九年级（4）班班主任工作计划
2012—2013（上）
一、指导思想
为全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生能升入高一级学校学习，为高中培养好的生源。
二、上学期工作分析
本班共有38名学生。其中男生22名,女生16名,少数民族学生6名.从总体情况来看，班内大多数同学学习态度端正，能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。但也有极少部分同学学习缺乏动力。在各位老师和同学的努力教导下形成了一个团结、学习氛围浓厚、积极向上的集体。然而一部分学生欠自觉学习，还有一些学生学习怕困难，欠刻苦学习，常拖欠作业，或不交作业等等。
三、本学期班级目标：
1、常规工作改进不足，争取在卫生，纪律和尊师守纪方面做的更好。
2、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有
提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，有更大的突破。
3、创特色班级，使班级形成一定的文化氛围。
4、加强环保方面班级活动，多展开环保知识竞赛，增强环
保知识。
四、存在问题
本班是我新接的班，从上任班主任了解到，大部分学
生还是想读书才来到学校的，内心深处想学，但基础差，底
子薄，同时不少学生的行为习惯较差，自觉性较差，容易受
外界不良风气的影响，常违反学校纪律，对班级的负面影响
很大，要作为教育的重点。当然，也有极个别学生有较强的
学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的榜样，充分发挥他们的模范带头作用。
五、方法措施
初三年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德
育工作和做好学校常规工作的基础上，根据我班的具体情况
及毕业年级的特殊性，重点着手抓以下几个方面的工作。
1．进一步推进班级管理制度，营造良好班风班貌，完
善班级日志，形成思想进步，团结友爱的理想的班集体。
2．进一步发挥班干部能力，鼓励干部大胆工作，指点
他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进
步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头
作用，亦即“以点带面”；培养干部团结协作的精神，要能
够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班
集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进
取心，亦即“以面带面”。
3．抓好教学质量，密切配合科任教师的工作，和其他任
课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升，保持优势学
科的长足进步，扭转弱势的落后局面，确保及格率的基础上
提高优秀率，大面积提升考取北郊高中的人数，力争实现学
校的指标任务。
4．加强对学生心理素质的教育。而心理素质教育是素质
教育的基础。由于初三学生的学习负担加重了，面对中考的
挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心
理问题，而作为班主任就要帮助学生调适情绪，作他们的心
理医生。
5． 重视体育锻炼，提高身体素质。毕业年级的学习压
力很大，所以更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好
体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育。
6．积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮
助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好
的竞争机制，使全班学生共同进步。
7、加强与家长的密切联系， 对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。
六、本学期工作内容：
1、出好每一期的黑板报，以此做好宣传和鼓励学生勇
敢拼搏的斗志。
2、正副班主任互相协调，共同做好班务工作。
3、做好学生学习动向跟进，引导学生尽快提升成绩。
4、与各位科任教师齐心协力共同抓好七个科目的教学，做好培优补差。确定优生的培养目标和差生的转化目标。
5、做好学生心理辅导工作，提高他们的自信心。
6、多与家长沟通。开好家长会，动员家长积极配合学
校管理工作和学生家庭教育。制定严格的请假制度，树立安全意识，及时与家长联系，让每一位家长都能了解自己孩子的最新动向。。
最后，我一定踏踏实实，在实际工作中不断吸取经验教训，务必顺利完成学校交给的带班任务。
