谢庄小学解放思想跨越发展大讨论
活动实施方案
为深入学习宣传贯彻党的十七大精神，进一步统一思想、凝聚力量，开创学校工作的新局面，根据上级党委关于开展解放思想跨越发展大讨论的部署和要求，结合学校实际，学校研究决定，利用一个学期时间，在全校全面开展以深入贯彻落实科学发展观为主题的进一步解放思想跨越发展大讨论活动，并制定如下实施意见：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“加速转型跨越”为主题，以解放思想、转变观念、转变作风、加快发展为主要内容，在广大教师中广泛深入地开展解放思想跨越发展大讨论活动。通过解放思想大讨论，努力实现“五位一体”，推动太平教育跨越发展的新思路、新途径、新举措。即在解决阻碍科学发展的陈旧观念和传统思路上有新突破；在解决阻碍各种教育工作要素发挥作用的体制机制和工作方式上有新突破；在解决所有干部的领导作风和工作作风存在的突出问题上有新突破，为推动我镇教育跨越发展奠定坚实的思想和环境基础。
二、活动重点
1、破除骄傲自满观念，增强居安思危意识，围绕“怎么看”、“怎么想”、“怎么办”，推动太平镇教育跨越发展；
2、破除因循守旧，增强改革创新意识，学习借鉴先进地区超前的思维和先进理念，推动我镇教育跨越发展；
三、方法步骤
第一阶段：学习讨论阶段（2月中旬到4月下旬）
（一）组织理论学习。
学校要结合当前教育实际情况，按照 “办太平人民满意的教育”的要求，学习解放思想的重要理论，通过学习，提高思想认识，增强参与解放思想跨越发展大讨论活动的自觉性、主动性和积极性。各老师要做好学习讨论记录，努力撰写心得体会。
（二）、开展系列活动。
举办专场座谈会。组织召开思想交流会、领导干部或学习先进专题报告会、专题研讨会、座谈会、调研活动等多种形式的交流和研讨活动，结合实际找差距、增激情、树信心、明方向。
第二阶段：查摆问题阶段（5月份）
要召开领导班子会议和专题民主生活会，认真查找思想观念、制度建设、工作标准、工作作风上存在的突出问题和薄弱环节，深刻剖析原因，找准症结所在。领导班子和主要负责同志要带头自我剖析，勇于揭短亮丑，努力做到“四查四看”：一查对市教育局、上级党委决策部署的认识到位了没有，看是否真正树立起科学发展、跨越发展的危机感、责任感、紧迫感；二查抢抓机遇的意识增强了没有，看能否在复杂多变的形势中发现机遇、用好机遇；三查对自身所处位置和优势的认识清楚了没有，看能否把这些优势尽快转化为比较优势、竞争优势、发展优势；四查争先进位的思想树立了没有，看是否做到了树一流标杆、做一流工作、创一流业绩。
第三阶段：总结提升阶段（6月）
结合学校工作实际，组织召开成果展示会、经验交流会和总结会，对活动开展情况进行分析总结，并及时向镇大讨论活动领导小组办公室提交具有重要成果的总结报告。认真整理、分析和研究大讨论活动中的收获，总结经验，切实把解放思想大讨论的成果转化为制度机制、工作思路、工作部署、工作措施、实际行动，真正以思想大解放推动我校教育事业跨越式发展。
四、组织领导
为更好地整体推进这次解放思想跨越发展大讨论活动深入开展，成立解放思想跨越发展大讨论活动领导小组。
组 长：王修成
成 员；张义华高秀奎苏坦于绪柱张洪南
五、活动要求
（一）加强领导。成立相应的领导机构，抓好工作落实,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。学校领导干部要带头，充分发挥表率作用和示范带动作用。
（二）强化宣传。支部要充分利用横幅、学校电视、校园广播、板报、学习园地、文艺演出、印发宣传资料等多种形式进行全方位、广覆盖的宣传，营造解放思想大讨论的良好氛围。
（三）及时督导。大讨论活动领导小组将不定期对大讨论活动进行督促检查。督导组要认真履行职责,即时了解学校大讨论活动的具体情况,提出建议,督促解决问题,总结成功经验,确保大讨论活动取得实效。
（四）狠抓落实。要按照工作部署，及时、认真地落实各项要求，及时向大讨论活动领导小组办公室报送实施方案、信息、总结及相关资料。每个阶段结束后及时总结上一阶段工作，部署下一阶段活动。要避免摆形式、走过场。要以务求实效为根本标准，因地制宜，创新形式，丰富内容，使解放思想活动取得扎扎实实的成效。
太平镇谢庄小学
2012年2月
