2013——2014学年第一学期三年级(2)班班主任计划
一、班级概况
三年级(2)班现在有学生35人，其中男生有18人， 女生17人，插班3人。班级整体情况较好，同学们能积极要求上进，努力学习，但是班级同学总体缺乏自信心。表达能力较差，缺乏胆量；能做班干部的人选很少；成绩差的人又很多；行为习惯和个人卫生习惯差；学生的身体素质普遍偏差。有个别同学有时忘记写作业，有时忘记抄作业，有时忘记带学具。做事情不能坚持到底，也有的同学说谎乱花零钱，针对这些情况本学期将进行耐心细致的工作。
二、管理目标
本学期本班要以学校工作计划为指导，以全面提高学生的整体素质为使命，认真践行“全人教育和成功教育”，以安全生命教育为首位，狠抓班风、学风建设和日常行为习惯的养成教育，培养小干部，实行小干部轮流制给更多孩子一些机会，让他们参与到班级管理中来，让他们在各种不同的工作中得到锻炼，增长才干，成为老师的好帮手，增强班级的核心力量，增强班级的凝聚力，培养学生集体荣誉感，让他们参与到班级管理中来，让他们在各种不同的工作中得到锻炼，增长才干，成为老师的好帮手。另外为适应社会的需要，鼓励学生全面发展，发挥个人优势，掌握学习一门技能，注意培养学生的自信、自立、进步、向上的精神。人人争做具有健康人格又有个性的好学生。
三、管理措施
1、培养班级干部。学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。由于能做班干部的人选很少，因此当务之急是要培养班级干部，及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
（1）建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，举行小干部工作经验交流，取长补短，对他们的工作进行辅导和总结，使班级管理不断上台阶。
（2）倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管理。班主任对值周班长的值日进行指导和总结。
2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强班风建设的重要举措，养成教育也是小学德育的重要内容。对班级的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行评比，每周公布评比情况，优胜小组获小红花。使全班形成人人争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从\"要我这样做\"转变为\"我应该这样做\"，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
3、开展心理教育。心理健康教育是教育工作的一项重要内容，要
通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。着重进行良好学习心理品质的指导。
4、重视家校的密切联系。经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。真正成为一个团结向上的班集体。
5、开展体育锻炼，增强体质。学生身体素质普遍偏差，所以要尽量配合学校的体育活动安排，要求学生积极对待，加强体育锻炼，增强体质。除了做好两操之外，组织学生参观校园的特色建设，指导学生正确安全的使用锻炼器械和场所。学生根据自己的特点和爱好，自主选择项目进行活动，比如单腿跳、双腿小兔子跳、；跳绳、踢毽子、扔沙包；转呼拉圈等。
6、注重安全教育。安全教育重于泰山，平时重视学校内学校外、教室内教室外、课上课间的安全教育。设立课间监督员，进行监督、劝导、登记，纳入评比项目，确保课间安全。坚持课前点名制度，关注缺勤学生，及时与家长联系了解情况。教育学生不管在何时何地，都要有安全意识，要学会自护自救，还要学会求救于他人。
本学期，本班将积极参加学校开展的各项活动，认真完成学校的各项工作任务，培养学生良好的个性品质，使302中队成为一个健康、活泼、向上的中队。
