果的全面总结。通过自己的亲身经历，收集相关资料，以此来解决毕业论文中所涉及到的问题。
本次参观实习的企业主要是xx电管所。在本次实习报告的编写中，由于水平有限，如有问题，希望各位领导给予指导、批评。
实习目的
毕业实习是毕业生十分重要的实践性教学环节，是培养学生实际动手能力和分析问题、解决问题的能力，理论与实践相结合的基本训练，同时也是学生毕业设计选题及设计工作原始资料的来源，为学生毕业后进入社会工作打下扎实的基础。认真做好毕业实习的教学工作，提高毕业实习的实际效果，是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。 实习的目的如下：
1、训练从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力，熟悉工厂、企业实际生产的基本流程。
2、培养劳动观念，激发自身的敬业、创业精神，增强事业心和责任感。
3、培养大家运用所学理论知识分析、研究、解决实际问题的能力，并将所学的专业理论知识系统化，加深对本专业理论知识的理解。
4、通过实习为毕业后走向社会参加工作做好准备。
实习时间
2012.2.18-2012.3.10
实习地点
xx电管所
实习内容
我从2012年2月18日开始在xx电管所进行毕业实习。经过这一阶段的实习，我顺利完成了自己的毕业实习，提高了自身个方面的素质，同时也正确认识了如今的就业形势，树立了正确的就业观。
一、实实习单位介绍 xx电管所集镇中心，属国家电网公司下属子公司下设的一个部门机构，主要经营电力的销售与推广、电力结算与收费，推行电力的优质服务，支持新农村建设，服务于广大用电客户。通过精细化管理，该所各项供电指标优良，2011年完成售电量1452万度，同比增长6.92%；综合线损率达5.92%，同比下降2.6个百分点；电费回收率达100%。
坚持执行上级调度的各项命令，检查调度命令的执行情况。组织制定计划用电、节约用电、安全用电等各种规章制度，加强技术管理，全面完成各项经济技术指标。加强掌握区计划用电工作及计划用电工作的技术措施、经济措施的管理和监督工作，加强对无功分力，供电质量的监视与管理。组织制定辖区发、供、变、配电设备的检修计划和系统运行方式。负责组织制定继电保护整定方案和微机运动装置的长、短期规划。负责审查和平衡停、供电计划，指导处理电力系统出现的各种故障，并及时向上级汇报。抓好安全措施、反事故措施并组织实施，防止发生人身和设备事故，保证电网的安全运行。
二、实习过程
在2月18日我到达电管所时，单位负责人热情地接待了我，他带着我参观了单位并把我介绍给其他员工，同时让部门负责人向我介绍了电管所的基本制度及相关服务理念。在接下来的时间里，部门负责人及其他同事都很热情地对待我，不厌其烦地向我介绍电管所里的工作内容。
虽然我是本地人，但是由于长期在外求学，对本地的一些企业还不是很了解，为了更好地开展电力销售与结算收费工作，我在辅助其他工作人员的工作的同时也查阅了一些用户之前用电的相关资料，对市场有了进一步的了解，这对于接下来的电力核算工作起了不小的辅助作用，有利于跟踪分析用户每月用电量的变化。如若用户电量突增，我们可以根据这些资料来初步判断问题是由于本单位工作人员抄表错误还是用户自身原因导致，使工作开展起来更加的顺利。
同时我也清醒的看到：农电的改革和发展进程、农电的规范化管理与农村经济的发展、农民物质文化生活水平的提高还不太适应；农电部门的规范化管理，服务水平和服务质量，用户还不太满意。
