老师，我想对您说
沿河四中
七年级三班
杨凌云
老师，您给我一句话，就打开我一扇窗；老师，您给我一个微笑，我就浑身是力量；老师，您给我一个眼神，我就找到了方向。您张开双臂让我遨游知识的海洋。
日月星转，如今的我已经步入了初中，老师给我留下了太多太多美好的回忆。至今，每一件事都时刻滋润着我的心田„„
那是一个充满爱的下午，小鸟在欢快的歌唱，小花在甜美的微笑，小草在调皮的点头。我如往日一般带着快乐的心情进学校，一进学校便听见同学们在议论着什么，走近一听，说老师病了，从同学们的神色可以看出，我们都很担心老师。“叮铃铃”上课铃声敲响了，同学们迅速回到教室。第一节课便是老师的语文课，我们心里都以为生病了的老师肯定不会来上课了。正当我们丈二和尚——摸不着头脑时，突然，门外出现了一个熟悉的身影。啊，是肖老师！只见肖老师满脸涨得通红，却挂着慈祥的微笑，盘起的头发被风吹的凌乱。“肖老师，您不是病了吗？”一个同学惊奇的问到。可老师却满不在乎的答道：“嗨！一点小感冒而已。”但从老师那沙哑的声音中可以听出，老师病的并不轻！顿时，一股暖流涌上我的心头。窗外的小鸟似乎在用甜美的歌声赞美老师，花坛的小花好像在用崇敬的笑容感谢老师，可爱的小草仿佛在调皮地点头肯定老师„„
就这样老师用沙哑的声音吃力地给我们上了一节充满爱的课。那一节课，我更深深地感受到了“蜜蜂一生都在采集甜蜜，而老师一生都在为自己的学生忙碌与付出”这句话所蕴含的深意了！
还记得一个夏日炎炎的下午，火辣辣的太阳毫不留情的“炙烤”着大地，连往日鲜艳的花朵也变得暗淡失色。忽然，从学校广播里传来噩耗：二完小某学生因私自下河游泳，不幸遇难，现发现尸体，现还不知是哪班的学生，请各班任课老师仔细清点人数！
原本美丽的校园顿时变得人心惶惶。忽然，肖老师映入我们的眼帘，他满头大汗，显出焦急的眼神，紧皱着眉头，还不停地喘着粗气。我心想：老师不是最近不舒服吗？再说今天下午也没有老师的课啊。只见老师一进门就急匆匆的问到：“人数到齐了没？” 直到再次清点人数，确认到齐了后，老师才松了一口气„„
老师，您的爱像一条美丽的彩虹，不出现在天空也不出现在雨后，而出现在我们心中，默默的教会我们做人的道理！老师，您的爱像一滴滴辛勤的汗珠，也许就是因为有汗珠的滋润，我们才会绽放得如此灿烂！老师，您的爱像汩汩溪流，深深地流进同学们的心灵，灌溉着一颗颗稚嫩的心！
老师，我想对您说：辛苦了！是您给了我一把充满智慧的钥匙，让我打开通往知识的大门。老师，我想对您说：谢谢您！是您给我了我一个丰富多彩的梦想，让我在知识的海洋里遨游。老师，我想对您说：我爱您！是您给了我一双坚强的翅膀，放飞梦想，青春绽放，梦想就在不远的前方„„
【教师点评】⑴凤头豹尾。掷地有声的排比句，节奏感强，深情地赞美了老师。气势强烈，深情地感恩了老师。⑵情感真挚。对老师的观察细腻，字里行间里流露出作者诚挚的情感。⑶语言优美。作者善用比喻修辞手法，生动形象，还善用环境描写，烘托人物心情。
