中二班下学期家长会发言稿
一、开场
各位家长朋友:
你们好!感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会,你们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢!
中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有它特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作,今天我们聚在了一起,无论谈什么都离不开一个话题,那就是我们的孩子。如何把孩子培养成才?我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答,那就是“家园共育”,这也是今天我们召开家长会的目的。
二、班级情况介绍（介绍段老师与吴展翔、吕一博家长）
我们班的小朋友经过中班上学期的学习，在行为习惯、卫生习惯、品德上又有了进一步的提高。幼儿之间有一定差异，赵骞儒、李卓欣小朋友等幼儿体质较好，很少有生病缺席的情况，而蔡炜钰、毛思雯小朋友等幼儿的体质较弱，常有生病请假的现象。有的孩子怕热，易出汗，如李嘉倬、杨贺州小朋友一运动头上的汗水能湿透头发，需提醒他们控制运动量，提前休息、擦汗、补充水分；有的孩子怕冷，像吴心滢小朋友等，平时家长给孩子穿得多，孩子本身又不太爱说，需注意孩子衣物的增减，我们也鼓励孩子多参加户外活动。从幼儿的动作协调性、运动技能看，总体达到了本阶段幼儿的发展水平，但也有部分孩子落后于其他孩子，如陈婉乔、吕嘉麟小朋友的并足跳、分腿跳还控制不好；有一部分小朋友的传球、抛接球动作不够协调；从平衡性看，罗铖一小朋友等仍有待练习。在跑、走、钻等方面，幼儿绝大多数发展较好，只是在跑的速度较快时仍易出现摔倒、碰撞现象，动作灵敏度仍需加强练习。
从心理情况看，在情绪调节方面，叶文慧小朋友还有赖学现象，情绪有小许波动，当当小朋友晚来幼儿园没有赶上做早操时也会闹点小情绪，其他孩子都能高高兴兴入园，当遇到纠纷和不如意的情况时，多数孩子已有基本的调节方法，能在老师和同伴的安慰下恢复良好情绪。在与老师、同伴的交往方面，活泼、外向的孩子很多，也有少数孩子，平时说话很少，活动中也不够活跃；还有几位特殊的幼儿，有和他人交往的愿望，却没有学会交往的方法，如张钰培小朋友经常会以攻击性行为来唤起同伴对自己的关注；这样的孩子是需要特别关注的。
从智能情况看，像葛鸿林、胡家辉小朋友等这些孩子记忆力好、理解能力强，无论是在谈话活动中还是在操作活动中都表现突出。而罗铖
一、廖俊杰小朋友等则在理解能力和动手
能力上与他们有较大差距，需要教师的个别指导。因此在本学期我们仍将把常规教育放在重中之重。
三、学习习惯的培养
再过半年，孩子们就要进入大班学习生活了，很多家长都特别关心孩子的学习习惯培养。那么，在中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础呢？
首先，是注意力的培养。由于中班孩子身体发育迅速,精力充沛,其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题:
1、部分孩子的注意力不集中,总喜欢想一些或做一些与课上无关的事；
2、一些孩子在举手发言方面比较被动,而有的孩子很希望发言却忘了要举手,想说就说,十分的随意。孩子注意力不集中，活动时喜欢开小差。
这是孩子的年龄特点，这种情况会随着孩子年龄的增长逐渐好转。因此，我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画，或是玩拼图等游戏，让孩子能集中精力做好一件事, 帮助孩子建立良好的学习习惯和兴趣。同时我们从孩子的兴趣出发,尽可能地设计一些孩子感兴趣的,来源于孩子生活的课,以游戏为主,让他们在玩中学,以此提高他们的注意力和活动的兴趣,对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子,我们会在课堂里面向他们提问，带着他们跟着老师的思维走，下课后也会个别谈话,积极鼓励他们在下一课堂中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见,这是对人的礼貌。
第二，阅读。阅读，可以让家长有更多的时间走进孩子的心灵，了解孩子思考的角度和问题，有更多的机会和孩子对话，增进彼此的了解，有更多可以探讨的话题，感受彼此对人生的理解„„阅读还可以让孩子养成静坐、倾听的习惯。可以增加孩子的词汇量、看图说话的能力。家长读绘画图本给孩子听时，一定注意不要随意添字、减字。工作繁忙的家长还可购买故事录音带，让孩子入睡前躺在床上听故事。
在生活习惯方面：
首先要说的是我们班幼儿的进餐习惯还不是很好。
吃饭爱讲话，我们并不是绝对不许孩子讲话，这是不符合新的教育观念的，但孩子们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，还有给别幼儿光顾着说话，就不吃饭，等到其他小朋友都吃完了，她的饭还没有吃多少。吃饭时也有个别幼儿卫生习惯差，桌面、地面都有米粒菜。挑食也是一部分孩子不好的习惯，有时候饭都吃完了，菜却还剩着没有吃，经过中班上学期，老师的齐抓共管，孩子的进餐习惯进步比较大，卓见成效。但吃饭有不良习惯的幼儿还是有，其中也有一些家庭的原因，如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏，还喂孩子，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。希望家长们在家也能坚持让我们的孩子“自己的事情自己做”。第二，整理物品的习惯。每次孩子的书本要去放在书包里面就不知道怎么放，都需要老