结合乡镇农村地区的实际情况，我有如下建议： 电管所加强对电工特别是临时聘用人员的业务素质和水平的考核，组织学习，提高服务质量。计划检修停电应尽量做到提前一周向社会公告。简化客户报装用电程序，缩短其等待通电时间。为方便用户，电管所可与当地银行和信用社协商，使用户可就近在银行或信用社交纳电费。供电部门要花大力气进一步做好用电知识和依法用电的宣传教育工作，同时争取有关执法部门和广大群众的多方支持。建议广播电视、公安等有关部门配合支持，大力宣传《电力法》、《电力设施保护条例》等法规，进一步提高全社会依法用电和保护电力设施的意识，加大对破坏、偷盗电力设施行为的打击力度，共同为我县电力建设和招商引资创造一个良好的外部环境。加快发展电网建设步伐是保证全县电力供应和安全稳定运行的必由之路。建议党委、政府要进一步重视支持电力企业建设，宽松环境，化解矛盾，提供在市场经济条件下的政策支撑。同时，县供电部门要用足用活上级对山区用电倾斜的扶持政策，积极主动向上争取项目资金，加大资金投入，从根本上改善电网设施状况，保证电网安全稳定运行。建议城建、国土等有关部门支持配合县供电部门做好电力设施的规划和建设，减少施工矛盾和阻力，杜绝在电力设施保护区内违章建筑，尤其是市民普遍关注的县城居民区电网规划建设问题，相关部门要与供电部门配合认真调查论证，做到与城建规划同步进行，科学规划，预留电网设施线路，确保高压线路、变压器等设施与人居有足够的安全距离，并保证供电设施的合理布局。
三、知识积累
跟随电工下乡维修，我发现他们的电线选择远比书本上的复杂，于是我就搜索了有关电线选择方面的知识，算是一种积累吧。
电工选线,是有口诀的,十下5,百上3,意思是10平方以下的铜线每平方5个电流,100平方以上的铜线每平方3个电流,铝线算一半
我国的家用电压一般是220V 1.5平方毫米的线电流＝10A（安）； 承载功率＝电流10A＊220V＝2200瓦 2.5平方毫米的线电流＝16A（安）最小值；承载功率＝电流16A＊220V＝3520瓦
4平方毫米的线电流＝25A（安）； 承载功率＝电流25A＊220V＝5500瓦
6平方毫米的线电流＝32A（安）； 承载功率＝电流32A＊220V＝7064 1．口诀 铝芯绝缘线载流量与截面的倍数关系 10下五 100上二，
25、35，
四、三界， 70、95，两倍半， 穿管、温度，
八、九折。 裸线加一半， 铜线升级算。
2．说明 口诀对各种截面的载流量（安）不是直接指出的，而是用截面乘上一定的倍数来表示。为此将我国常用导线标称截面（平方毫米）排列如下：
1、1.5、2.
5、
4、
6、
10、
16、
25、
35、50、70、9
5、120、150、185„„ （1）第一句口诀指出铝芯绝缘线载流量（安）、可按截面的倍数来计算。口诀中的阿拉伯数码表示导线截面（平方毫米），汉字数字表示倍数。把口诀的截面与倍数关系排列起来如下：
1 ~ 10 16、25 35、50 70、95 120以上 ｝ ｝ ｝ ｝ ｝
五倍 四倍 三倍 二倍半 二倍
现在再和口诀对照就更清楚了，口诀“10下五”是指截面在10以下，载流量都是截面数值的五倍。“100上二”（读百上二）是指截面100以上的载流量是截面数值的二倍。截面为25与35是四倍和三倍的分界处。这就是口诀“
25、35，四三界”。而截面70、95则为二点五倍。从上面的排列可以看出：除10以下及100以上之外，中间的导线截面是每两种规格属同一倍数。
例如铝芯绝缘线，环境温度为不大于25℃时的载流量的计算： 当截面为6平方毫米时，算得载流量为30安； 当截面为150平方毫米时，算得载流量为300安； 当截面为70平方毫米时，算得载流量为175安。
