禁毒教育“远离毒品 关爱生命”主题班会
三（3）班主题班会主持稿
教学目标：
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
3、通过看vcd图片的内容，结合生活实例展开讨论，使学生认识毒品的危害，提高抵御毒品的能力，促进学生身心健康发展，养成良好的行为习惯，牢固树立“一生远离毒品”的信念。
教学手段：
借助图片、多媒体辅助教学。
教学形式：
师生互动，讨论、交流。
教学过程：
主持人：“认识毒品危害，一生远离毒品”主题班会开始。
一、同学们，毒品犯罪、吸毒是当今世界性的社会问题，不知同学们是否认识到毒品的危害，在心中筑起了一道坚固的 “一生远离毒品”的心墙？请班主任给大家谈谈什么是毒品，毒品的危害，以及如何抵御毒品等方面知识，从而提高我们的认识。
班主任：同学们在报刊、电视、宣传画上了解到一些有关毒品的知识，认识到毒品的危害，今天我们通过观看vcd、宣传图片的学习，进一步提高我们这方面的认识。
生：认真观看宣传画，认识毒品。
班主任：同学们知道了什么是毒品，更重要的是要认识毒品的危害，特别是对我们青少年的危害。放录相镜头，通过画面内容，认识毒品的危害。
生：看录像。（危害之一：严重摧残身心健康）
班主任：吸毒可导致吸毒者的脑、肺、心、肾发生病变；可导致头发脱落、感染皮肤病、性病，危及下一代。
请同学们看第二组镜头。（毒品危害之二：毁掉青春与前途）
生：看第二组镜头，由主持人向全体学生讲解。
班主任：同学们看了这组镜头，我们会为他们的美好青春和生命而感到痛惜，为珍惜自己美好的青春和生命请警惕\"毒品\"的诱惑。我们宣誓。
生：（起立宣誓）一生远离毒品！
二、什么是毒品及毒品的种类。
1．谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）
2．讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
3．看了这些图片，你有什么感受？（自由谈话。）
三、介绍毒品的危害。（结合图片）
问：毒品有那些危害呢？
1．毒品毁人毁健康。
（1）毒品摧毁人的消化功能。
（2）摧毁人的神经系统。
（3）摧毁人的呼吸及循环系统。
（4）传染性病及“爱滋病（aids）”。
2．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。 （1）丧失工作能力。
（2）倾家荡产。
（3）给家人带来无尽的折磨。
3．吸毒导致堕落、犯罪。
4．吸毒危害社会，成为世界公害。
四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。
五、讨论，交流体会。
1．了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。
2．让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法。
1．问：当有人向提供毒品时，你会怎样做？（学生发言。）
2．防毒有五种措施：
一是直接拒绝；
二是找借口溜走；
三是提出反意见或转移话题；
四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）；
五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
七、总结。
同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。
禁毒警示现身说法报告会上的的讲话
党委副书记 陈双跃
(二00八年五月六日）
同学们 ：
为进一步加强我校禁毒教育工作，提高广大师生对毒品犯罪的社会危害性和禁毒工作的重要性、紧迫性的认识水平，增强禁毒、防毒意识，今天我校联合戒毒所举行我校2008年 “禁毒警示”教育现身说法报告会。
毒品是人类的公害，打击吸毒、贩毒违法犯罪行为的斗争，已经成为一场全世界各个国家都在在进行的禁毒的“世界大战”。我国曾经有过一段遭受鸦片毒害的屈辱历史。今在，在这片神圣的土地上，决不允许历史的悲剧重演。 俗话说“少年兴则国家兴，少年强则国家强。”青少年是国家的希望，民族的未来。青少年吸毒，不仅仅毁了自己的一生，还关系到国家的前途命运呀！难道我们能够忘记旧中国两千万人民深受鸦片的祸害吗？难道我们能够忘记鸦片泛滥使旧中国丧权辱国，积弱不振和民族危亡的屈辱历史吗？不能！为了自己的幸福，为了国家的繁荣冒盛，我们不仅要擦亮眼睛，不受别有用心的朋友的诱惑，还要敢于同毒品犯罪作斗争。同学们，让我们携手一道珍爱生命，拒绝毒品！
入学生德育考核内容，以使校禁毒教育正规化、系统化。二是开展了卓有成效的教育活动。（1）突出专题教育。 在每年的新生入学教育中，学校都把禁毒教育作为重要教育内容之一，让学生了解毒品，教育和引导青少年学生深刻认识毒品给个人、家庭和社会造成的危害。 （2）举行专题讲座。学校邀请禁毒部门的专家来校做了《珍爱生命，远离毒品》的讲座，让学生进一步了解毒品的危害，并初步掌握预防毒品的危害的知识。（3）举办《救救孩子》大型图片展览。全县组织师生观看了禁毒展览、禁毒橱窗，通过这些生动形象的图片和讲解员的讲解，使学生进一步认识到毒品的危害。
