暑期班总结
为期六周的暑假班课程结束了，每天八个小时满满的课简单而充实，面对这一个个充满求知欲的孩子，告诉自己，我要拿出200%的精力上好这节课，让学生快乐的学习，积极主动的学习。只有孩子喜欢你的课，那你上的开心，续报也不是问题。
每次上课我都是采取比赛的形式，积极调动孩子的兴趣，赢得孩子通常是赢得加印章的机会，输的孩子一般都得留下来值日，这样的奖惩刚好一举两得，孩子兴趣提高了，教室的卫生也保持了。从家作评讲，到上节课知识点回顾，到这节课的知识点导入，再到新课练习，结合每个孩子自身的特点让其参与各个环节当中，每节课给每个孩子上台板书的机会，让孩子乐在期中，对于部分腼腆的小孩，我会给予比较能体现自信的题目，一旦正确，及时给予鼓励强化，以建立其自信，对于部分底子好却又骄傲的小孩，我会给予部分易错题和难题挫挫其傲气，这样整个班级氛围很融洽的进行着。
第五周的时候，陶烨让我们发续保回执，收上的回执让我很欣慰，基本上90%的孩子都是续保，个别可能是因为马上升初一可能住校的原因还在考虑中，尤其是当孩子问：“周老师，秋季班还是不是你带啊，我们希望还是你带，你上的很好”那我一般都委婉回到“不出意外，肯定是我教啦”其实心里是高兴的，某种程度上自己的付出得到认可。
回顾自己整个暑假班，也有不足的地方，比赛的形式还可以更创新的，不然很多跟了你一年多的孩子也会容易有厌倦感，都能猜到你的惩罚和奖励的话，孩子的积极性会有所降低。
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