恰当交往 美丽青春 ——青春期异性交往辅导
蔡场中学
张秀娟
活动目标：
一、通过活动，让学生对异性有一个正确的认识，树立健康的异性交往观念，形成正确的异性交往态度
二、了解异性交往应注意的一些准则，做到与异性朋友较好的相处 活动方式：
游戏、讨论、案例分析 活动准备：
1、心理剧《小雅的交往观》
2、歌曲：《友谊地久天长》
3、彩纸 活动过程
一、课前热身
（1）引出存在的现象
游戏：《绿叶与鲜花》
规则：当我读到绿叶的时候男生站起来，当我读到鲜花的时候女生站起来。 配乐朗读：在阳光的温暖下,一朵鲜花正在展现她的艳美,她无比耀眼,无比光辉.她俯看着下面的绿叶，微笑着与他聊天.绿叶精神饱满,正是绿叶的鼎力相助,鲜花才能如此美丽.鲜花很感激绿叶,绿叶也很热情的帮助鲜花.在很长一段时间里,他们无话不谈.最终成为了好朋友。绿叶尽情地为鲜花奉献着,即使辛苦,他也无怨无悔.他知道鲜花是他的唯一.绿叶仰望鲜花的美艳,他比鲜花更为兴奋.他欢快地歌唱着,他愉悦地挥舞着,他为他的唯一感到高兴,感到骄傲和自豪.一股热流穿过绿叶的身体,刚健的绿叶也开始有些羞涩.他似乎喜欢上鲜花了…… 过渡：在我们同学的生活当中，是不是也存在像鲜花和绿叶一样的交往经历呢？ 我们的小雅同学有这样的交友观，大家请看。 （2）心理剧表演
提问：你赞成小雅的做法吗？为什么？
解释：
我们也称之为萌动的青春期，而你们恰恰正处于青春期的第二个时期特征：关注异性期，对异性产生好感、爱慕，并渴望与之接近、交往，这是极为正常的心理。如果正确对待并妥善处理异性间的交往，不仅可以顺利度过青春期，还可以起到学习上互助、情感上互慰、个性上互补、活动中互激的作用，对自我的发展是十分有益的。当与异性交往的时候，我们的确要思索，怎样才能把握分寸，如何交往？这也我们今天要一起共同探讨的问题。
二、异性交往中存在的困扰与应对
在与异性同学的交往上我们可能会遇到一些烦恼，这些烦恼有时候我们自己也不知道该怎样处理。我们来看看下面这两种情境是不是在我们身边也有发生过？同时思考一下，如果是你遇到了这样的问题你会怎样处理。 情景一：
男生A和女生B在教室讨论作业。C进教室后，看了他们一眼，嘴角轻轻地撇了一下。C看见D进来了，马上走过去神秘地指着A和B说：“你看他们俩… …”，A和B发现有人在议论他们俩，又气又不解。 问题：在情境一中
A.男生A和女生B在讨论功课是正当行为吗？C的做法正确吗？为什么？ B.A和B觉得很委屈，请同学们想个办法帮他们摆脱困境。 小结：
A.异性间正常，适当的交往对我们的成长是有利的，比如，在生活上的互相帮助，在学习上的共同进步，不要随便议论同学，给同学造成压力，影响同学关系。
B.做为当事人，对于这样的事情只要自己的行为没有什么不当，就要泰然处之。要理解同学们现在这个年龄段对异性关系比较敏感，也许他当时对你们的议论只是出于好奇，并无恶意。
情景二：小红今天收到一张纸条，偷偷打开，上面写着：“我很喜欢你，想和你交朋友。请你今晚7点在公园大门口等我——小军”。看完后小红慢慢抬起头，喃喃自语：“我该怎么办？”
问题：情境二中
A.假如你是小军你会随便写纸条给女生吗？ B.假如你是小红，你如何处理这张纸条？ 小结：冷处理法、转移法
或者直接拒绝法，你们熟悉家有儿女吧，小雪的态度怎样？我们来看看（插入视频） （3）男女同学之间应该如何交往？ 同学讨论：……
小结：怎样和异性交往（幻灯片呈现）： 注意两个度：广度、风度 要掌握五个分寸：
外表分寸：衣着大方得体 空间分寸：要保持适当的空间 语言分寸：语言要文明恰当 行为分寸：举止要端庄稳重 目光分寸：目光要亲切和谐
三、深化主题：大家都无法忘记5月12日那天，我们的一名成绩民列前茅的高中生为了在废墟中救一位女同学，他被压得双膝跪地，女生又在她身下被水泥板，和他的双膝压着，只要轻轻动一下压在水泥板下的女生就会撕心裂肺地喊疼，于是，他同样在半压着的情况下一直跪在地上，强忍着没有动弹，直至女生获救，而他最后失去了双腿。多么可贵的精神，多么纯洁的友情啊！
三、师总结：友谊是夏日的清泉，冬日的阳光。同性之间的友谊是珍贵的，异性之间的友谊同样是珍贵的，它能使我们的人际关系更完善，使我们更自信、自强和自爱。只要我们正确认识它，用纯真的感情和高尚的情操去浇灌它，就一定会使异性的友谊之花同样灿烂、芬芳、艳丽! 最后让我们大家一起在《友谊天长久》的音乐声中为友谊喝采，齐声朗读，作出响亮的青春承诺，让花季更芬芳、灿烂。
面对蓝天大地，我们庄严地承诺：
把孝心献给父母，把忠心献给祖国。
把爱心献给他人，把贞洁留给自己。
珍爱生命，珍惜青春。 关爱自然，创造未来。 以健康的身心拥抱新世纪。
心理剧：
旁白：小雅是班级的学习尖子，弹得一手好钢琴，而且芭蕾也跳得漂亮，但她几乎不和女男生讲话。
(小雅和一女同学走进教室，男生甲拿着作业本走向她们) 男生甲：小雅，这道题目怎么做？ 小雅：你问老师吧。
(男生甲：尴尬退下，男生乙上) 男生乙：小雅，放学我们一起回家吧。 小雅：(翻白眼)谁和你们一起走。
旁白：小雅私下对朋友说。
小雅：男女同学之间应“规规矩矩”、“各不相干”否则就那个„„
《大扫除》
(教室里，一幅大扫除忙碌的景象，女生甲正爬上桌子上的椅子擦电风扇，非常吃力，底下女生扶着，男生甲提水来了) 男生甲：哎，还是我来吧。
女生甲：谢谢，(小心翼翼下，拿拖把拖地，男生甲敏捷地上椅子) 女生乙：(赶忙扶着椅子)，哎，小心点哦！
