雷锋精神永存
——观《雷锋在1959》有感
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”一首耳熟能详的歌曲，“雷锋”一个家喻户晓的名字，一个时代的楷模，一种精神的象征。雷锋精神，永不退色的精神旗帜，经历时代的变迁，激励这一代代人，无私奉献、爱岗敬业、奋斗不息。
为了进一步弘扬雷锋精神，激励青年职工立足岗位、爱岗敬业，我校组织我们全体教职工观看了电影《雷锋在1959》。影片讲述了雷锋由农民到工人再到人民子弟兵的成长历程，叙述了1959年8月20日，雷锋响应号召，离开鞍山，来到条件艰苦的弓长岭，参加焦化厂的建设。雷锋用火一样的青春，燃烧着自己，温暖着别人，在弓长岭度过了他一生中最为重要,最富情感，最为辉煌的142天，重温这位半个世纪的精神偶像那段鲜为人知的青葱岁月。
在这个90分钟的影片里，我看到最多的是雷锋的热情和执着，这份热情和执着深深地感染了我。以往，雷锋给我的印象是无私奉献、乐于助人，这部影片，让我看到了执着、热情的雷锋，因为“傻”劲而让生活变得简单、快乐的雷锋。在雷锋眼里，没有无意义的事情，也没有解决不了的困难，他对党、对国家、对人民的爱是那么的深切。这份深切的爱支撑着他在每一个工作岗位上兢兢业业，对待每一件事情热情执着，对每一个人包容友爱。由此，不由得令人反思，在这个众说纷纭，所谓浮躁的社会里，还有多少人保有雷锋这份无私无畏，为自己的信仰执着，为集体的利益挥洒热情与汗水的“傻”劲。没有答案，但我相信，《雷锋在1959》一定触动了不少观影人内心深处的那份纯真、那篇净土。
我们的工作性质与其他职业不同，我们的工作是与学生为伴，以教育教导学生为主。我们的一言一行能快速有效的影响到我们的下一代，感染到我们的下一代。让学生从老师身上更深刻地理解体会雷锋精神。作为一名教师，我们要化感动为实际行动，用自己的出色的教育教学工作去践行雷锋精神，传播雷锋精神，使得雷锋精神能够永远传承下去。
