构建“四色”教育模式
保持党员干部纯洁性
詹家安
近年来，随州市委党校紧紧围绕“大规模培训干部，大幅度提高干部队伍素质”的总体要求，充分发挥教育培训在保持党员干部纯洁性方面的主导作用，不断创新培训理念，完善培训机制，逐步构建了“红色教育——强党性、蓝色教育——提能力、绿色教育——促发展、黑色教育——敲警钟”的“四色”教育培训模式，为增强党员干部党性意识、保持党员干部的纯洁性发挥了积极作用。
一、红色教育——强党性。本色存、则党兴，本色废、则党亡。红色教育是融党的基本理论教育、党性修养和党性锻炼、理想信念教育、思想作风教育及革命传统教育等为一体的教育培训方式。红色教育以党性修养和党性锻炼为主线，以科学的理论武装头脑，设计了党的基本理论、党史党建与党性锻炼两大教学板块，开设了中国特色社会主义理论体系解读、社会主义核心价值体系、中国共产党的光辉历程与宝贵经验、伟人毛泽东、伟人邓小平、中国共产党章程、加强党性修养等教学课程，教育引导党员干部坚定理想信念，固守精神家园；以调查研究为抓手，开展现场教学活动，组织学员深入到群众中去，深入到农村、企业、社区等基层一线进行调查研究，体察民情、了解民意、倾听民声、解决民忧，教育引导党员干部坚持党的群众路线，增强宗旨意识，密切党群关系；以体验教学为途径，把革命传统体验式教育作为增强党员干部党性的重要方式，组织学员到延安、井冈山、
韶山、红安等革命传统教育基地实地了解革命传统、亲身感受革命精神，力求在鲜活的场景中增强党员干部的党性。
二、蓝色教育——提能力。实践能力是思想观念体系的落脚点，践行党员干部纯洁性的关键是增强干事创业能力。开展“蓝色教育”寓意党员干部应具备更丰富的知识储备、更开阔的眼界视野、更高强的工作能力。因此，在强化本色教育的同时，要注重加强领导干部知识更新与能力提升的教育培训力度。围绕“拓展世界眼光，培养战略思维”的教育目标，以“知识扩面、能力提升、联系实际”为教学设计原则，一方面，在各类主体班、专题培训班中，结合组织、岗位、干部三大需求及随州发展实际科学设置、调整课程内容，目前已开发了新时期群众工作方法、依法行政、网络时代的官员形象、如何与新闻媒体打交道、新闻发布与舆论引导、电子政务与政府管理创新、突发事件治理、知识产权保护、随州历史文化等专题；另一方面，聘请中央党校、省委党校以及高等院校专家学者来给学员授课，教学内容涉及领导力和领导艺术、当前中国宏观经济政策分析、湖北“两圈一带”总体战略、湖北“十二五”规划纲要解读、解放思想等与领导干部开展工作密切相关的领域，共同达到开拓干部视野、革新干部思维、提升干部能力的教学目的。
三、绿色教育——促发展。正确的事业观、政绩观是党员干部思想纯洁的重要标志。党员干部的纯洁性要通过他们对事业、工作以及所作出的政绩体现出来。绿色已逐渐成为科学发展、和谐发展的标志。“绿色教育”正是基于此而形成的一种教育方式，它紧紧围绕随州科
学发展、和谐发展的目标而展开。在教学设计上，注重安排环境保护、经济转型、产业结构调整、城乡统筹发展等方面的课程，突出随州的环境资源作为经济社会发展的内在要素，帮助党员干部树立正确的发展观、政绩观，在跨越赶超中破解经济社会与生态环境协调发展难题。在已开发的课程中，加快经济发展方式转变、中国专用汽车之都、低碳经济、县域经济发展、产业集群与随州经济发展等课程受到了学员的普遍欢迎，大力提升了党员干部推动科学发展、和谐发展的能力。
四、黑色教育——敲警钟。保持党员干部纯洁性关键在于党员干部的廉洁自律，在于预防，在于教育。“黑色教育”是警示教育与反面教育的统称，主要表现为把“敲警钟”作为干部教育培训的一项重要内容。一方面，在开设《廉洁从政准则》、《反腐败斗争的思考》等廉政课的同时，充分发挥反腐倡廉警示教育片的作用，选取《贪之害》、《莫让爱好变陷阱》、《三玩市长雷渊利》等好的警示片、教育片在主体班课堂放映，在学员中开展典型案例分析，促进党员干部主动自律、强化他律；另一反面，组织学员到监狱等警示教育基地接受反面教育，参观反腐倡廉图片展览等，引导学员用前车之鉴警示自己，进一步在他们的内心敲响拒腐防变的警钟，筑牢拒腐防变的思想防线，促使他们时刻保持清醒头脑，抵御各种诱惑。
目前，保持党的纯洁性学习教育活动正在全省如火如荼开展，党校作为党性锻炼大熔炉、干部培训主渠道，将不断探索完善保持党员干部纯洁性先进性的教育模式与机制，力争为建设一支能够在新形势新阶段担当重任、经得起考验的高素质的干部队伍作出新的更大的贡
献。
（作者系中共随州市委党校常务副校长）
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