利用好业余时间
最近，我发现这样一个现象，一到双休日，在连队组织集体活动之余，有的同志要么是打扑克，要么是看电视，要么睡大觉。对于任何人来讲，时间的分配大概都可以划分为工作、业余、睡眠三个部分。工作必须去干，睡眠必不可少，而唯一可以自由支配的，只有业余时间了。可许多同志对业余时间如何过，显得无所适从。下面，我们就共同探讨一下如何利用好业余时间这个话题。
一、业余非多余，用好业余时间大有作为
有的同志说，业余时间既然是工作之余，那么就应该用于休息，只要玩得好，放松得好，就有利于身心健康，有利于更好地工作。表面看来，业余时间似乎应纯粹用于消耗，怎么支配都无所谓，对一个人的成长影响不是很大。其实不然，一个人的业余生活过得如何，有时可以决定一个人的前途，对一个人的事业是否有成，成就大小，往往有着重大而深远的影响。当然，利用业余时间搞搞娱乐活动，聊聊天，或到商店买东西，都是正当的。但是，这样的活动应当有节制，适可而止。时间不像金钱，可以存入银行随时取用，它只能伴随着生命而不断逝去，对于屈指可数的业余时间来说，就显得更加珍贵了。正如有人说：业余时间就是‚生命的三分之一‛，从这里开掘，可以获得无尽的宝藏。也有人说：业余时间是事业的领地，巧妙加以利用，可以成为某方面的专家。古往今来，无数有志者都千方百计地使这‚生命的三分之一‛，过得充实而有意义，在这片常常被人忽视的天地里,创造了一个又一个的奇迹。
宋代文学家欧阳修曾对人讲：‚余平生所作文章，多在‘三上’，乃马上、枕上、厕上。‛普通的印刷工人富兰克林，是靠劳动之余坚持自学，才得以成为电学的先驱者和社会活动家的；新原子论创始人道尔顿，则是在教学之余攻读数学、哲学和外语，进而掌握了渊博的知识；我们的老一辈无产阶级革命家，像毛泽东、周恩来、朱德等，在硝烟弥漫的战争年代，却常常是在马背上、油灯下阅读军事著作，研究古代兵法。毛泽东同志特别注意利用战斗之余的点滴时间，锲而不舍地学习、写作，钻研马列主义，终于写出了像《论持久战》、《新民主主义论》等宏伟巨著。即使到了晚年，行动多有不便，但他还在‚厕所里、床铺旁‛堆放书籍，以便于利用业余时间随时阅读，其‚只争朝夕‛的学习精神可谓感人至深。1930年10月，科尔教授经过一番演算，证明了一道二百多年来一直无人能解答的数学题。有人问他：为了论证这一数学界公认的难题，您用了多少时间？科尔教授的一句话令在场的所有人惊叹。他说：用了三年内的全部星期天！我想，科尔教授揭开数学难题之谜，与他道出利用业余时间的重要意义，这二者相比，对我们来说，恐怕从后者中得到的启发会更大一些。
我们不妨算一算，按义务兵服役两年为例，两年的双休日、节假日大约220个左右，每天学习4小时，就是880小时；平均每天从自己支配的业余时间中挤出2个小时，两年就有近1400个小时，二者相加几乎等于学生在校两年安排的课时！这么多的时间，如果白白消耗在打扑克、侃大山之中，多可惜！如果能够很好地利用起来，对我们的求知和成才，又将有多大的帮助啊！我们回过头来看一看，可能都有这样的感触：为什么同样是入伍两、三年，有的当上了班长、有的考上了军校、有的学到了一技之长，而有的却是两手空空，一事无成，落得个怨天尤人。也许有的同志会说，是因为聪明程度、文化水平的不同所造成的。其实，结合我们当兵的实际，就会发现，谁抓住了业余时间，谁就会成才。反过来，谁放弃、空耗了业余时间，谁就难以成才。爱因斯坦对业余时间的认识更深刻，他说：人的差异就在于业余时间。因此，只要我们能很好地利用业余时间，它也一定能给以相应的回报。
二、拾零为整，学会积累业余时间
