男1：让我们挥动小手，弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。 女1：让我们敞开心扉，像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。 男2：爸爸说，六月是孩子们的节日。 女2：妈妈说，六月里充满了欢声笑语。 男1：老师说，六月的儿童欢天喜地！ 女1：你们说，六月的阳光灿烂无比。 男2：我们说，六月是我们茁壮成长的季节！
女2：今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日。 合：共同拥抱美丽的六月！
男1：“快乐前景，畅想六一”儿童节文艺汇演现在开始！ （掌声）
男2：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。 女2：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。
男1：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界。
女1：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。 女2：下面，请欣赏
班
为我们带来歌曲《凉凉》 ！ （掌声）
女1：伴随着美妙的音符，我们尽情幻想和憧憬。 男1：穿着童年的七彩衣，我们收获各种欢声笑语。 女2：感谢
为我们带来的美妙歌曲！
男2：接下来，让我们欣赏一首充满幻想和憧憬的歌曲，来自三年级8班的《隐形的翅膀》 女1：掌声欢迎！
女2：愿你我都挥动承载理想的翅膀。 女1：如歌声般展翅飞翔。
男2：接下来，让我们用热烈的掌声，欢迎
班
为我们带来舞蹈《
》 ！ 合：大家掌声有请！ （掌声）
女2：舞者挥动的小手，仿佛为我们拨开云雾，迎来阳光。 男2：舞者扭动的身姿，犹如春日高攀的春藤，茁壮生长！ 女1：感谢
为我们带来的精彩舞蹈！ 男1：你快乐吗？ 女2：我和快乐！
男2：让我们一起来欣赏三年级4班为我们带来竖笛表演《欢乐颂》
女2：欢乐颂，满满的欢乐和歌颂。
男1：接下来，请欣赏
班
为我们带来精彩的钢琴串烧《
》女1：掌声在哪里？ （掌声）
男2：感谢以上同学为我们带来精彩的钢琴串烧。
！ 女2：让我们欣赏到神奇的指尖艺术。 女1：享受春雨般美妙的洗礼！ 男1：欣赏完令人激情澎湃的钢琴演奏
女2：接下来，让我们共同期待
班
为我们带来一段精彩的英文朗诵《
》 ！ 男2：请用最热烈的掌声——欢迎！！ （掌声）
女1：英语是世界上最重要的、使用范围最广的语言。 男1：感谢
让我们再次领会英语的美妙！ 女2：有一种舞蹈来源于巴西。 男2：有一种舞蹈出自于民间。 女1：让我们带着期盼的心情 男2：让我们打开聆听的耳朵
合：共同欣赏来自
班
为我们带来的激情活泼的拉丁舞《
》！ 女1：掌声有请！！ （掌声）
男2：如流水般流动的舞步 女2：如绸带般飘扬的舞姿
男1：
激情欢快的节奏把我们带入了一个不一样的世界。 女1：让我们按捺跳动的心。
男2：来欣赏接下来由
班
为我们带来的古筝演奏《
》！ 合：掌声欢迎！ （掌声）
女1：古筝是汉族民族传统乐器中的筝乐器，是中国独特的、重要的民族乐器之一。 男1：古筝音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富。 女2：感谢
为我们带来的优美古筝演奏！ 男2：有一种舞蹈，起源于美国，由各种走、跑、跳组合而成。 女1：哦？那是什么呢？
男1：那就是我们众所期盼的街舞！
女2：接下来，让我们用热烈的掌声有请
班
为我们带来精彩的街舞表演《
》！ （掌声）
男2：节目精不精彩？、（精彩）
女2：想不想继续？ （想）
男1：接下来，我们来玩儿一个游戏吧~ （台下欢呼和猜测）
女1：这个游戏就叫“抢凳子”
女2：我们会根据大家的积极表现来随机抽选9位同学来参与这个游戏！ 男2：请老师为我们挑选出9位勇士，上台挑战！
男2：六一的歌声这样的动听。 女2：六一的舞蹈这样的优美。 男1：六一的聚会如此的欢乐。 女1：六一的心情如此的幸福！
合：我们就是我们，红领巾在胸前骄傲地飘扬！我们的明天一定会更加美好！
女2：感谢各位领导、老师对我们少年儿童的关心，感谢家长和老师们的辛勤教育和培养！ 男2：花桥前景实验学校三年级“快乐童心，畅想六一”儿童节文艺汇演即将步入尾声！ 女1：让我们伴随着三一班余承志同学的口琴声声，告别六一，期待更美的天明！
