2010-2011学年九年级上学期数学备课组工作总结 在这学期里,九年级数学备课组全体老师团结协作,奋力拼搏,在教育教学和教科研工作中取得了一定的成绩。我们组本学年的工作是按照如下思路展开的:
一、认真学习把握中考方向
从暑假补课开始,老师们就开始认真研究,把握中考动向,尽早进入初三状态。备课时认真研究《课程标准》和《近3年中考命题研究》,对照10年中考找出其中的变化;仔细分析中考试题,对比题型的变化及分值分布的改变。
二、精心备课 落实每个知识点
第一学期主要是新知识的教学,备课时,我们对教材进行逐章逐节的分析,每位教师具体负责一部分,提出本章知识的重点、难点及学生学习中的易错题,并配备各类练习题和相关考试题,集体讨论,资源共享。不同的学生,对教学内容合理进行不同的取舍重组;面对不同的学生,给予不同的要求和帮助。认真命题出卷,坚持每月一考。考后认真改卷、评卷,及时发现问题,解决问题。实施以来,收到了较好的效果。
三、团结、协作,和谐奋进的团队
数学组是一个团结、和谐奋进的集体,通过这一年的工作体会更深。尤其是我们初三备课组,平时上课时,如果有老师制作了课件,会毫无保留地拿出来与大家分享,让我们的学生共享这些精彩的课堂。期终复习大家也都能主动承担任务,分工合作。在本学期,我们每一位老师都出了一次单元考试卷和两次期终考试试卷。
四、想方设法调动学生的积极性
每次练习考试后,都有一些学生想尽快知道自己的成绩,他们考完试就来到办公室,这时老师们为了保护学生的学习积极性往往马上当面批改,和学生共同分析错误原因,使他们加深印象。有时学生提出放学后来答疑,老师们总是会等到放学以后,解答完问题经常到很晚。老师们认为,学生的需要是第一位的,个人的困难可以克服。
我们年级从九年级第一学期就开始对部分优秀学生开展提优工作,我作为备课组长,认真处好每次的提优卷,每次都认真给学生解答、讲解,根据中考试卷发现提优试卷的内容和中考时一致的,相信一年的提优对部分优秀学生是有一定帮助的。
在今后的教学工作中,我们会再接再厉,期待能更出色的完成教学任务。
博爱学校中学部:吴建军
2○11年1月20日