“魅力青春”——“青春与生命”中文演讲比赛的通知
当今世界竞争愈来愈激烈，无论是工作交流还是普通的人际交往，都需要有良好的沟通能力、表达能力。演讲不仅是一种表达思想，与他人沟通的重要工具，同时也是一种思维的训练过程，对我们工作、学习以及为人处世方面有不可估量的积极作用。
为了培养提高班学员的写作能力、语言组织能力和临场即兴表达能力，训练学员的逻辑思维能力，提高学员的演讲水平，丰富学员的课余生活，增强同学之间的交流和沟通，加深学员之间的友谊，提高班特意安排了“青春与生命”中文演讲比赛。
一、活动时间：暂定第四周周末
二、活动地点：待定
三、演讲主题：青春与生命
四、比赛形式：
1、命题演讲：围绕“青春与生命”这一主题，自拟题目，进行限时6分钟的演讲；
2、即兴演讲：演讲人现场抽取演讲题目（共20个主题），并围绕主题进行限时2分钟的即兴演讲。
五、活动步骤
1、3月6日前，团支书将演讲比赛策划方案与实施细则等相关资料上传菁英网站，各班委按照分工安排，做好充分的准备工作；
2、3月7日，各小组长召开小组会议，将活动精神具体传达给每位学员，各学员根据总体策划方案要求，积极做好参赛准备；
3、3月7日至3月14日，各小组认真策划并进行小组选拔赛，每组选拔2名学员代表本组参加本班级演讲比赛；同时各小组要提前将本小组的选拔赛时间、地点告之本班班长。
4、两个班长要负责联合组建活动监督评估委员会（委员会成员10人）并安排委员会成员到各小组选拔赛现场对活动开展情况进行监督和评估。
5、3月15日，各小组长将参赛学员的基本信息（姓名、演讲题目、参赛宣言、个人简介、风采照片）及参赛学员的演讲电子文档发至本班团支书邮箱；
6、3月16日早上早读期间抽签，决定各参赛学员的演讲顺序。
六、参赛要求
1、要求参赛学员脱稿演讲；
2、各位学员着装整齐，大方得体；
3、各参赛学员要切实按照要求提前将演讲稿电子文档发给本组组长，否则将在比赛中予以酌情扣分；
4、各参赛学员要在班级正式比赛前做反复的试讲，把握好时间，在比赛过程中不得超时，否则也将在比赛中予以酌情扣分。
七、奖项设置（两班分开设置奖项）
一等奖：1名；
二等奖：2名；
三等奖：3名；
优秀奖：4名
八、活动组织
（一）前期准备
1.文体委员在3月13号前选拔出男女主持人各一名，礼仪两名； 2.团支书17号前负责将资料汇总；
3.班刊副主编17号前准备即兴演讲学员抽取的二十个题目
4.班长负责赛前布置教室，在黑板上书写“第五届学生干部培训提高班‘魅力青春之青春与奋斗’演讲比赛”；
5.宣传委员准备相关摄影器材（照相机，录音机等）对活动情况进行记录；
6.生活委员负责准备评委的饮用水（活动期间交给礼仪）、纸、笔等必要的活动用品，并在活动当天提前分发；
7.纪律委员负责时间提示牌的制作、现场计时以及时间提示； 8.学习委员负责现场的统分工作，荣誉证书的填写； 9.所有班委成员提前进入教室，检查并布置相关设施；
10.班长及各组组长邀请评委（各小组辅导员等），并通知评委提前10分钟进场。
（二）活动流程
本次活动班级决赛分两个班独立开展进行。
1、主持人致辞并欢迎各位评委的光临，简单介绍演讲比赛内容及比赛流程；
2、参赛学员按顺序上台演讲；（参赛学员中即兴演讲的学员在其前三位比赛学员上台前抽好相关题目）
3、报告结束，主持人做简单总结；
4、活动监督评估委员会负责人对各小组选拔赛及班级比赛情况进行小结
5、请唐老师就整场报告会做点评；
6、学习委员统计结果，主持人揭晓获奖学员名单；
7、请嘉宾现场颁发荣誉证书；
8、主持人致结束词；
9、请评委和参赛学员合影纪念；
10、工作人员整理相关资料，并清理活动现场。
九、活动要求
1、各小组要高度重视本次活动，积极在小组内开展宣传动员工作；
2、各小组要切实、认真开展好组内的演讲比赛活动，并提前向班级团支书报告小组演讲比赛的时间、地点；
3.各小组整理好小组选拔赛活动的策划和总结的相关资料；
附件1：第五届学生干部培训提高班中文演讲比赛评分表
附件2：长江大学学生干部培训提高班大型活动登记表
附件3：长江大学学生干部培训提高班大型文化类竞赛活动小组选拔赛活动登记表
附件4：长江大学学生干部培训提高班大型文化类竞赛活动小组选拔赛监督评价表
