班主任评语：（谭玉凡）
1、老师非常高兴，这学期你进步了。纪律是你能自觉要求自己，不为班级抹黑；学习上你
能按时完成作业，上课有时能认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，真了不起！如果你能把“有时”变成“常常”，甚至是“天天”的话，相信你在学习上能取得更好的成绩。老师真诚的希望常常能看到你举起的手。
2、你进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体，在长跑赛中有较为出色的表现，
背书又快又流利，书写和默写都有提高。老师衷心地希望你在学习上全力以赴，争取积极主动的发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提高自己的思想认识水平。老师对你充满信心！
3、你有着站如松、坐如钟的风格；你的字写的很棒，赢得很多赞扬的话语，老师更希望能
在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的手，听到你那清脆的声音，主动的表现自己。要记住，勇于表现自己也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的学生，要勇敢的向大家展露你自己的才华！
4、你活泼好动，热爱班集体，为班级活动出谋献策。在活动中，你表演小品受到大家的好
评，也让老师对你有新的认识。在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模。在学习上，希望你听讲更专注，尤其要大胆地发言。平时要广泛阅读，注重积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中的梦想！
5、你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，
遵守学校纪律，不迟到，不早退，不旷课。喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望你以后上课主动举手发言。
鼓励学生勤于思考，大胆创新的评语：
1、在学习上，勤勤恳恳，脚踏实地，因此，你的学习成绩一直在班上名列前茅，可老师和
同学很少见到你的见解和话语。老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。
2、你的思想很有新意，是个感想敢干的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你能把你
这种创造潜力充分发挥出来，相信你在学习上会取得更优异的成绩。
3、在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。你若能
把自己的聪颖和睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明。
4、
鼓励学生自信的评语：
1、中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切的感受到“牛犊”的魅力。运
动会上，别人不报的项目你报了，即使跑得满头大汗，你仍是笑容满面；课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。同学们不解的问你，你总是一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定地决心和信心。老师相信，只要你不懈的努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉！
2、你是个听话，懂事、令人信任的学生。只是由于你的精神压力大，遇到考试就紧张，所
以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。实际上，你的这种想法是不正确。滴水石穿并非滴水的力量大，而是因为功夫深；成绩优良并非天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧？他小时候被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，终于成为一位伟 1
大的发明家。老师相信，只要你努力，你一定会成功！
3、你渴望做一个守纪律的学生，但有常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇
气和胆量，能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但有缺乏顽强拼搏的精神。请你不要
灰心，慢慢来，只要不懈的追求，不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得
到成功的喜悦！
4、在美国社会中流传着这么一句名言：如果连你自己都不相信你自己，谁还会信任你呢？
老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实，你是一个很不错的学生，要对自
己有信心，大胆展示自己，不断的锻炼自己。
5、你是一个令家长欣慰、老师骄傲的学生，温顺平和的性格使你和身边的每个人相处的很
好，至于学习，你更是认真，精益求精。也许你的性格，你的气质，你的成绩才是你“古
典淑女”的完美展示。不过，时代不同了，男女都一样，现代社会不需要那种三门不出
