2009年秋期德育暨少先队工作计划
一、指导思想
以科学发展观为指导，坚持以人为本，坚持一切为了孩子的发展，一切为了学校的发展而服务的理念，努力打造平安和谐文明规范干净有序的校园环境和校园文化特色，为实现学校的跨越发展，奠定良好的基础。
二、工作目标
1、打造舒适的校园环境，学校在任何时候都要经得起看，保持校园干净清洁是一项最基本的工作目标。
2、师生文明礼仪程度高，教师间讲团结和谐，学生间大力提倡使用文明礼貌用语，使我们的学生彬彬有礼。
3、全面落实学生自主管理，实施七项常规管理，精心打造常规亮点。
4、自始自终地重视安全教育，抓好学生的课间活动安全，努力打造和谐氛围，全力创建平安校园。
5、加强班主任队伍建设，努力打造一支精干、高效率的班主任队伍，为学校的不断发展提供人才的保证。
6、积极组织参与大型的活动，如迎接教育督导评估检查。
三、工作措施
1、精心实施“七项常规”管理，突出学生自主管理，使管理水平有质的提升。
以“七项常规”为抓手，突出学生的养成教育。把学校德育工作落实到孩子的具体行为习惯上，具体做法为：
（1）、校园环境要抓好过程性管理，特别倡导学生的自主管理，要始终保持校园的干净整洁，为此本学期，要重新划分班级保洁区，在做好表面卫生工作的同时，要不留死角，要多关注些细节之处，如：走廊的蜘蛛网、楼梯的窗
户玻璃等。总而言之，校园的环境卫生要能经得起看，经得起查，少先队红领巾监督岗的测评表的内容也作相应的调整，要体现精细化自主管理的内容。学校值日、值周教师也要加强巡视，确保校园的干净整洁。
（2）、继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗评比”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每周将检查结果公布在学校黑板报上，及时反馈教育，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。要有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。
（3）、师生共同做操，将师生共同做操打造成学校的一大亮点。努力使全体师生走好路，做好操。
（4）、文明礼仪，本学期学校将花大力气进行文明礼仪的整治工作，我们绝不能仅仅局限于一声“老师好或老师再见”等，应追求更高目标。本学期我们将分层次对低中高年级进行文明礼仪的具体要求或规定，低年级的文明礼仪习惯主要以语言文明和课间行为文明为主，如见到老师、客人、家长要主动问好，校内一律讲普通话，下课不乱喊乱叫等。中年级将以语言文明和较高的行为文明为主，如：尊重长辈，听老师教导，知错就改，不在教学楼等公共场所大声喧哗，追逐打闹等。高年级主要以语言文明和高层次有内涵的行为文明为主要养成目标，如：升旗时的姿势；未经他人允许不得进入专用教室或别的教室；同学间要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号，不随便拿别人的东西等，在分层目标确定，学校的各种考核、检查、评比等一系列配套工程要跟上，学校要求每个学生挂校牌，学生校牌上明确标明某年级、某班、某人，这样学校值日人员、红领巾监督岗成员发现问题，便能迅速记下人和事，及所在班级。总之，我们要举全校之力，努力实现规范立校，规礼树人的育人目标。
（5）、学生的课堂常规
本期全校所有教室焕然一新，学校要求统一学生的学习用品的摆放，每个班室内课桌上除了书，自备本和文具盒，其余的全部放入抽屉，桌面的学习用具要统一摆放在课桌的左右上角，作业本摆在书的下面，书和文具盒平行放置。
（6）、学生的学习常规。
要求学生在上课时，坐姿要规范，要抬头、挺胸、两腿分开与肩同宽。回答老师问题时要声音洪亮、努力讲完整的话、连贯的话，不断提高语言的表达能力。要养成课前预习、课后复习的好习惯。不懂的问题要向老师和同学请教，一律用普通话。
