反腐倡廉警示教育活动总结
翟家学区小学
2011.9
按照镇教办要求，我校开展反腐倡廉警示教育活动以来，紧紧围绕镇教办的统一安排，通过学习提高、对照检查、整改建制三个阶段的努力工作，圆满的完成了这次“活动”任务，使我校广大党员、干部、教师的思想观念有了新的转变，认识到这次“活动”的紧迫性和必要性，增强了党员干部的积极性和主动性，使全校整体面貌焕燃一新，现做以下总结。
一、指导思想明确、组织措施完善
在开展反腐倡廉警示教育活动中，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实上级文件会议精神，加强对广大党员干部反腐倡廉教育，着力解决党员干部党性、党风方面存在的突出问题，严肃查处党员干部违法、违纪案件，进一步增强党员干部的廉洁自律意识。从立足教育、着眼防范、爱护干部的角度出发，推动我校反腐倡廉工作的深入开展。经校委会研究成立了以王立霞校长为主任的校“活动”领导小组办公室，成立了以副校长党泽湖为组长的“活动”检查督导小组，办公地点设在校长办公室。校委会成员明确分解了责任目标等一系列措施和步骤。校长在全校动员大会上做了动员报告，详细安排了各项工作，为确保校“警示活动”顺利开展打下了良好基础。
二、认真学习、提高认识、坚持边学边改相结合
学习提高工作中，我校严格按照县“警示活动”领导小组办公室的要求，校“活动”领导小组办公室的日程安排，通过学习县委有关文件精神，合理安排了学习相关资料，自学、统一学习等多样化、科学化，使党员干部边学习提高。特别是听了县委组织的党课教育和于书记的讲课，以及校长孙玉亮同志的讲课，观看了“警示教育”片使每个党员干部增强了廉洁自律意识，认识到反腐倡廉的必要性和紧迫性，达到了不断改善自我、提高自我、完善自我的目的。又通过学习相关法律，党政纪条规选编和违纪、违法反面典型案例选编，并根据上级的布置，对干部教师进行了知识测试，使干部教师对有关法律和党政纪条规知识更加熟悉，思想道德防线更加牢固，理想信念更加坚定。为提高警示教育打好了坚实的思想基础。
三、认真对照检查，解决问题、吸取教训、引以为戒
对照检查阶段是“警示教育活动”的关健环节，即对学习提高阶段工作效果的检验，又是整改建制阶段工作的基础，因此我校对自查对照工作做的非常认真。干部教师通过自查、走访、座谈、召开民主生活会，通过批评与自我批评，干部教师自我剖析，查摆对照对党风廉政建设认识是否到位、重视、明确和措施是否个体，而且要求做到准、深、透，不保留、不怕丑、不护短。校长对班子成员的剖析严格把关，即保证了民主生活会的质量，也对干部教师自我剖析，查找原因分析原因，找出问题，解决问题起到监督作用，排查出了廉政风险点，明确了下一步反腐倡廉工作和其他各项工作的核心工作。
四、实事求是、针对突出问题制定规章制度、公开廉政承诺
我校通过对对照查排出的问题，做了分类、汇总工作。校长制定了整改措施，围绕查排出的问题和廉政风险点抓整改，结合我校工作实际，制定建全制度，完善各项措施，着力从制度方面，进一步加强廉政建设责任制，进一步加强教育、制度、监督并重的惩防体系，并做出了廉政承诺，班子成员也制定出整改措施，形成了反腐倡廉和各项工作的长效机制，制度上墙，职责明确，坚持有什么问题就解决什么问题的原则，做到明确重点整改，确定整改时限，落实整改责任，积极发挥领导干部带头作用，推进“警示活动”向纵深持续性的开展。
通过反腐倡廉警示教育活动的开展，我校广大党员干部职工提高了认识，转变了思想，进一步完善了对党员干部的教育、管理、监督的规章制度和具体措施，使我校机关形成反腐倡廉风清气正、干事创业、努力工作、学习积极向上、团结踏实的良好环境，为开创翟家学区工作新局面做出更大贡献。
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