社团联合会十周年庆典活动
------大学生绿色协会十周年庆典活动
文明就餐行
一、活动背景
最近，国内各地相继发现甲流意识病例。当前甲型H1N1流感学校防控形势严峻，全国报告的聚集性疫情发生于学校的占96.4％。学校作为聚集性场所，以前季节性流感和传染性疾病，就容易引起疫情暴发，而根据监测结果，学校暴发疫情绝大多数都是轻症，对轻症病例不用特意治疗就会自我康复。
甲型H1N1流感病毒和其他病毒一样，非常容易在学校这些地方传播，因为这些地方人口密度比较大，人口接触频繁。学校食堂作为学生聚集度很高的地方之一，所以我们从一开始就把学校作为重中之重来防控。
由于大部分同学没有回收餐具的习惯，食堂的餐桌上总是摆满了用过的餐具和纸巾，不但不卫生也影响了同学们的就餐环境。为了使同学们的就餐环境更好更卫生，社团联和绿色协会在成立十周年之际，特举办此活动。
二、活动目的
1、鼓励同学回收餐具，让后来的同学有个比较好的就餐环境；
2、同学们意识到要从自己做起，做好个人卫生加强本校甲流的预防工作；
3、让同学们培养自己动手的好习惯提高同学们的卫生意识；
4、通过自觉回收餐具来改善食堂拥挤的现状；
5、希望通过本次活动能形成食堂就餐同学自觉回收餐具的好习惯。
6、通过本次活动中全体成员主动回收餐具并帮助食堂工作人员的方式，提
高同学们注意防范甲流的意识。
三、活动时间
2009.11.17 ——2009.11.21
为期五天（星期一----星期五）
四、活动地点
学三食堂
五、活动具体形式
把三食堂分为两个区，中间的那个区就文明就餐区。前三天在那个区内提醒并帮助同学回收。让同学通过对另一个区的就餐情况的对比来做出自己的决定。后四天就在把范围扩大到整个三食堂。希望能够让更多的同学意识到文明就餐创造良好环境的重要性。
六、活动流程
1、征求社团联的同意开始活动；
2、11.8——11.17前期宣传 ：
1、在食堂门前黑板上以板报形式进行宣传（对甲型流感对甲型流感病毒进行相关介绍，以及寝室预防消毒常识）
2、在寝室楼道宣传栏进行宣传（通过橱窗向同学发出倡议）
3、11月6日开协会动员会议，活动动员，细致分工。负责人：项目部长 毛荣威
4、11月7日---11月8日，积极联系其他社团。负责人：外联部郭琦
5、11月9日，活动动员培训大会。负责人：黄强
摄影社团：去外校（华科，华师，华农，这三个学校的餐具回收都做得很好）的食堂进行摄像，将外校的食堂餐具回收的状况用照相机记录下来，制成宣传板，幻灯片，视频，通过一天在大活脚下定点宣传对同学们进行宣传教育，用一种学校的荣誉感来督促同学们自觉回收餐具。
记者协会：去外校的食堂，对他们的同学进行采访，了解他们自觉回收的原因，了解他们对我们活动的建议。把收集到的信息整理后，制作成宣传专题，以宣传板的进行宣传。
校广播台：对本次活动进行宣传，重点在活动意义，将本次活动与校园卫生及甲型流感预防结合起来。并将摄影协会和记者协会收集的信息广播出来。营造全校同学自觉回收的良好氛围。
其他协会：去到各个食堂进行现场督促；进行本社团特色活动配合本次校社团联十周年庆典的活动。校青协、院青协。
6、11月10日，各个社团负责人一起开会，讨论具体分工配合。
7、11月11日---11月16日，联系志愿团体，做好其他一切准备工作。
8、11月17日---11月21日（活动时间）每个就餐时间内，本协会成员和志愿同学（若干个）在各回收车附近主动帮助工作人员回收餐具并提醒同学回收餐具。
9、11月17日---11月18日，组织同学在食堂的靠背上粘贴宣传标语，标语上有提倡节约，注意卫生，自觉回收餐具的内容。落款为校社团联合会十周年，大学生绿色协会十周年。
