“转作风优环境，从我做起”征文活动
乐清市虹桥八小 连安香
火一般的热情 春一样的温暖
——做人民满意的一线教师
古人云：身正为师，学高为范。教师是个良心的行业，做教师先学做人。从现在做起，从我做起，牢牢地建立高尚的思想政治品格。所谓“其身正，不令而行”，我们只有甘于奉献、拼搏进取，才不愧对于人民教师这个称号。
老子又曾言：知止而不怠。我想：作风，也是一个不断向前的雪球。一个人的态度决定着他的行为表现。态度上认识不到位，也就是“作风”不好，那么学校的教育教学环境也不可能得到优化。要优化环境，就需要全体教师的共同努力。
一、转作风 坚定信念，提高政治素质。
鲁迅曾经说过：我们自古以来就来埋头苦干的、我拼命硬干的、有甘于奉献的、有为民请命的，这就是中国的脊梁，中国的脊梁就是民族的骄傲。当的作风是党的建设的重要课题，同时随着形式的发展又被不断地赋予新的意义和内涵，在新的历史条件下，加强队伍作风建设，已显得十分重要和迫切。今天的教育，是为了培养未来社会的人才，因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。教师的信念，教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。因而我要坚定共产主义理想信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致，做“三个代表”的学习者、宣传者、实践者，做一个坚定、清醒、有作为的人民教师。青年老师在工作中，必然会遇到这样或那样的困难，试想想如果每个人遇到困难都避开困难，绕过困难，于是教师队伍的形象就会毁在我们的手中，
二、优环境，加强师德修养。
教师的职业道德规范，是衡量教师道德是非、指导教师道德行为、处理各种利益关系的标准，是社会道德在教师职业活动中的具体体现。它具体地向教师表明了什么是善，什么是恶，应该做什么，不应该做什么，正确回答了教师个人与他人、与集体、与国家利益之间的关系。教师职业道德规范是发展教育事业的有力保障。要将教师的师德规范，转化为教师个人的内心信念，需要教师有一个自觉学习、接受教育的过程。加强师德规范的学习，有助于提高教师遵守师德规范的自觉性。
曾经在一篇文章中看到过这样一段话：一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的责任。这段话深深地震撼了我，让我深深地体会到了教师责任的重大。我，作为一名教师，应有的责任感就是要对学生负责，对每一位学生负责，用自己的真心、真情、真爱去实践肩负着的责任！作为教师，我们要始终要牢固树立“教师为学生服务”的思想观念，认真兑现服务承诺，努力提高服务质量，当学生喜欢的教师。教师，这个职业她承载着整个中华民族的希望。一个教师的腐败，意味着在扼杀中国人民的希望。
三、从我做起，加强学习。
王安石曾经在登飞来峰中曾经写到：不为浮云遮目眼，只缘身在最高层，教师并不是位高权重，但却是联系群众的纽带。学习理论是重要的，更重要的是将理论付诸教育实践，因为教育实践不仅是教师进行师德修养的现实基础，同时也是检验教师师德修养的唯一标准，是教师师德修养的目的和归宿。教师的职业道德修养不是一蹴而就的，而是要在教育实践中不断认识、不断提高，不断完善。只有经过实践的反复磨练，道德认识才能日益明确和深刻，道德信念和道德意志才能日益坚定，道德情感才能日益丰富，道德理论才能日益完善，才能形成良好的师德品质，成为品德高尚的人完善。只有经过实践的反复磨练，道德认识才能日益明确和深刻，道德信念和道德意志才能日益坚定，道德情感才能日益丰富，道德理论才能日益完善，才能形成良好的师德品质，成为品德高尚的人。
加强学习，既要向书本学习，也要向周围的同志学习，努力提高自已的工作水平。 李大钊曾经说过这样的一句话：知识是人类真实与至善的最高境界。而愚昧则是达到真实与至高境界的最大障碍。只有做内外修炼的修养者才能够与时俱进。不断加强学习是提高自己工作能力的重要途径，坚持理论学习，树立正确的政治立场、观点和方法，不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。
在优秀教师的身上，集中体现了教师职业道德所倡导的优秀品质，他们的教育实践和先进事迹，生动体现了新时代师德的特点和要求，他们从不同的侧面把教师道德原则和道德规范具体化、形象化了。学习他们的先进思想和感人事迹，既能帮助我们提高师德认识，又能诱导和激发我们的师德情感。
我们的目标就是做道德品格的高尚者，因此，认认真真办事、勤勤恳恳工作、踏踏实实做人——做人民群众满意的教师，就是我们无悔选择。