但是，我们也清楚的看到部分学校由于升学的压力，加之在校学生吸毒情况在我县不突出（可能目前尚未发现）等原因，并未将毒品预防教育工作列为学校的重要工作之一。其具体主要表现在：①主观认识上的不足。②无课时保障。③缺乏专门的师资和经费。④教材内容不统
一、不规范。⑤全县未形成统一的禁毒网络，各中小学校开展毒品预防教育的情况不平衡。⑥效果亟待提高。⑦教育目的不明确、教育内容缺乏针对性、教育方法单一等等。
二、进一步提高认识，高度重视在中小学生中开展毒品预防教育工作的重要性和必要性，明确学校禁毒教育工作的目标。
（一）提高对学校禁毒工作的认识
我国政府高度重视禁毒工作，从多方位、多渠道开展了各项禁毒专项斗争，然而毒品问题仍没有得到根本解决，吸毒人数仍处于上升趋势，尤其是青少年吸毒问题更为突出，毒品不仅直接对人类身心健康造成重创，而且往往与抢劫、盗窃、诈骗等其他刑事犯罪密切相关，同时对经济建设、精神文明建设和社会政治稳定带来多方面的消极影响，甚至还会消磨掉一个民族的意志和精神。“毒品不除，国无宁日”。江泽民同志视察贵州时，针对毒品问题，指出：“现在不把贩毒、吸毒问题解决掉，从某种意义上说是涉及中华民族兴衰的问题，这不是危言耸听，必须提高到这样的高度来认识。”
为贯彻落实党的十六大关于加强法制宣传教育、青少年思想道德建设及国务院关于在中小学生中普遍开展毒品预防教育的要求，国家禁毒委、中央综治办、教育部、共青团中央联合下发了《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》，决定从2003年春季开始，在小学五年级至高中二年级全面开展毒品预防专题教育。 抓好中小学生毒品预防教育工作，是贯彻落实党的十六大精神，实践“三个代表”重要思想的具体体现，是保护青少年健康成长、最大限度减少新吸毒人员滋生、预防青少年违法犯罪的重要措施，也是加强公民思想道德建设的重要组成部分。因此，加强对青少年进行远离毒品、珍爱生命的教育，使他们免受毒品的危害是我们教育工作者刻不容缓的责任。各中小学校要针对学生的生理、心理特点，采取灵活多样的教学方法，全方位、多渠道、多形式地开展毒品预防教育活动。
（二）明确学校禁毒教育工作的目标
坚持以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，以《全民禁毒教育实施意见》和《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》为依据，结合各校的实际情况，认真贯彻落实教育部印发的《中小学生毒品预防专题教育大纲》，以学生发展为根本，凸现时代特点，力求教育实效，培养中小学生良好的生活情趣，增强预防毒品的意识和社会责任感，掌握自我保护的知识，做珍爱生命拒绝毒品的人，确保学生对毒品危害的知晓率达到100%。
三、加强领导，落实责任，确保各项禁毒措施落实到位，形成全县毒品预防教育网络。
（一）教育局成立由彭明玉局长任组长，副局长李兵、叶其良为副组长，学校教育股、安全保卫股及体卫艺术股相关人员为成员的禁毒教育工作领导小组，负责全县教育系统禁毒教育工作的领导和管理。全县中小学生的毒品预防教育要努力做到“三个到位、四个结合”。“三个到位”即认识到位、宣传到位、落实到位；“四个结合”即坚持毒品预防教育与思想政治教育相结合、坚持毒品预防教育与相关教育教学活动相结合、坚持课堂教育与课外教育相结合、坚持近期目标与长远目标相结合。不断提高广大青少年学生的法律素质，努力把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。
（二）各校要建立禁毒工作领导机构、责任体系，明确各行政主要领导是禁毒工作的第一责任人的职责分工，严格执行领导责任查纠制度，实行目标管理责任制，切实建立起一个职责明确、分工配合、严格考核、责任追究的禁毒工作责任体系和工作运行机制。要成立由校长任组长，副校长、法制副校长任副组长，政教处、教务处、总务处主要成员以及年级组长、班主任为成员的“禁毒工作领导小组”，负责学校禁毒工作的组织领导，并在政教处设立办公室，负责学校禁毒工作的日常事务及安排、检查、协调、督促等具体工作，以确保禁毒工作有部门管，有人员抓。
（三）要层层签订目标管理责任书，明确主管部门、各处室、年级组长及班主任的工作职责，把禁毒教育工作的任务目标层层分解，落实到德育工作、法制教育和禁毒教育工作网络的各层面和具体的人头上，狠抓工作落实。
（四）建立禁毒教育学年度报告制度。各中学、中心学校都要在每学年开学初总结上学年禁毒教育情况，制订新的工作计划并向我局教育股报告。
（五）建立健全学生涉毒监控报告制度。各中小学校发现学生涉毒现象，必须立即报告我局和当地派出所和县禁毒大队，并采取相应措施。对学生涉毒隐瞒不报或有意迟报的，要追究有关人员的责任。对吸毒的，学校应主动与当地派出所、县禁毒大队和学生家长联系，协助做好戒毒工作。