10、11月17日---11月21日，摄影协会，记者协会同学对我校回收餐具情况进行实时跟踪记录，便于活动之后做一次专题宣传。
七、活动经费预算宣传板2块 ：25元/块*2块=50元
宿舍橱窗宣传纸张 ：0.5*20张=10元
散发的宣传单若干张：30元
横幅2条：7元/米*5米*2条=70元
椅背上的宣传标语500张：50元
其它社团合作经费保守估计100元
合计：310元
八、对西三食堂餐具回收的调查及经济与心理分析
西区三个食堂，一般都是在三食堂就餐。在三食堂里，在几个显眼的地方挂着这样若干个牌子 “请将餐具送至回收处”。但是，同学们并不是全部按照牌
子上的去做，有的同学吃完后会把餐具送回去，但是绝大多数同学都是吃完了一擦嘴，走人！而且，也没有硬性规定。
为什么同一所大学的学生，会出现这种差异呢？
有人可能会说是素质问题，素质高的同学们会把餐具送回去，素质低点的就不管不问了，吃完就走。那我会接着问，你凭什么判断他素质高，他素质低。你又会回答，因为前者自觉把餐具送回而后者没有。那我再问，前者为什么把餐具送回而后者不送。那么你又会回答，前者素质高，后者素质低。然后我又问，为什么„„如此论证下去，就陷入了无聊且无任何意义的循环论证之中。
那么这样我们就可以用相对价格的原理来阐释这个现象。地大的就读学生，根据自己的就餐偏好，可以选择在校内食堂吃饭，也可以在校外吃饭，所以可以将两种选择近似看作替代品。同学们可以根据食物的性价比，即对自己的效用大小做出能使自己消费者剩余最大化的选择。本人通过实际调查发现一个自己也觉得意外的结论：大部分同学认为在校外就餐的消费者剩余要大于在食堂吃饭带来的消费者剩余，只有少部分同学的认为恰恰相反。换句话来说，也就是：大部分同学认为食堂的相对价格要高一点。这样，这大部分同学就会认为这相对较高的价格中已经包括了回收餐具这一额外服务的价格，因此他们就不会将餐具送回。那么反之，那少部分人认为食堂的相对价格低，他们以同样的思路认识到，这相对较低的价格并没有包含送归餐具这一额外的服务价格，故他们这部分人则会将餐具送回去。
我觉得这样解释还是能行得通的。
先前，我曾考虑从劳动力成本这一角度解释此现象。劳动力成是个约束条件。如果，食堂负责收餐具的员工的工资很高，那么食堂的经营成本会增加，那么食堂的管理人员会考虑少雇佣甚至不雇佣这部分员工，转而要求同学们自觉送归餐具。但事实是相反的，在食堂里收餐具那些员工的工资是较低的，这项成本占偌大一个食堂总成本所占成本是很少的。所以食堂会雇用这部分员工来回收餐具。不会因为如此低的成本支出来培养同学们送归餐具的习惯。故而促成了有的同学送而有的同学不送此种差异。
其次是心理分析：绝大多数同学其实是有主动回收餐具的意识的，但当发现周围的人都对此置若罔闻时，它的心态就会潜移默化的改变了，并逐渐养成这样的坏习惯，直至将那点意识消磨殆尽，逐渐麻木。
所以良好的风气的养成是至关重要的。在食堂里，现在主动回收的同学会感到其他人异样的眼光。希望本次活动过后，那些那些没有回收餐具的同学会感到异样的眼光。
以上是通过调查以及对同学的采访得到的提示。
八、备注
1、计算机学院率先向学生发生食堂环境卫生倡议，本协会将从他们手中接过这个接力棒。我们将联系校青协，希望他们能够动员青年志愿者们将本次活动长期坚持下去，能使校园就餐环境得到彻底有效的改善。
2、通过被协会私下的调查及对同学的采访，认为本次活动具有很高的可实时性。
3、有些人认为自己无义务、没必要做些什么，但良好的氛围需要靠每一个同学去维护，每一个同学都应该为校园的卫生环境及精神文明建设做贡献。………
