青年教师工作计划
2013年的夏天我终于如愿以偿成为一名人民教师，踏上了三尺讲台。教师担负着教书育人的重任，三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。我迫不及待的想将自己的所学传授给这些孩子们，我希望自己能成为一个勤奋的学习者、研究者、实践者，但我心里清楚，凡事得一步步来。如何尽快的走向成熟，成为一名合格的人民教师，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，是摆在我面前的一个巨大任务。因此，我对自己的教学现状进行了如下的分析：
优势：热衷教育事业，有责任心和进取心，能吃苦耐劳；专业知识扎实；谦虚好学，能很快接受新事物新观点
不足：缺乏课堂经验，对课堂重点的把握不是很好，对学生的盲点把握不准；在组织课堂讨论的过程中驾驭课堂的能力不强；依赖课本教材，缺乏创新。
为了更快的适应教学，尽快走向成熟，针对个人的情况，我从几个方面制定了如下的计划：
课堂教学基本功：坚持每节课后做课后反思并记录；坚持每周至少听三次同年级其他数学老师的课，并做好听课记录，在自己的教学中努力改变平庸的课堂教学模式，构建主动学习、主动参与、主动发展的教学模式，认真对待自己的每一堂课，每堂课争取至少有一个亮点；
编写教案：对于自己负责的模块的教案要认真编写，对于不是自己负责的也要仔细钻研，取长补短；坚持写纸质教案，尽量做到一课一班一案；
编写试题：坚持做高考题；在平时做题选题的过程中关注题目的难易度，综合程度，出发点及主要考查内容。
分析试卷：在每次测验之后对试卷进行分析，从分值的安排、试卷的难易程度、学生的答题情况、易错题等方面进行系统的分析总结。
“学高为师，身正为范”，作为一名教师，自己在平时生活与工作中的表现都影响着自己的学生。我会努力在平时工作中坚持读书，养成终身学习的习惯，为学生们做好榜样。我也会努力执行自己的计划，完善自己的知识素养、人格修养，向着自己的目标踏踏实实地前进，争取成为一名学生喜欢、家长满意的老师！
