安全应急演练活动总结
为加强学校安全工作，保障师生员工健康、平安地学习、生活、工作，打造平安校园，防范安全事故发生，并能迅速、及时、妥善处理突发的地质灾害，进一步培养广大师生在突发性灾害时，掌握有关防震、防灾逃生知识技能，提高应急、自救互救技能,使全体师生在灾害发生时能快速有序地逃生，在认真贯彻落实上级通知精神的同时，大力开展防震减灾宣传教育活动，进一步做好防灾应急工作，推进创建“平安校园”建设，组织必要的演练，检测应急反应能力。
一、组织机构健全，制定演练方案
学区成立了由学区校长为组长，各校长为组员的安全工作领导小组，负责全学区安全应急演练工作，制定了《地震应急预案》、《防汛应急预案》、《突发性地质灾害应急预案》等应急预案。各学校也根据实际制定各类应急演练预案，分别成立了以校长为组长、班主任为成员的领导小组。演练分工明确，每位教师都有各自的固定岗位。学校安全领导小组制定了详细的演练方案，全体教师对防灾演练认识到位，认真履行自己的职责。
二、要求切合实际，过程安全有序
各学校按照应急演练预案，定期组织师生进行各类安全应急演练。2011年各校均举行了一至二次安全演练，学校举行了紧急疏散演练；小学举行了防洪应急演练；学校举行了预防踩踏演练活动。各校在演练之前，学校防灾演练小组进行了精心的活动设计，专门召开了
班主任会议，明确了活动的意义和目的，特别强调在演练过程中师生的安全问题，并要求班主任先在班级讲清楚这次演练的程序及注意事项。演练过程中，教师指导认真，学生演练认真，演练按预案有序进行， 在整个演练过程中,学校领导和老师分工明确、责任到人,确保了学生安全撤离。学校师生临危不乱，组织有序，逃生时没有发生踩踏和碰伤学生的事故。
三、认真总结，及时改进
各校在每次演练活动结束后，所有教师在疏散撤离负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和小结，个别学生对应急避震和紧急疏散的知识和技巧掌握不熟练，学校的各类演练方案还需进一步完善。随后班主任也针对演练过程中存在的问题对学生再次进行了教育。
通过演练活动，不仅使同学们掌握了一些基本的防灾自救自护的常识，也懂得了遇到危险时应该怎么安全脱离、逃生等自我保护的基本技能。今后，将进一步加强防震知识的宣传教育，制定和完善科学、实用和操作性强的学校安全应急演练方案，加大演练的次数，要把防灾演练作为一项常规工作抓紧抓好。
2011年10月26日