可以说，每个人都有自己支配时间的方法和习惯，只不过是自觉性高不高、巧妙程度各有不同罢了。在两年的服役期里，我们是有上千小时的业余时间，看起来时间很多，但这些时间都是零零碎碎的，有的可能是一天，有的却只有半小时甚至是十几分钟。那么，如何把这些零碎的时间链接起来，发挥出整体效益，就需要一番功夫了。
首先，设计好自己的“时间分配表”。我们可以回顾一下，自己的一天是怎样度过的，双休日是怎样度过的，看一看八小时工作和连队组织的集体活动之外的时间，是如何支配的，从中总结规律，为制定自己的‚时间分配表‛提供依据。老一辈无产阶级革命家王若飞，年轻时到德国勤工俭学，他就给自己制定了一个作息时间表：早上5点钟起床，5点30分至6点30分读书，6点30分后吃早餐、去工厂做工，11点30分至12点30分吃午餐，12点30分至1点阅读。下午1点30分至5点做工，5点半至6点晚餐，6点30分至9点再读书。这样，早晨1小时，中午半小时，晚上两个半小时，一天就有4个小时的读书时间。尽管我们的部队生活与王若飞同志当年的生活有很大差异，但王若飞同志的‚时间分配表‛，对我们有很大的借鉴作用。尤其，我们部队的生活虽然很紧张，却有很强的规律性，制定‚时间分配表‛也就比较容易。
其次，提高利用业余时间的效率。有人曾说过这样一句话：‚精明人比一般人成就大，奥妙之一就在于他的时间利用效率高‛。我们要根据自己本职工作的特点、生活习惯、业余时间中体力和脑力的最佳状态、环境条件以及成才的方向，有效地把业余时间利用起来。一方面要把握最适点。从生理学的角度来讲，每个人的大脑都有不同的兴奋期，比如有的喜欢‚开夜车‛，有的喜欢‚起大早‛，等等。苏宁生前撰写了30多篇有较高价值的学术文章，如此高产，与他科学地利用时间是分不开的。例如，他在白天的工作之中发现训练中的难点问题，在工作间隙进行思考或与他人探讨，从晚饭后到半夜进行编写，困了就查找资料。第二天再进行论证，晚上进行修定或成稿。他就是根据自己的生活习惯和大脑的兴奋周期，提高了利用时间的效率而取得成功的。另外，我们还要注意一点，如果长时间不停地学习，大脑就会疲劳而产生抑制状态，效果反而不好。因此，当疲劳的临近点接近时，应变换学习方式调节一下，不让时间在‚低耗‛中浪费掉。另一方面，要学会挑选使用时间。例如，头脑最清醒的时候，最好用于背范文、公式、单词、高科技题等；累了可以整理资料、阅读、搞实验。有较长的业余时间时，可以攻难题；时间短的时候，可以读书做笔记，或进行一般的演算。
第三，挤用业余时间的“零布头”。我国著名的数学家苏步青教授，把茶余饭后、会议前后、候车室里、排队买东西等时间，称为业余时间的‚零布头‛。我们一些同志一谈到用业余时间学习，就感叹不已：‚连队生活紧张，一天到晚操课训练安排得满满的，‘两眼一睁，忙到熄灯’，想自己学习、钻研点东西，太难了。‛这话听起来似乎有一定的道理。如果细研究起来，这里有两点疑问，一是到底有没有业余时间可利用，二是工作之余首先选择休息，还是选择学习。前者是肯定的，业余时间有的是。但是，工作之余是首先选择休息，还是选择学习，这确实能看出一个人，是不是有学习的紧迫感，是不是有下苦功挤和钻的精神。雷锋给我们做出了榜样，他就是靠‚钉子精神‛， 千方百计地利用训练间隙、出车前后、出差路上等‚零布头‛时间，读书、学习、做好事… …，使他成为时间的富有者，在短暂的一生中处处闪耀出光华。我们正处在求知阶段，工作之余是应该很好地休息、娱乐，但是，为了更多地掌握一些知识，更好地成长，在业余时间安排上，应当多学习、钻研点学问才对。客观地讲，有很多知识并不一定需用大块时间坐下来学，也可利用零星的时间，还可以结合工作以及日常生活进行。比如说，
