八年级上册第三课第二框
《男生·女生》教学设计
【教材分析】
本课是人教版《思想品德》八年级上册第三课“同侪携手共进”中的第二框《男生•女生》。包括两目：“让我们荡起双桨”和“把握青春，把握情感”。第一目旨在突出男女生交往对学生成长的意义，包括两个环节：第一个环节从男女生各自的优势及性别差异入手，强调在学校里与异性交往的意义，从而让学生树立男女生积极交往的意识；第二个环节主要通过讨论，概括出男女生交往的基本原则。第二目是本课的难点，主要探讨如何辨别男女生之间的正常交往和早恋，如何理智、有分寸地与异性同学交往，并学会自我保护。
【教学目标】
一、知识与技能：
1、了解男女生存在性格差异，各有优势。
2、正确认识男女生交往，树立正确的交友意识。
二、过程与方法：
1、能把握与异性同学交往的原则。
2、在面对青春期的情感问题上，能正确地分析、解决问题。
3、学会男女同学之间互相合作。
三、情感态度价值观：
1、树立正确的交友意识，珍惜男女同学之间的友谊。
2、树立责任意识、合作意识，能理智面对问题。
【教学重难点】
教学重点：掌握与异性同学交往的原则，正确认识男女生交往；
在面对青春期的情感问题上，能正确地分析、解决问题。
教学难点：把握男女生交友的原则；理智地对待青春情感，学会分析解决问题。
【教学方法】活动教学、情境教学，启发引导、讨论探究等
【教学准备】多媒体、课件
【教时】1教时
【教学过程】
组织学生：把男生和女生分成两大组，形成男女两大阵营。（目的有利于激发学生的好奇心，调动学生的学习兴趣，自然而然的让学生联想到男女生交往的话题。）
导入新课：请学生欣赏歌曲《让我们荡起双桨》
教师设疑： 听这首歌曲你想起了什么？
学生：答
教师：今天这节课我们就探讨一下男生女生之间的友谊问题。
男生·女生(多媒体出示)
新授：
一、让我们荡起双桨
教师：美丽的校园风景，由我们男生和女生共同描绘。那么，你了解男生吗？你了解女生吗？让我们来一次男女生之间的竞赛吧!
活动：王婆卖瓜擂台赛（夸夸自己）:男生女生各自说出自己的优势（要求实事求是、流利、不重复、有秩序）
多媒体出示：男女生的优点
教师：让我们再回来看教材P36：新学期开学，是如何分配男女生各自承担的任务的？不就是根据
男女生的特来点分配的吗。
教师：那不受欢迎的男女生又有什么特点呢？
学生思考，教师出示幻灯片：不受欢迎的男女生的特点
教师：幻灯片显示：异性效应的作用和诗朗诵（学生分角色有感情的朗诵），从而引出：
1、男女同学交往的意义。（见多媒体）即：（1）可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展（2）以扩大交往范围，锻炼交往能力（3）可以学习适应社会对不同性别的要求，增进自己性别意识。 活动：评一评，说一说（见多媒体显示）
教师：及时给与评价，进而引出：
2、男生女生的相处之道。（见多媒体）即：
一、既要互相尊重，又要自重自爱。
二、既要开放自己，又要掌握分寸。
三、既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
四、要真诚待人，坦然大方地与异性同学交往
二、把握青春 把握情感
活动：出谋策划：女生小薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，她与学习困难的男生小伟同桌，小伟经常向小薇请教学习上的问题，或者借一些学习用品。时间长了，小伟的眼前老是会浮现出同桌的笑容、眼神……，所有的一切都令他陶醉。
问：小伟的想法正常吗？
一天小薇正在做数学作业，一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着：“ 请放学后到青年公园门口相会”。——经常接受你帮助的人
小薇心里“格登”一下，脸刷地红了，不知如何是好。
问：小薇要不要去，她该怎么办?
学生相互讨论，交流回答：是接受还是拒绝，为什么？（见多媒体）
师结：
1、随着青春期的到来,我们生理和心理发生一系列的变化。我们开始关注异性,渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。
学生讨论：（见多媒体）
活动：议一议：
1、他们的生理和心理成熟了吗？
2、他们有能力承担相应的责任吗？
3、他们在经济上能够独立吗？
4、他们有足够的时间和精力吗？
5、进一步发展感情会影响他们的学业吗？
6、老师、父母对此事持何态度？
7、同学会如何评价？
8、他们该如何处理这份感情呢？
师结：早恋的危害：早恋会影响学业；早恋会给学生造成严重心理伤害；早恋可能威胁学生的身心健康；早恋现象会涣散同学的意志，影响整个学校风气；早恋有可能导致犯罪。
师结：
2、我们应该正确处理自己的情感
（1）慎重对待，理智处理、学会等待、学会冷处 理、学会拒绝。
（2）但我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感，要学会选择，学会承担责任。
教师：给出致学生们的青春寄语：
早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错过了青春——这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。
活动：猜一猜：假设小薇没有去会面，而是把这件事直接告诉了老师，而老师又当着全班同学的面批评了小伟，结果小伟恼羞成怒，扬言要报复。你认为小薇该怎么办？——增强自我保护意识，掌握自我保护的方法
3、与异性交往，要学会保护自己
（1）外界保护：社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境。（2）自我保护：增强自我保护意识，掌握自我保护的方法以及良好自律，是对自己最好的保护。
教师：特别是女同学在日常生活中更要增强自我保护意识，掌握自我保护的方法。请看教材P41具体介绍了女孩应该怎样做才能更好地保护好自己。
活动：说一说：在公共汽车上，小丹和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年又挤过来，她们再让开，男青年得寸进尺，又向她们挤过来。
师问：他们该怎么办？
学生讨论，师给出参考意见（见多媒体）
能力提升：练一练（详见多媒体显示）
课堂小结：这节课，我们学习了男生女生交往的意义，以及在交往过程中应该遵守的原则，这些原则是本节课的重点，大家要熟记。同时我们也学习了应该如何把握异性同学之间的情感，以及在异性交往过程中要学会保护自己。
作业：（详见多媒体显示）
板书设计：
男生·女生
一、让我们荡起双浆
1、男女同学交往的意义
2、男女同学交往的原则
二、把握青春 把握情感
1、青春期异性之间容易产生好感和爱慕之情
2、正确对待男女同学之间的情感
3、异性交往要学会保护自己
结束语：同学们，美丽的校园风景，由我们男生和女生共同描绘，异性同学间保持正常恰当的交往，能使我们互相取长补短，相互促进，能使彼此间纯洁的友谊之花常开常盛。让我们荡起友谊的双桨，共渡青春长河。
