读\"古代父母对孩子\'七不责\'精髓\"谈加强教师师德修养
假期在网上看到一篇文章，文章的题目是《古代父母对孩子\'七不责\'精髓》文章大体意思讲：古代父母在教育孩子方面，有下列七种情况，即使孩子犯了错误，父母也要采取适当的教育方法来教育孩子，看后感触颇多。作为一名教师，结合开学学校开展的教师师德师风的学习教育，深刻认识到如果不加强自己的师德修养，在平时的教育教学中既要教好书，更要育好人，用高尚的师德修养，精湛的教学艺术来影响学生，那么我们这些老师连古人都不如。
从这篇文章里我们能感悟到哪些道理呢？首先让我们看看古代父母对孩子哪\'七不责\'。
1、对众不责：在大庭广众之下，不要责备孩子，要在众人面前给孩子以尊严。
2、愧悔不责：如果孩子已经为自己的过失感到惭愧后悔了，大人就不要责备孩子了。
3、暮夜不责：晚上睡觉前不要责备孩子。此时责备他，孩子带着沮丧失落的情绪上床，要么夜不成寐，要么噩梦连连。
4、饮食不责：正吃饭的时候不要责备孩子。这个时候责备孩子，很容易导致孩子脾胃虚弱。
5、欢庆不责：孩子特别高兴的时候不要责备他。人高兴时，经脉处于畅通的状态，如果孩子忽然被责备，经脉就会立马憋住，对孩子的身体伤害很大。
6、悲忧不责：孩子哭的时候不要责备他。
7、疾病不责：孩子生病的时候不要责备他。生病是人体最脆弱的时候，孩子更需要父母的关爱和温暖，这比任何药物都有疗效。
看完这古代父母对孩子的\'七不责\'。我相信每一位教育工作者都会有话可说，有感而发。估计绝大部分教师可能要说的话是：教师在平时的教育教学中，对学生要有爱心，对学生要有宽容心，要给与学生学习的尊严。我想这些教师都说出了真心话，抓住了问题的关键，古人在对待孩子都能因材施教，不同情况不同对待，而作为现代教师在对待班级中的学生怎么能不\'以人文本\'呢？就是对待班级中犯了错误的学生也采取古代父母对孩子\'七不责\'，也许会受到不一样的效果。
对待学生就要像对待自己的孩子那样，古人尚且明白的道理，何况我们教师。父母教育孩子，教师管理学生是一门大学问。而师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：\"其身正，不令而行，其身不正，虽令不从\"，作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会\"亲其师，信其道\"。
\"教育有法，导无定法，因材施教，功在得法\"。最后用一句教育哲理与大家共勉。
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