（7）、班级环境。
重点抓好室内卫生的管理，学校将从卫生角工具的摆放、地面、玻璃门窗、前后门、瓷砖边灰尘、课桌凳摆放、讲台物品、作业本、饮水机等几个方面提出具体的要求，各班要每项派出专人进行专项护理。
2、切实开展好法制安全教育
本学期学校将组织一次法制讲座，本学期的安全工作抓好一个着重点：（1）学生的课间安全。（2）争创 “平安校园”。
在学生的课间安全方面，值日人员要加强巡视，发现不安全的因素要及时制止，并给予记录，班主任老师要经常加强教育并利用品德课、班队活动课等各种阵地进行教育，并在班主任工作记录中给予及时记录，红领巾监督岗的检查人员下课后要及时到达指定位置进行检查记录，纠正学生的不安全行为。我们相信通过学校、班主任老师、红领巾监督岗的不懈努力，学生的课间安全定会得到有效的改善。
3、加强班主任队伍建设
（1）坚持班主任例会制，提供班主任工作相互交流的一个平台。
（2）多读书、多看一些有关班主任工作的文章、杂志，并做好摘抄笔记（一学期不得少于3篇）从而提高班主任的理论素养。
（3）采用请进来，走出去的方法，请名师、名班主任来校上课或选派优秀班主任到先进学校去学习先进的管理经验，回来后再进行移植，从而提高班主任工作的实效性。本期四年级上一节队活动观摩课。
4、德育处将汇合少先队大队部积极组织参与学校的大型活动，以学校的核心理念和价值追求引领校园文化建设。通过文艺、体育等各类活动，营造浓郁的文化氛围；通过国旗下讲话、晨队会、板报、宣传栏等各类宣传阵地，拓宽少先队文化的展示平台；通过读书交流会、演讲比赛、才艺展示等，建设学习型少先队，形成深厚的文化底蕴，发挥强大的育人功能。
5．加强少先队阵地建设。
（1）抓好“红领巾岗”的队伍建设，配合常规检查、“礼仪小标兵”、“环保小卫士”等评比活动，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。
（2）定期布置宣传橱窗，进一步提高升旗仪式质量，充分发挥它们的育人职能。
（3）加强中队建设。中队建设是学校精神文明的缩影。各中队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。各中队还要设有“文明公约”、中队角、光荣簿等，增强集体的凝聚力，促进良好氛围的形成。
（4）加强队室的建设和管理。定期更新内部布置，坚持大队委员每天值班制。队室要有一套详细的少先队档案，因此要在规范和细化上下功夫。
四、各月活动安排 九月：
1、调整好少先队大队部干部。完善学生自主管理值勤制度，各中队推荐值日干部，进行培训后上岗检查。
2、“馈施恩，报祖国”主题活动，各中队开展内容丰富、形式新颖、富有意义的主题班队活动。（1）感恩卡送祝福活动。(2)“祖国发展我成长”、“老师，我想对您说”书信写作比赛活动。
3、组织中队辅导员进行少先队礼仪培训，各中队长进行少先队礼仪强化训练 。
4、“爱卫生、讲文明”小手拉大手活动。 十月：
1、庆祝建国60周年——“我爱我的祖国”主题活动。征文、绘画、手抄报比赛、故事演讲比赛。
2、开展少先队建队60周年庆祝活动。
3、做好省督导评估的迎检工作。 十一月：
1、11月9日消防安全日，了解消防知识。
2、组织班队开展爱惜生命的安全教育班队会。
3、11月第4个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。
4、召开期中家长会。 十二月份：
1、“雏鹰体验教育活动日”，组织队员走入社区，走上街头参加实践体验活动。
2、开展庆祝元旦活动。
3、举办以“庆元旦”为主题的黑板报。 元月份：
1、1月1日元旦，倡导每一位队员向所碰到的每一个人送上新年祝福。
2、评选“文明班集体”。
3、收集上交资料，总结汇报少先队工作。
4、指导少先队员的寒假生活。
南召县小店乡中心完小
2009年9月1日