一、二十分钟的空隙时间，可以浏览几篇报刊、杂志上的学术论文；饭前饭后可以钻研点高科技知识；散步时可以思考问题或背背单词，等等。‚泰山不让壤土，故能成其大；江海不择
细流，故能就其深‛。这句话告诉我们，每一秒钟都是人生的碎片，拾起这些无数的碎片，去遨游知识的海洋，我们就一定会有所成。
三、着眼成才，把业余时间用在焦点上
有些同志学习的热情很高，劲头很足，这也想学，那也想练，今天学外语，明天学绘画，两天后又对音乐产生了兴趣，过几天又报考法律函授，想当律师。看起来，这样的同志爱好广泛，但真正想学有所成，这种门门都插手、科科都研究的做法则是一种下策。蜻蜓点水似的学一点，由于精力分散，只能是‚样样通，样样松‛，什么也学不深，什么也学不精。鲁迅先生曾批评一种人‚件件要来，行行要搞，诗歌来一下，小说写一下，又做论文，又搞翻译，戏剧、美术、历史，什么都来，好象开杂货铺。‛鲁迅先生批评的是搞文学创作的弊端，但其中包含的道理，对于我们求知成才的青年人来说，同样具有指导意义。据说，有一个同时爱好文学、美术、化学、法学等几门学科，平均用力却毫无所获的法国青年，找到昆虫学家法布尔倾诉苦恼。法布尔略加思索，从口袋里掏出一个放大镜，说：‚把你的精力集中到一个焦点上试试，就像这凸透镜一样。‛的确，世界太大了，知识太多了。面对知识的海洋，我们的时间和精力就显得太有限了。我们不可能掌握一切知识，只能在某个方面学得深一些，精一些。聪明人的办法，是把全部精力集中起来，像打仗一样，集中优势兵力打求知的歼灭战。
一方面，要把业余时间“聚焦”在军事岗位上。这是因为，我们每个人对本职岗位特点最清楚，应当钻研什么心中最有数；同时，立足本职便于理论联系实际，学以致用，出成果快，也容易得到领导和同志们的支持，从物力、财力和时间上给以保障。这样，就更容易唤起学习的热情，使之持之以恒，全力以赴地为实现既定目标而努力，获得成功的机会也就最大。346团新战士高俊，在一年的时间里，就研究了‚迫击炮超声波报警装臵‛等四项成果，并参加了集团军以劣胜优‚三两招‛成果展，受到各级首长的好评，被集团军评为科技练兵先进个人。他就是以大量的业余时间做保障的。我们试想一下，如果高俊只注意利用业余时间学习，而不把业余时间用在钻研以劣胜优‚三两招‛这个关键部位上，那么他的业余时间即使利用了，也不会取得满意的效果。高俊的成功告诉我们这样一个道理，就是要把业余时间‚聚焦‛在本职工作上，搞好科技练兵，努力提高打赢能力上，才能有所收获。
另一方面，把业余时间“聚焦”在学习实用技术上。俗话说，‚铁打的营盘流水的兵‛，我们大多数同志都要经过几年的军旅锤炼，回到地方参加经济建设，利用业余时间学习一些实用技术也是正当的。谈到实用技术，大多数同志的头脑中往往都想钻‚热门‛，什么外语热、公关热、经贸热、律师热、经济管理热，等等。这些热点也反映了国家对改革开放、经济建设、法制建设的重视，和这方面的人才缺乏。既然是热点，学的人自然就多，我们更要注意切合自身实际，并不一定非得在千军万马的大流中拥挤。某部战士小杨，家住山区，交通不便。在团里组织两用人才培训时，同乡都报学开车、修理。可他却报学了果树管理。在退伍后，他很快办起了果树场，并和县里食品公司联手，走上了致富路。于此同时，我们要注意处理好学技术与本职工作的关系，毕竟军事训练是第一位的，切不可本末倒臵，冲淡了主题。
利用业余时间进行学习和钻研，需要很强的毅力，有时甚至需要做出某种牺牲。只要我们具备了锲而不舍的求知精神，珍惜宝贵时光，我们就一定能成才。