六门不入的大家闺秀，所以，老师更希望看到你在体育场、舞台上展现你的风姿，更希
望你成为一个充满个性而又不失风采的好学生。
6、拥有多种特长的你，身上那种进取，不服输的劲儿，令同学和老师佩服；你在学习的勤
奋精神，在活动中的踊跃精神，在小发明、小创造的钻研精神，校运会时你在运动场上
的拼搏精神，以及对工作认真负责的精神，都是那样令人赞叹！你不愧是老师的小助手，
同学们的好榜样，老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒！
7、你活泼可爱，舞台上留下你优美的舞姿，语文课上留下你清脆的读书声，音乐课上留下
你甜蜜的歌声。对音乐的酷爱，使你有些偏离了航线，你应拨正航标，做一个全面发展
的好学生。
8、你盛满顽皮、热情，课堂上，你比较好动，不时地做一些可爱的小动作，引起同学的哄
笑；课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你特别活泼、突出，可是，你的成绩
却不够理想，希望以后，要以学习为重，专心努力读书。一定成为全面发展的好学生。
优等生评语：
1、你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认
为你是个“小才女”。你有着远大理想，老师相信你一定能扬起理想的风帆，实现自己
美好的理想！积极进取，全面发展，你会更加完美！
2、如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的那一颗。看着你俨然一
位小老师，热心的帮助每位需要帮助的同学；看着你成绩如此优秀，仍孜孜不倦地努力
学习；看到你默默地为班上付出自己的爱……，老师真心为你骄傲！
3、你是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你的学习成绩
优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助班主任完成班级工作。广泛阅读课外书
籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
莫水文：你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次考试成绩都很突出！每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你！
需要注意的问题：如果你在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。同时，希望你能改掉迟到的坏习惯，对自己更加严格要求，真正做一个学习好，纪律好，思想好，身体好的全面发展的中学生，好吗？加油呀，相信你能行的！ 建议：端正学习态度，对自己严格要求，每天早睡早起，保持充足的精力学习，要有班级荣誉感，坚决改掉迟到的坏毛病，不要因为自己而让班级被扣分，做一个遵守纪律的好学生。
胡杰：你是一个品行兼优的好孩子，作为班长，有很强的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，与同学们相处愉快，在同学中有很高的威信。你学习认真主动，积极思考，大胆发言，成绩比较突出。做事干脆利落，能很好地完成老师布置的工作。老师很喜欢你！
需要注意的问题：如果你的数学也能让同学和老师瞩目，各科均衡发展，做一个全面发展的好学生，我相信大家都会更喜欢你！
建议：扬长避短，在学好其他科的同时，多想想办法把弱项科目数学赶上去，多请教老师，不懂就问，多做练习。同时，对自己严格要求，争取做一个更加优秀的中学生。
梁斌：你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，课堂上举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，书写也很端正。你团结同学，课代表工作认真负责，热爱卫生和集体，值日工作完成出色，老师和同学们都很喜
1关于推荐吕颖萍同学为自治区级优秀学生干部的
老师座谈会记录
时间：2007.4.9
地点：学校一号教学楼西面三楼
参加会议人员：钟丽龙必成杨永刚谭仕华陈小倩陈云芳邱霞
方汉纬潘美东覃庆才
钟丽老师（班主任）：经评选，拟将吕颖萍同学推荐为自治区级优秀学生干部，请老师们有谈谈有关她的学习、纪律等在校各方面情况，请大家畅所欲言。 龙必成（政治老师）：吕颖萍同学身为班长工作很好，与老师合作愉快，学习认
真刻苦，热心助人，值得学习，是一位很好的班干，同意推荐。 杨永刚（数学老师）：吕颖萍同学学习认真刻苦，工作一丝不苟，与老师的工作
配合恰到好处，是老师的帮手，同学的榜样，是一位品学兼优的学生，同意推荐。
谭仕华（物理老师）：吕颖萍同学认真负责，上课积极思考，学习态度好。待人
和善，努力学习，积极进取，同意推荐。
陈小倩（英语老师）：吕颖萍同学学习自觉，有上进心，经常向老师请教问题，
上课认真发言，能带领班级争创先进，同意推荐。
陈云芳（地理老师）：吕颖萍同学作为班长能积极认真完成工作，学习
刻苦，起到带头作用，学习好，工作认真负责，帮同学解决问题，同意推荐。
邱霞（语文老师）：上课积极回答问题，喜欢阅读课外书，学习态度认真，成绩
稳定。同意推荐。
方汉纬（化学老师）：学习上肯问，肯钻研，上课专心听书，积极回答问题，同
意推荐。
潘美东（生物老师）：学习自觉，上课认真发言，学习认真刻苦、钻研，乐于帮
助同学，同意推荐。
覃庆才（体育老师）：积极锻炼身体，参加活动，严格要求自己，班干工作好。
