新店小学2015年学初教师师德教育工作总结
兴教大计，师德为本。良好的师德师风是教师做好本职工作的内动力，是办人民群众满意教育的大厦基石。根椐教育局工作部署，开学初，我校组织了全体教师参加为期三天的师德专题培训，其主题是：规范教育行为，弘扬高尚师德。与往年相比，此次师德培训结合实际、因地制宜、求真务实。现将这次学初师德专题培训的情况总结如下：
一、有部署，有组织。
1、成立师德领导小组。 为了提高教师队伍的整体素质，切实加强对师德建设工作的领导，我校成立了以彭建华校长为组长、由吴声、李昌盛、彭良栋为组员的“师德领导小组”。召开培训工作会议制定方案，从而切实把教师职业道德建设纳入议事日程，同时将职业道德建设与加强教师队伍建设统一规划、统一部署，做到制度落实、组织落实、内容落实，从而确保此次培训顺利开展，各项活动落到实处。
2、制订培训计划。为制定切实可行的计划，小组成员学习了市教育局“关于开展2015年师德师风集中教育活动的通知”文件精神，并结合本校教师实际需要，认真组织，突出培训的实效性，在计划中，对培训目标、培训方式及考核评价进行了明确的规定，在培训过程中做到分工明确、责任到位。
二、重过程，讲实效。
1、这次师德培训，我校坚持重点突出、务求实效、不走过场。培训采取了大会学习(包括集中学习文件，观看录像片等)和个人学习及小组座谈讨论相结合的形式进行。为人师表、爱生如子的优良师德;爱岗敬业、追求卓越的园丁品质;淡泊名利、勇于献身的高尚情操;在平凡的工作岗位上，实现最伟大的人生价值。对学业有困难、行为有偏差学生的转化工作，老师们讨论认为：作为教师要做到有爱心、有耐心、有细心、有恒心。对有偿家教、体罚和变相体罚学生要极力遏止，要率先垂范，落实在自己的行动上等等。老师们推心置腹坦诚交流个人的实践经验，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了教师加强思想、道德、作风建设的自觉性，明确努力方向，开展自我教育、自我改进、自我提高。在集中学习和讨论的基础上，我校教师都撰写了800字以上的学习体会文章。教师把此次学习同自己的实际工作联系起来，正视自我，反思前行，改进工作作风，有良好的怍效。老师们表示：要全心全意投入教书育人的事业为人民服务，当人民满意的教师，办人民满意的教育。
2、严格考勤，强调会风。 在本次培训过程中，我们严格考勤，如没有参加学习必须出示相关的证明。三天的学习培训，老师们都能准时参加学习。在培训期间，虽然天气比较寒冷，但都能坚持学习，认真听取，认真记录，都保持了良好的师德师风状态。
3、注重评价，落实行动。 在培训的实施过程中，我校对全体教师进行师德考评，通过评而知自身之不足，并把这次培训和年度考核相联系。在这几天中，老师们认真学习总结经验，查找自身不足，不断改进工作措施，创新工作方法，使这次师德培训取得了良好的效果。
三、多形式，重实际。
1、学习文件，明确目的。 学习教育活动在学校的统一安排下，首先彭校长作了动员宣传，吴声领学市教育局文件精神，随后组织老师们集中学习了“八项规定”、“六项禁令”、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学职业道德规范等文件，同时每位教师人手一份《新店小学师德师风学习培训系列材料》。通过学习，使全体教师统一思想，充分认识进一步加强师德师风教育的必要性和紧迫性，明确了加强和改进师德建设的总体要求和主要任务和加强和改进师德建设的主要措施。
2、听取报告，感人肺腑。 几天来，全体教师观看了二位优秀教师的典型报告视频，分别是《 一切为了学生》、《向留守孩子播洒阳光》，老师们被故事深深地打动。在突如其来的考验面前，把学生的安危放在首位，保护学生，无私奉献，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌，他们的事迹感人肺腑，动人心弦，大家深受鼓舞教育。我校周密同志，播撒爱心，相助贫困学生，关爱差生，坚持当班主任，抓学生的思想工作，习性培养，用高尚的爱诠释着师德。
通过这次培训，使我校全体教师对师德建设有了更深刻的认识。深知师德建设是一个永恒的主题，它任重而道远。在当前落实科教兴国和人才强国的战略中，全面实施素质教育，推进课程改革，全社会加强公民道德建设，大力弘扬和培育民族精神，加强和改进未成年人思想道德建设的新形式下，教师职业道德建设要常抓不懈，以教师队伍的职业道德的全面提升，为教育的改革与发展保驾护航。
总体来说，这次我校师德培训取得了较好的效果，在以后的岁月中，师德培训还将会继续下去。师德对学生的影响是巨大的。 “学高为师，身正为范”。这是育人的永恒主题。通过学习，我们的心更明，志更高，德更纯，达到预期目的，效果较好。我校正朝着更高更深的目标迈进。
2015年3月
