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初一上学期数学教学计划

发布时间:2020-03-03 07:12:10 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

初一上学期数学教学计划

一、学生情况分析

本期自己担任七年级数学,班内学生人数**人。七年级学生往往延用小学的学习方法,死记硬背,这样既没读懂弄透,又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练,要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应,顾此失彼,精力分散,使听课效率下降,要重视听法的指导。学习离不开思维,善思则学得活,效率高,不善思则学得死,效果差。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势,思路狭窄、呆滞,不利于后继学习,要重视对学生进行思法指导。学生在解题时,在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题,要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关,初一学生由于正处在初级的逻辑思维阶段,识记知识时机械记忆的成份较多,理解记忆的成份较少,这就不能适应初一教学的新要求,要重视对学生进行记法指导。通过一学期的数学教育教学,看出本班学生整体基础较差,优秀生极少,学生数学的学习方法、习惯改变不大,致使期末的成绩不甚理想,本期应在各方面加强对学生的督促与指导。

二、教材及课标分析

全期共有六章。新授课程主要有一元一次不等式组、二元一次方程组、平面上直线的位置关系和度量关系、多项式的运算、轴对称图形、数据的分析与比较。教材的编写注重从生活实践出发,广泛联系学生的生活经验和知识基础,把握基础性,体现先进性;内容编排图文并茂,加强了启发性;栏目设置丰富多样,注重创设问题情景,突出科学探究能力的培养,重视科学态度、科学方法和科学价值观的教育;教材的编写与编排给学生更多的自主学习空间,书中题型设置重既重基础又有提升,层次鲜明,有利于不同层次的学生练习、作业,较好地体现了新课程标准的理念。

第一章

一元一次不等式组

本章主要使学生掌握一元一次不等式组的解法,以及怎样利用一元一次不等式组解决实际问题。

重点:一元一次不等式的解法及其简单应用.

难点:了解一元一次不等式组的解集,准确利用不等式的基本性质.

第二章 二元一次方程组

本章通过实例引入二元一次方程,二元一次方程组以及二元一次方程组的概念,培养学生对概念的理解和完整性和深刻性,使学生掌握好二元一次方程组的两种解法.

重点:二元一次方程组的解法,列二元一次方程组解决实际问题.

难点:二元一次方程组解决实际问题

第三章

平面上直线的位置关系和度量关系

本章使学生了解在平面内不重合的两条直线相交与平行的两种位置关系,研究了两条直线相交时的形成的角的特征,两条直线互相垂直所具有的特性,两条直线平行的长期共存条件和它所有的特征以及有关图形平移变换的性质,利用平移设计一些优美的图案.

重点:垂线和它的性质,平行线的判定方法和它的性质,平移和它的性质,以及这些的组织运用.

难点:探索平行线的条件和特征,平行线条件与特征的区别,运用平移性质探索图形之间的平移关系,以及进行图案设计.

第四章 多项式的运算

本章主要要求了解多项式的的有关概念,能进行简单的多项式的加、减、乘运算,以及乘法公式。注重联系实际,为将来学函数奠定基础让课堂内容生动、趣味化,从学生熟悉的背景引出概念。

重点:对于每个概念的正确理解,以及各项法则的正确、灵活的应用。

难点:探索各项法则的形成原因。

第五章 轴对称图形

本章主要体会对称之美,利用轴对称进行图案设计,认识和欣赏轴对称在现实中的应用。认识特殊三角形的性质及角平分线、垂直平分线的性质,设计开放性很强的练习,关注学生情感、价值观的培养,关注“局部”与“整体”的教学思维的训练。

重点:探索轴对称图形的基本性质及其相互关系,丰富对空间图形的认识和感受。

难点:在动手操作中探索几何规律。

第六章 数据的分析与比较

本章紧扣数据,抓住概念本质,紧密联系实际对平均数、加权平均数、极差、方差的概念进行阐述。注重了让学生自主思考、相互交流,形成结论的教学方法。

重点:掌握加权平均数的意义、计算及与普通平均数的区别与联系;掌握理解极差、方差的有关概念与意义;学会用计算器进行数据的分析。

难点:能联系实际问题,利用数字特征分析数据组的统计特性,并对不同数据组的性质进行比较。

四、具体措施

1、认真学习教育教学理论,落实课改理念,让学生通过观察、思考、探究、讨论、归纳,主动地进行学习。

2、鼓励和引导学生自主探索与合作交流。

3、尊重学生的个性差异,满足多样化的学习需要。

4、关注证明的必要性,重视基本过程和基本方法。

5、注重数学知识之间的联系,以提高学生解决问题的能力。适当加强练习,加深对基本知识和基本技能的掌握,但不一味追求练习的数量。

6、充分运用现代化信息技术。丰富学习资源

7、注重对学生进行学法指导、读法指导、听法指导、思法指导、写法指导、记法指导。

五、教学进度安排

教学内容 课时 第一章 一元一次不等式组 5

1、一元一次不等式组 1

2、一元一次不等式线的解法 1

3、一元一次不等式组的应用 2

4、小结与复习1 第二章 二元一次方程组 7

1、二元一次方程组 1

2、二元一次方程组的解法

23、二元一次方程组的应用

24、小结与复习2第三章平面上直线的位置关系和度量关系

1、线段、直线、射线 2

2、角

23、平面上的直线的位置关系

24、图形的平移

15、平行线的性质与判定

26、垂线的性质与判定

37、小结与复习2第四章 多项式的运算 12

1、多项式的加法和减法 1

2、多项式的乘法 6

3、乘法公式

34、小结与复习2 第五章 轴对称图形 11

1、轴反射与轴对称图形 1

2、线段的垂直平分线 1

3、三角形 1

4、三角形的内角和

25、角平分线的性质

16、等腰三角形

27、等边三角形

18、小结与复习2第六章 数据的分析与比较

1、加权平均数 2

2、极差、方差

43、两组数据的比较

14、小结与复习1

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