师的帮助，我们要教孩子整理的方法，而不是要去替孩子整理东西。比如，在家里孩子柜子、抽屉，家长可以和孩子一起收拾整理。在幼儿园，我们也会通过让孩子收拾活动区里的玩具加强孩子整理物品习惯的培养。
第三，培养幼儿具有时间观念和劳动观念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正确的方法让孩子自己穿脱衣服；学会自己刷牙、洗脸；自己管理玩具、用具、图书；帮助父母做力所能及的家务劳动等。我们班有几个小朋友做事情特别的慢速度，每次完成一些事情都是了老师再三提醒才会完成好！希望这几个孩子能在这学期改掉这个坏毛病！
行为习惯的培养：
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”幼儿良好文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中。我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。由于班上孩子多半都是独生子女，所以部分幼儿还存在以自我为中心的思想，谦让分享精神不足。虽然我们一直从小班就强调要分享，但是我还是发现小朋友只会说并不会做，在玩玩具的时候就最能够体现了这点了。针对本班出现的情况，这学期我们也会制定了一系列的教育措施。首先，在集中教育活动中。通过组织“朋友越多越好玩”、“快乐在哪里”等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处，并抓住实例，引导幼儿分析：男孩和女孩有什么不同？他们的优点在哪里？他们为什么争吵？争吵时表情会如何？有更好的解决方法吗？„„以此让幼儿自己感受和处理问题。然后树立榜样，通过小明星、评选好孩子等鼓励手段，激发幼儿团结合作、争取进步的愿望。
四、本学期工作重点 本学期我们还是开展主题教育和特色教育，目的是培养幼儿形成良好的生活习惯和学习习惯。注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成，弱化知识点的追求”。虽然每天的一日活动安排上有学习内容，但希望家长回家后不要象考试一样问孩子，不要追求孩子说的和老师讲的一模一样，要鼓励孩子用自己的语言去表达，不要抹杀孩子的学习兴趣。本学期仍然是以主题教学为主，同时加以五大领域的课程作补充，我班共制定出三个主题活动，第一：《和纸玩游戏》、第二：《蔬菜派》、第三：《你的家、我的家》。其它的课程《顽皮一夏》、《交通工具博览会》、《我的数学》等课程都会增加到这三个主题教学活动中去，同时我们也会在主题的区域中展示出来。
例如《和纸玩游戏》这个主题。主要分四大部分来进行教学活动：纸的用途、珍惜纸、各种各样的纸、纸的生产。通过这些让孩子有机会探索和研究纸的来源，学会珍惜和节约用纸，更重要的是孩子可以真正的和纸玩游戏，他们可以折一折、玩一玩各式各样的纸，可以开动脑筋，想办法让平面纸站起来，让立体的纸变化出不同的空间。例如
我们的绒幕墙、吊饰就是孩子们自己的一幅幅美丽作品，这也是他们刚接触这个主题时，在老师的引导下完成的一系列作品。同时我们将课程中的知识延伸到区域中，让孩子在玩中巩固已学的知识。
除此之外，我们这学期也将重点培养孩子的阅读识字、数学和英语。我们和孩子玩各种识字游戏，已增进孩子对识字的兴趣。数学方面我们也将为大班打好基础，教孩子1—10的书写、10以内的相邻数和分成等。在英语方面，上学期我们班就已经有了很明显的成果，上学期末的时候，孩子的英语水平也突飞猛进，这学期希望能继续有这种对英语的热爱之情。家长们在家也要多多陪孩子一同进行这些学习，很多家长认为孩子大了，可以自己独立完成学习、作业，想培养孩子独立学习的习惯！其实孩子越大，家长更应该多陪孩子，一方面可以督促孩子完成，另外一方面，当发现孩子在学习中遇到不能解决的问题时，家长这时候就可以鼓励孩子、做个引导者让孩子对学习越来越感兴趣，而不是乏味枯燥。
五、家长配合工作
我们老师和各位家长都有着一个共同的心愿,那就是让您的孩子具有强健的身体,良好的习惯、广泛的兴趣,聪明的大脑,为了这一共同的心愿,让我们互相理解,互相支持,加强交流,让你们的孩子受更好的学前教育,因此希望各位能够配合我们做好一些工作。
我们的各种活动得到了家长的大力支持，(说说本学期至今的环境创设情况、家长配合情况)）在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我们的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让您的孩子具有强健的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们做好以下工作：
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在7:50前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
4、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，希望家长积极配合我们的教育活动,及时为我们提供有关教育活动的材料。为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，希望家长抽出一点你宝贵的时间和孩子一起完成我们家庭的作业。
5、本学期春游活动
感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也希望能及时与我们沟通，今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。
中二班：刘薇
