同学：
该生，热爱党、热爱祖国，积极参加团组织的各项活动，以实际行动向党靠拢；学生态度端正，具有独立思维思辨能力，逻辑性强，学习成绩优秀；生活中自理能力强，与人交往中能够做到严于律己、宽以待人，积极参加社会实践活动，热心公益事业，注意关注社会弱势群体，是一位德智体全面发展的好学生。
同学：
该生，热爱祖国，积极参与团组织活动，拥护党的领导；学习能力强，学习态度认真，有好的学习习惯和不错的学习成绩；生活中独立自主，与同学友好相处，乐于助人；积极参与社会实践活动；热心于公益事业，平日十分关注社会弱势群体，是一位品学兼优的学生。
该生热爱祖国，拥护党的领导。拥有较强的学习能力，对待学习态度认真，学习习惯好，成绩优秀。在生活上，独立自主，待人友善，乐于助人，懂事，能够体恤家长。平时能够积极参加社会实践活动，关注弱势群体以及老人，善待他人。 该生是一个思想成熟，积极进取的好学生。
该生坚决拥护共产党的领导，热爱祖国。在学习上，认真努力，刻苦钻研，思维敏捷；在学校，能够尊敬师长，团结同学，积极参加学校活动；在生活中，能够关注弱势群体，积极投身于社会实践活动中。该生是一个品学兼优的高中毕业生。
自我鉴定：
该生思想上积极要求进步，拥护党的各项方针政策，关心国家大事。能严格遵守学校各项规章制度，组织纪律性强。热爱集体，团结同学，乐于奉献，班委工作认真负责，多次被评为校级优秀团员。学习目的明确，认真自觉，思维活跃，善于总结，具有良好的学习习惯。热爱生活，博览群书，诚实质朴，自信自立。积极参加社会实践活动以及公益活动，热心帮助弱势群体，用微薄的力量，表达自己的爱心。总之，该生具有良好的思想道德品质、强烈的集体荣誉感和工作责任心，不断地锻炼自己，力求以自己的所学所长更好地报效祖国。
该生，热爱祖国，拥护党的领导。在学习上，拥有积极的学习态度，良好的学习习惯，学习成绩优异。在生活中，独立自主，对他人友善。能积极参加各项校内外活动，关注弱势群体。该生是一个乐于助人，品学兼优的好学生。
同学热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱科学，关心社会，关心集体，尊敬师长，乐于助人，与同学关系融洽，礼貌待人，与人和善。遵守校纪校规，能积极配合老师工作，为老师排优解难，有很强的组织协调能力。学习上，能主动积极的学习，有较强的自学能力，上进心强，勤于钻研，肯思考，学习效率高，成绩较稳定。该生能积极参加学校组织的各项活动，主动参与班级管理，深得老师的信任；能够严格要求自己，做事认真，性格沉稳，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强。
[同学鉴定] 该生热爱祖国和人民，拥护中国共产党的领导，政治立场坚定，明辨是非，爱憎分明，敢于伸张正义；能够按照科学发展观总要求，自觉践行社会主义核心价值观；生活自理和组织领导能力强，具有良好的生活习惯，学习态度端正，自我要求严格，积极要求上进，学习成绩稳步提高；团结友善、助人为乐，尊老爱幼、体恤家长；能够积极参加社会活动和公益事业，关爱帮助孤寡病残和贫困人口，是一位品学兼优、积极上进的好学生。
该生思想上积极要求进步，坚决拥护中国共产党的领导，积极实践科学发展观;学习上态度端正，努力刻苦，积极向上，学习习惯良好，成绩优良;生活独立，自理能力强。关心同学，乐于助人，团结友爱，尊老爱幼，讲文明，有礼貌，积极参加社会实践，关注社会公益活动。是一位品学兼优、积极上进的好学生。
该生热爱祖国，拥护中国共产党的领导；学习态度认真，具有良好的学习习惯，学习能力强，成绩优良；生活自理能力较强，与同学相处友善，乐于助人，体恤家长；
积极参加各种社会公益事业和社会实践活动，珍惜学校、班级集体荣誉。是一个品学兼优的学生。
该生拥护中国共产党领导，热爱祖国，思想品质优秀；在学习方面能够主动学习，掌握学习方法，养成了良好的学习习惯；生活上独立自主，体恤家长，乐于助人，热心公益待人友善。是一名优秀的中学生。
该生：热爱祖国，坚决拥护中国共产党的领导。在学习上，学习能力优秀，态度端正，无不良习惯，成绩良好。生活上，有自理能力，能够独立，待人友善，乐于助人，能够理解，体恤家长。活动方面，积极参加社会实践，为公益事业贡献力量。 总结：李翥是一个品学兼优的好学生。
