人人范文网 范文大全

幼儿园中班重阳节主题活动完整方案

发布时间:2020-03-03 02:50:35 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

幼儿园中班重阳节主题活动方案

一、活动意图:

农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫\"老人节\",尊老、敬老是中华民族的传统美德。重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕,而是一种信息:老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物,不是礼物,而是你一声深情的问候……创建一个敬老爱老养老助老的氛围,需要全社会的参与。\"家家有老人,人人都会老\",关爱今天的老人,就是关心明天的自己。儿童是祖国的未来,为了更好地从小培养他们敬老爱老的优良习惯,幼儿园在重阳节,组织孩子们与自己的爷爷奶奶、社区的老人们一起联欢,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

二、活动目的:

1、知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了解重阳节的风俗习惯;

2、乐意参与重阳节的相关活动,尝试用自己动手制作礼物的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;

3、了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感 .

三、活动主题:

——九九重阳节,浓浓敬老情

四、活动开展时间:2018年10月17日星期3(大概1个半小时)。

五、活动人员:中班全体幼儿及家长。

六、活动准备:

1、活动场地为学校操场,桌子、凳子需提前摆好,活动过程简单介绍给家长。

2、制作杯子蛋糕所需的材料。透明杯子180 个,蛋糕胚180个,一次性手套180双(水果若干,安慕希牛奶若干家长自带)

4、活动所需音乐。

5、活动需要班级委员的成员帮忙。 七:活动流程:

1,主持人开场

2、幼儿表演节目(讲故事、唱歌、跳舞等,班级为主)

3、幼儿为爷爷奶奶捶捶背、捏捏肩

4、幼儿动手为爷爷奶奶制作蛋糕。

附: 幼儿园重阳节活动主持稿 等待时播放歌曲《孝和之歌》

1、开场白。 主持人:

亲爱的爷爷、奶奶们,亲爱的小朋友们: 大家上午好!

“金秋十月爽,九九话重阳。日月两重归,相映地久长。”“霞披夕阳情无限,霜染秋枫叶正红”。秋风送爽,果实飘香。金秋十月,我们又迎来了一年一度的老人节?——“九九”重阳节。人的一生总要经历少年、青年、壮年和老年时期。过去你们以满腔热血,奉献了自己的青春和力量,为社会的发展付出了辛勤的汗水,建立了光辉的业绩。今天,我们小朋友们都把自己的爷爷奶奶请到幼儿园来过节了,你们开心吗?小朋友回答(开心)

在此,谨让我代表资溪县幼儿园全体教师向在座的各位爷爷、奶奶道一声亲切的问候和衷心的祝愿,祝你们身体健康、节日愉快,万事如意!

2、介绍重阳节的来历。

主持人:在坐的小朋友们,现在我可要来考考你们了。每年的农历九月九日,是我国传统的什么节日?(幼儿回答)

主持人:九月九日,两九相重,有长久长寿的含意,所以叫重阳节,我们中国人在很久以前就已经开始庆贺这吉祥的日子了,庆祝重阳节的活动多彩浪漫,一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。今天我们欢聚在这里和爷爷奶奶们一起唱唱歌、跳跳舞,让爷爷奶奶们高高兴兴、开开心心地过一个快乐的节日,好吗?

3、观看表演,制作蛋糕 下面就来看看我们小朋友的表演

1、中一,中二,中三,中四轮流表演

2、帮爷爷奶奶捶背

爷爷奶奶坐着看节目,腰酸背疼,我们小朋友给爷爷奶奶们敲敲背、捶捶腿好不好。

3、儿歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》 我们的小朋友真棒,看爷爷奶奶们的嘴都笑弯啦,

4、爷爷奶奶们平时在家照顾我们辛不辛苦啊,我们小朋友以后要怎样做啊,我想请几个小朋友来回答下,小朋友们回答得真好,下面呢我们就把自己亲手做个味美的蛋糕送给爷爷奶奶们品尝吧。每张桌子 上有蛋糕胚,水果,小朋友可以自己搭配做个美味的蛋糕,但一定要注意讲文明讲礼貌,不能抢,不能乱丢哟。现在开始吧! 结束语:我们中国一直以来都是一个尊老敬老的国家,在我们咿呀学步的时候,爷爷、奶奶为我们付出了毕生的精力,我们唯有孝顺他们、关爱他们才能报答他们的恩情,只要我们小朋友用心,不让爷爷、奶奶们操心,他们就一定会很快乐。小朋友们现在手里拿的是自己做的蛋糕,现在请我们的小朋友将蛋糕喂给我们的爷爷奶奶们(播放我们是一家人的歌曲)

感谢各位爷爷奶奶的参与,感谢各位的老师们,今天我们的活动就到此结束了 ,希望我们的小朋友以后能好好孝顺我们的爷爷、奶奶。

幼儿园中班:重阳节主题活动

幼儿园中班重阳节活动方案

幼儿园重阳节活动方案(中班)

幼儿园中班重阳节活动方案

幼儿园中班重阳节活动方案

幼儿园重阳节活动方案(中班)

幼儿园重阳节活动主题方案

幼儿园重阳节主题活动方案

幼儿园重阳节主题活动方案

某幼儿园中班重阳节活动方案

幼儿园中班重阳节主题活动完整方案
《幼儿园中班重阳节主题活动完整方案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
点击下载本文文档