从以上的排列还可以看出：倍数随截面的增大而减小，在倍数转变的交界处，误差稍大些。比如截面25与35是四倍与三倍的分界处，25属四倍的范围，它按口诀算为100安，但按手册为97安；而35则相反，按口诀算为105安，但查表为117安。不过这对使用的影响并不大。当然，若能“胸中有数”，在选择导线截面时，25的不让它满到100安，35的则可略为超过105安便更准确了。同样，2.5平方毫米的导线位置在五倍的始端，实际便不止五倍（最大可达20安以上），不过为了减少导线内的电能损耗，通常电流都不用到这么大，手册中一般只标12安。
（2）后面三句口诀便是对条件改变的处理。“穿管、温度，
八、九折”是指：若是穿管敷设（包括槽板等敷设、即导线加有保护套层，不明露的），计算后再打八折；若环境温度超过25℃，计算后再打九折，若既穿管敷设，温度又超过25℃，则打八折后再打九折，或简单按一次打七折计算。
关于环境温度，按规定是指夏天最热月的平均最高温度。实际上，温度是变动的，一般情况下，它影响导线载流量并不很大。因此，只对某些高温车间或较热地区超过25℃较多时，才考虑打折扣。
例如对铝芯绝缘线在不同条件下载流量的计算：
当截面为10平方毫米时，则载流量为10×5×0.8=40安；若为高温，则载流量为10×5×0.9=45安；若是穿管又是高温，则载流量为10×5×0.7=35安。
（3）对于裸铝线的载流量，口诀指出“裸线加一半”，即计算后再加一半。这是
指同样截面裸铝线与铝芯绝缘线比较，载流量可加大一半。 例如对裸铝线载流量的计算：
当截面为16平方毫米时，则载流量为16×4×1.5=96安，若在高温下，则载流量为16×4×1.5×0.9=86.4安6平方毫米的线电流＝32A（安）； 承载功率＝电流32A＊220V＝7064
10平方毫米以下的铜线每平方毫米5A 11-99平方毫米的铜线每平方毫米4A 100平方毫米以上的铜线每平方毫米3A 铝线则在上面的数值后除以2，即一半
实习体会
毕业实习是从大学生活走向社会生活的一大步，是大学生走进社会大课堂的必修课。在这短短的一个月的实践里，我获益匪浅,为毕业后正式走进社会打了基础、做了准备，同时也使自己在很大方面有所提高，为今后更好的融入社会做了预习与实践。
实习的这段时间，感触良多，对自己的生活阅历、知识面扩展、社会常识、工作能力、为人处事等各方面都提高了很多。毕业实习主要的目的就是让应届毕业生提前接触社会、了解社会，以便以后更好更快的融入社会生活中。通过这次电力公司的下属供电所实践，我确实从中学到了很多东西，尤其在为人处事、与广大电力用户进行沟通交流等方面。当然通过这次实践，对于我端正自己的工作态度，更好的为自己定位也起了很大的作用。具体的讲，这次实习我觉得主要收获有以下几个方面：一是通过学习电管所的基本制度与服务理念，对“以人为本”有了更深刻的理解，更学会了换位思考，在不被理解时不是抱怨与不耐烦，而是带着诚意与热情，做到做一行爱一行，真心地为广大用户服务。只要自己真心付出了，必然会得到大家的理解。二是提高了自己为人处事的能力。三是提高了自己的实际工作能力。四是学会了如何与用户进行沟通。
通过本次实习, 我从中学到了很多课本没有的东西，在就业心态上我也有很大改变，以前我总想毕业后找一份适合自己爱好，专业对口的工作，可现在我知道找工作很难，要专业对口更难，很多东西我们初到社会才接触、才学习。所以我现在不能再像以前那样等待更好机会的到来，要建立起先就业再择业的就业观。应尽快丢掉对学校的依赖心理，学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。
通过这短短一个月的实习工作，我在各方面都进步很多，同时也发现了自己许多的不足之处，在这过程中有过被误解的痛楚也有过被理解的喜悦。实践的结束也意味着大学生涯即将结束，但我会总结成功的经验，汲取失败的教训，相信这次的实践将给我未来的人生道路带来很多宝贵的经验，所学到的知识更是让我受益终身。