（六）建立考核制度。我局将继续把禁毒工作纳入对中学、中心学校年度目标考核内容。各中学，中心学校也应将这一工作纳入对各年级、各班级、各处室、各班主任工作的考核。各校要将禁毒工作的年度目标责任列入工作实绩中加以考核，做到与业务工作同安排、同检查、同考核、同奖罚，依据考核办法给予奖惩或组织处理。
四、注重教育，强化措施，多种渠道，提高实效。
（一）深入开展中小学生毒品预防教育专题教育活动，真正做到“四落实”。
全县中小学校应按照国家禁毒委、中央综治办、教育部、共青团中央《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》和《中小学生毒品预防专题教育大纲》要求，从小学五年级至高中二年级每学年开展专题教育活动。
1、总目标：在各学科渗透毒品预防教育的基础上，通过专题教育的形式，培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的办法，做“珍爱生命、拒绝毒品”的人。
2、各学段课时安排：小学5--6年级4课时、初中6课时、高中4课时，由学校从地方课程、校本课程或班会、团队会中进行安排。
3、各中小学校要将毒品预防专题教育纳入教学计划，确定负责毒品预防教育的骨干教师，统一订购使用〈中小学生禁毒教育读本〉，要求各学校做到“师资、课时、教材、经费”四落实，具体要求如下：（1）每学期开学各校要制定相应的毒品预防教育计划，期末要有总结，要收集优秀、典型的教育课教案或教育活动方案；（2）各校根据相关法律法规及县教育局下发的各类法制教育书籍安排教材，有条件的学校可以发展校本教材，拓展教学特色；（3）每个学期安排课时的教育时间，确保课时到位。
4、各中小学要根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，分年级、分阶段有针对性地开展毒品预防教育。在小学要了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害；在初中要了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑；在高中要学会自我保护，培养禁毒意识和社会责任感，发现可疑情况能够及时报告。通过分层教育使全县中小学生全面了解毒品知识和危害，远离毒品，拒绝毒品，健康成长。
（二）开展形式多样，内容丰富的禁毒教育活动，突出实效性。 中小学生毒品预防教育的主体是学生，在进行教育时必须充分结合学生的生理、心理、认知能力、思想状态等特点，开展具有针对性、趣味性的教育，才能取得实效。建议全县中小学结合实际，开展以下宣传教育活动。
1、大力开展“无毒学校”创建活动，以此为载体全面推动我县毒品预防教育工作。
2、开展“五个一”活动，即“读一本禁毒书，看一场禁毒片，听一场禁毒报告，写一篇禁毒文章，看一次禁毒宣传展。”
3、开展禁毒征文比赛。
4、组织学生亲自动手办禁毒黑板报、手抄报，写心得体会、禁毒决心书等。
5、开展“抵制毒品，参与禁毒”为主题的签名活动、主题班会、队会、团会活动。
6、组织禁毒志愿者到学生中、到街上去进行义务宣传。
7、开展禁毒文艺演出，以寓教于乐的形式进行禁毒教育。
8、按照“精致醒目，设置适度”的原则设置校园禁毒标语，营造禁毒氛围。
9、以“国际禁毒日”为契机，开展“青春呼号”禁毒宣誓活动，广大中小学生要以实际行动表明“远离毒品、珍爱生命”的信心和决心。
五、继续主动争取法制副校长的支持，加强部门间的协调配合
2000年以来，全县145所中小学已有130所聘任了法制副校长（法制辅导员），其中中学及城镇中心小学的配备率达100％。多年的实践证明，聘任兼职法制副校长在预防和减少青少年学生违法犯罪，加大整治学校周边治安环境，实行依法治校等方面发挥着重要作用。据了解，从聘任首批法制副校长开始，就与学校开展以“四无一减少”（学校无刑事案件发生、无治安灾害发生、无学生犯罪、无侵扰学校行为、学生中轻微违法行为减少）为目标共建工作，取得了较好的效果，违法率呈逐年下降趋势。因此，各校要继续主动争取法制副校长的支持，密切配合，共同搞好禁毒教育工作。
（一）各校要积极主动地与辖区内的街道社区（村镇）、派出所民警和法制副校长协调联系，及时准确地掌握在校学生有无与涉毒人员交往活动的情况，征求他们对学校禁毒教育的意见建议，协同配合做好学生的教育工作，不让毒品进入校园，使禁毒工作达到无毒单位的要求。
（二）每学期定期举办专题教育讲座，请法制副校长每学期给学生和家长上一堂别开生面的法制教育课，有力推动学校的依法治校工作。
（三）协助派出所、禁毒大队对在校学生的思想道德表现进行深入地排查和摸底，特别对双差生中有不良行为习惯的学生进行重点摸排，根据学生的实际表现开展教育和帮助，确保在校学生无涉毒、吸毒人员。同时，坚决防止学生进迪厅、舞厅、网吧等吸食摇头丸的行为，一经发现，彻底查处。
今后，在检查和评估学校工作时，对发生涉毒案件的学校，一律不得评为德育工作先进集体、不得命名为各级校风示范学校
