语文五年级下册第五单元教学反思
本单元学习的都是古代名著中的片段，学生学习兴趣非常深厚。利用这一点，我很好地组织了课堂教学，并组织学生们进行了“让名著中的人物走上舞台”的课本剧表演活动。学生们在活动中进一步感受到名著的魅力，还训练了自己动口动手动脑的能力，真是一举多得。
学生对每课中出现的人物特点体会都比较深刻，特别是神机妙算的诸葛亮让他们佩服不已；阴险狡诈的周瑜让他们心生厌恶；豪爽英勇的武松让他们念念不忘。我在教学中又适时指导他们感情表现人物性格特点的方法——通过语言、动作、神态、心理等描写来表现，学生的反应都比较好。
通过学习，学生对我国的四大名著产生了极大的兴趣，纷纷到图书室去借阅。
但是在本单元的习作中，练习缩写时，很多学生抓不住重点来缩写，他们好像觉得哪儿都重要，都应保留下来。因此，缩写后的作文篇幅都较长。针对这一问题，我还要继续指导，让其掌握好缩写的方法，提升他们的写作能力。
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