学习教师楷模石秋杰、张丽莉老师事迹
－－ 心得体会
新墩中心学校
陈 强
我校党支部组织教师向 “最美教师”－－张丽莉老师、捧着一颗心来，不带半根草－－石秋杰老师学习的活动，收看两位老师先进事迹报告会的时候，我深深地被“最美教师”－－张丽莉老师、捧着一颗心来，不带半根草－－石秋杰老师的事迹所打动。
我认为，她们的行为正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她们身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了榜样。我们要向她们学习：一是至善大爱的精神。教师之美，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里。二是甘于奉献高度负责的精神。教师之美，美在责任。
“学高为师,身正为范”是对教师价值的判断,是由衷的赞美,更是社会对教师深沉的希望。“爱岗敬业，关爱学生，严谨笃学，勇于创新，为人师表，无私奉献，以人格魅力和学识魅力教育感染学生”是我们教师一生努力的目标。
学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我决心以“最美教师”为榜样，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
29岁的佳木斯市十九中学教师张丽莉用她柔弱的躯体，谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌。她带给了我们一种最真实的感动，最纯洁的大爱之情，让我们看到了如张丽莉这么一群在最平凡的岗位做出做不平凡的事迹的“心灵美人”，他们如擎天柱般撑起社会道德的蓝天，激发着我们社会一种积极向善的力量，播撒了无私大爱的种子，萌芽了我们社会相亲相爱的本善情感。危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫„„看到有许多佳木斯市民第一时间在医院外守候；看到有无数量“的哥”在哈尔滨郊外鸣笛为她祈福；更看到有无数的市民自发的来到哈医大医院送来自己的祝福。这一束束鲜花、一张张心愿卡、一句句发自内心最诚挚的问候和祈祷，让无数人动容。相信这样的好老师会渐渐地好起来，会经受住伤后的痛楚！让我们为这位黑龙江的骄傲，“最美教师”致敬！ “最美女教师”——张丽莉，你在我们心中永远是最美的，如一缕和煦的春风，唤醒了社会沉睡已久的真善美；如一抹严冬的阳光，温暖了我们紧锁未开的心扉；如一阕动人的音符，定格成了一首永恒的大爱之歌。
我们不仅要向你致以崇高的敬礼，更要向你学习，学习你的善良质朴，学习你的高尚师德，学习你的大爱无私，从小事做起，从自身做起，为构筑和谐向善的社会堡垒添砖加瓦！ 张丽莉用自己的实际行动，诠释了人间大爱，践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了巾帼形象，为广大教师树立了学习的榜样。张丽莉的大爱精神，在平凡的工作岗位上创造出无愧于时代的新业绩。张丽莉同志的先进事迹和崇高精神，诠释了社会主义核心价值观的丰富内涵，展现了人民教师热爱学生的大爱情怀，塑造了当代青年和人民教师勇于担当的光辉形象，赋予了时代前行的坚定信心
48个春秋的生命里程，13年的教书生涯。南昌大学普通女教师石秋杰，没有惊天动地的壮举，却让人每每回忆起她。 48个春秋的生命里程，14年的抗癌之路。她经过3次大切除手术、几十次化疗、放疗。当上苍用疾病考验她生命的极限时，她舍出血肉之躯，展示了人性至美的光辉.。学习石秋杰同志的先进事迹。就是要学习石秋杰同志爱岗敬业、品德高尚，潜心科研、成绩斐然，爱生如子、精心育人的崇高师德。她的事迹赫然在目、感人至深。石秋杰同志用她并不长的生命历程书写了一个大大的“人”字。
“我将真心付给了你，将悲伤留给我自己；我将生命付给了你，将孤独留给我自己„„”一首《爱的箴言》述说着石秋杰老师的崇高大爱。这样一位普通女教师，学生眼中的好老师，被学生尊称为“导师妈妈”。爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育，大学需要大师，更需要大爱。石秋杰老师是南昌大学理学院化学系教授、博士生导师。作为一名高校学术职业从业者，她以学生为本，视学术为生命，用真心和大爱谱写了一名学术职业人平凡而又伟大的一生。石老师视学生如子女，感动着诸多学子。虽然嗓音沙哑，她依然竭尽全力站在三尺讲坛传道、授业、解惑；虽然病魔缠身，她依然用已经颤抖的手一句一字的修改着学生3万字的毕业论文；虽然生命垂危，她依然坚守在实验室为科学研究而忙碌。如果没有坚韧的意志，没有对学生的大爱，没有对学术的那份执着，何谈坚持？可她，用崇高诠释了师者学者的学识魅力。
捧着一颗心来，不带半根草去。作为教师，如石秋杰这般敬业爱生、严谨治学、矢志不渝地忠诚于教育事业，至死也不懈怠，这便是师者的修身立德。春蚕到死丝不尽，蜡炬成灰留余香。石秋杰老师让短暂的生命成为永恒。大爱无疆，师魂永驻，她是教育界的榜样，是人们心中最亲最可爱的人，她永远活在我们心中！
看多了容易出现麻木不仁和随波逐流两种极端。而真正那些正面的、积极向上的好人与好事有被边缘化和娱乐化的倾向。其中，是非曲直、真善美的标准在一定程度上被曲解、误解和模糊，是关键所在。弘扬和灌输主流思想、文化及价值观，倡导全社会向先进典型学习。一个国家、一个民族，如果道德缺失，即使经济再发达，也称不上强大，注定不会受人尊重。一个区域、一个人如果道德沦丧，即使在繁华, 也称不上发达.
