幼儿园教育教学计划
——重视国学教育 加强文化认同
十八大以来，习近平总书记就弘扬优秀传统文化作出一系列重要指示，具有重要的理论意义与现实意义。当前，我们迫切需要加强国民的文化认同与文明修养。首先是蒙童教育与国民教育。建议把优秀传统文化课程作为必修课，把最需要学龄前幼儿掌握的中国文化基本的精神内核、做人做事之道，以循序渐进、春风化雨、潜移默化的方式，滋润孩子们的心田。
一、工作目标
1、继续发展幼儿园的园本特色，有效的将阅读特色与国学经典有机结合。
2、做好新课题《如何在一日流程中提升幼儿国学素养》的开题工作。
二、重点工作
（一）教育教学工作
1、拓展阅读途径，开发日常国学教育
我园自2007年以来积极响应教育部门号召，加入湖北省省级课题《体验阅读的研究》，在逐步完善课题中，幼儿园形成了属于自己的阅读特色体系及教学特点。但是主要围绕的是阅读相关的研究，比较单一，在近几年来国家重视国学教育的同时，于是产生了国学与阅读有机结合的想法。
1）以年级组为单位，开设日常国学教学；内容包括：国学礼仪、国学经典文集、诗词歌赋、传统美工活动、古诗、寓言、成语、故事、神话、人物的相关知识。
2）以环境为教育切入点；例如：利用幼儿园外围环境创设传统文化风格、创设幼儿园特色区域角活动——语言图书区等。
3）国学教学研究课，提高教师教育教学能力。以五大领域中国学特色为主要研究内容，学期初由各班教师自主选择领域、实践。学期中旬进行中期汇报，可以2各班选择一个领域进行研究（例如：中班—传统美工、大班—古典文学等），学期末各自做好一学期成果汇报，并收集好相应的资料。
2、教研组推优，促进教师团队教研合力
1）大力发展微课，进行园内推广。二十一世纪是一个互联网的时代，我们也不能被时代的脚步抛在脑后，我们也要从最初的微课开始，逐步研发出属于幼儿园的MOOC时代，充分运用信息技术的力量改变幼儿的学习方式，实现幼儿园的“未来教室”。
2）实施科教合一，提升园所文化。园所有教师将结合的即将立项的新课题“如何在一日流程中提升幼儿国学素养”来提升专属的园所文化，以研推教的发展思路将继续支撑幼儿园的教育教学目标。
3）加强礼仪教育、塑造文明外幼娃。在经过一年国学的试点班之后，我们发现幼儿的礼仪文化是家长比较注重收效比较明显的尝试，所以我园从本学期开始，将一日流程中的国学礼仪融入进来，每一个环节如何让幼儿能够灵活运用，同样也要结合课题来开展各项活动。
（二）师资工作
1、园本研修，提升园所文化内涵发展。我园继续推行园本教研为主的兴园之路，每周继续沿用上学期的园本研修形式，开学初制定“周一见”研讨会计划，由我园骨干教师带领，发挥团队力量，有计划有目的开展活动，现场研讨加深研讨活动的实效性。
2、师徒结对，促进教师和谐稳步提升。幼儿园现有教学班级14个，拥有5年以上工作经验的老教师有7人，以往的师徒结对只是针对新教师，而本次我们准备的是骨干教师带领青年教师的模式，将幼儿园的中层管理人员和普通的主班牵手，从班级管理到日常教学一步步实施一对一帮助，做到各项工作不掉队，思想工作不掉队的良性循环。
（三）日常管理
1、灵活日常管理方式、缓解教师工作压力。充分发挥以往资源，例如：月计划、周计划这些基本不变的课程安排，我们将采用平行班一致的模式，只是在家园共育环节体现班级的不同特色，每天的课程领域体现变化，但是提倡集体备课资源共享，逐步减少教师的案头工作，适当缓解教师的压力。
2、制定合理管理机制、规范教师教学行为。管理体现人性化、自主化，我们在教育幼儿的方面提倡自我约束，在教师管理中我们也可以尝试
自主学习、自主监督、自我反思的管理模式，让教师从自身问题开始，每天一个小问题，慢慢发现并解决问题，并可运用到教学活动反思中，这样逐步提升教师的教育教学水平。
（四）家园共育
1、提升家长国学意识、体现家园合力优势。在新学期的家长会上，我们将以规范国学礼仪形象开始，引发家长思考，让家长从尊重教师工作、礼貌待人开始行动起来，这样我们今后的工作也会更加顺利。
2、利用班班通及网络平台、拉近与家长的距离。以往的幼儿园网站因为受到终端的影响，所以我们目前想大力推广微信、公众平台、朋友圈的力量，大力拉近和繁忙中家长的距离，让他们不用请假也可以轻松了解孩子在园的情况，还可以转发朋友圈，让宣传的速度更快。
三、各月安排
（一）八月份
1、各班教师分班进行班级环境创设工作（8月17-21日）。
3、教学岗教师学习西陵园2015年秋季教育教学计划及各项文档格式要求，并制定“周一见”园本研讨计划表、国旗下讲话计划、班级第一二周计划（8月下旬）。
4、更新班级资料夹内容、幼儿名帖、班级统一标签等（8月末）。
5、学习新操，评比“最活力教师”（8月底）。
6、制定新学期家长会方案、准备好调查问卷（8月底）。
7、新生家访并做好整理及分析（8月底）。
8、新学期家长会及绘本馆开馆仪式（8月最后一个星期天）。
（二）九月份
1、开学典礼（9月初）。
2、各分园开展“安全第一周”活动，要结合幼儿年龄特点固定活动内容并形成文字，作为每年开学例行教学项目。
3、特色阅读系列活动——“我爱看的书” 亲子报展示活动。（9月中旬）。
4、外幼“国庆周”系列活动（9月最后一周）。
（三）十月份
1、特色阅读系列活动——外幼图书节活动（10月/家长进园）。
2、启动“外幼杯”首届教师微课评比活动（10月底）。
（四）十一月份
1、特色阅读系列活动——消防宣传亲子手抄报评比（11月/家长进园）。
2、感恩节主题活动（11月26日）。
2、开展“外幼杯”首届教师微课评比活动（11月中旬）。
（五）十二月份
1、“外幼嘉年华”活动准备工作（12月初）。
3、开展“外幼嘉年华”活动（12月24日/家长进园）。
4、元旦主题活动。
（六）一六年元月份
1、各项总结及归档
2、课题资料的收集和整理。
