**镇“落实教学常规月”
活动总结
根据县教研室‚关于开展‘落实教学常规月’活动的通知‛要求，结合我镇实际，根据本镇‚落实教学常规月‛活动细则，我们扎实开展了一系列活动，现简要总结如下：
一、宣传发动
镇教研站在10月份分别召开了学校校长和教导主任专题会议，并要求各个学校也召开相应会议，学习县通知要求，提高学校领导、教师和学生对开展此项活动重要性的认识，从而明确活动开展对促进学校管理的规范化、教学管理的制度化、学生成长发展及大面积提高教学质量的重要意义，增强了他们尤其是广大教师和学生参与活动的积极性和主动性。
二、组织领导
教办和各个学校成立落实教学常规工作领导小组，教办由教研站具体负责全镇的教学常规工作开展、督促、视导、检查及评估等工作。各个学校由校长任组长，副校长或教导主任具体负责。教师的教学常规落实由学校负责，教师的常规检查情况记入个人量化考核之中；学生的常规落实由教师负责，并把学生的学习常规落实情况也作为对班主任和任课教师的量化考核之中。
三、完善制度，明确要求
根据*教研字[2003]第17号文件精神及我镇各学校的实际情况，镇教研站修改完善‚加强教学常规管理的意见‛，各个学校也修改充实各自的‚教学常规具体要求‛和‚检查意见或制度‛，做到教师人手一份，学生每班一份。
10月中旬，教研站对各个学校的教导主任进行教学常规评估检查方面的专题培训和研讨，使其明确标准和要求，以便日常工作中有的放矢；学校也要在开学初利用例会及班会时间带领教师和学生学习常规方面的要求，也使他们明确意义、标准、要求等，以便在今后工作中有章可循。1
四、加强指导，作好反馈
1、镇教研站坚持每学期两次的集中全面的视导检查，其中在十月下旬安排了一次，同时，在十月份进行语文数学学科课堂观摩及集体备课一次、教师备课抽查一次、学生学习常规抽查一次。检查以后，进行现场指导，十一月份予以总结、通报，提出改进意见。
2、各个学校结合评价制度改革逐步改变原来的常规检查模式，由单一的领导集中检查，变为或领导查、或教研组查、或教师互查、或教师参与自查，或全面集中阶段（每月）检查、或单项短时（每周或双周）检查；评价的结果可以是分数、可以是等级、可以是其他评价类型。检查、评价的结果及时反馈给教师和学生，并指出不足，提出整改措施。
3、十月份镇教研站带领中心小学和大孙小学的校长及教导主任去花沟初中进行了联谊活动，在此期间，黑里寨镇的多星希望小学和草地小学的老师们也来我镇进行了联谊，针对在生本教学中教师的疑难问题、备课的实用性、学生课堂合作学习的有效性、课题研究的深度和广度等方面，进行了深入探讨。
五、开展活动，典型带动
在落实常规月活动中，我们积极开展了教学调研、集体备课、课堂观摩、备课检查、推门听课、学生学习常规检查等活动，评选出各类优秀学校、班级、教师，在全镇范围内进行宣传学习，通过典型带动，使各个学校在教师的教学常规和学生的学习常规方面都有了进步和提高。
六、及时总结，整改提升
镇教研站和各个学校在11月份对活动开展情况进行了总结，找出经验，查找不足，制定整改措施，以便全面提高我镇的教育教学质量。
**镇教研站
2012.11.
