作家获奖感言
贾平凹(孔令燕代表发言)：
文学可以穿透人心
非常遗憾，贾平凹老师一开始要推开各种公务亲自过来领奖，但是他实在走不开。我可能代表不了贾老师，但我可以体会和代表他非常感谢的心情。首先，他感谢中国图书势力榜对传统写作、对严肃文学的一个肯定。贾老师获得过三届中国图书势力榜的肯定，陕西和广州离得这么远，但贾平凹陕西乡土、遥远的传统的叙述方式在中国最前沿的，最新锐的地方获得了最大的支持，我觉得不管对于作家还是出版方来说这都是非常大的惊喜。
我们认真想了一下，这可能是文学的力量，它可以跨越地域，跨越语言，穿透人心。
方 方：
要是再从容一点或会写得更好
写小说对我来说，是一直要做的事情。文学的表达是个人表达，正因为无数人在个人表达，文学才有这么大的魅力。每一本书正式出版之后，我自己都会再看一下，都会觉得，我要是再从容一点，如果再仔细一点，我可能会写得更好。
王跃文：
将作品惶恐地交给读者和时间
《爱历元年》呈现的是普通老百姓的真实人生，我的创作初衷是想通过这部小说看看过去30年我们走过什么样的路，看过什么样的天空，内心经历什么样的炫耀，普通人有过什么样的理想，我们是怎样把自己弄丢了又在生活的光照下又回来了。这是部温柔、动人的小说。
这部小说的创作也让我悟到一个很朴素的道理——在这么一个去偶像、去权威，这样一个扁平化的社会里，每个人都是自己生活的主人，普通人的生活都可以成为历史，都可以成为文学。只要作家有足够的信心，有足够温暖、柔软的内心，就可以把普通人的故事讲好。
何建明：
牢记侵略者对我们文化的屠杀
去年我们国家有了首个公祭日，我是写纪实文学的，所以我就写了这本书。在书里我写了关于文化的大屠杀。日本今天在很多方面都很强大，其中有个重要原因，他们偷走了我们太多的文化载体。今天日本的许多研究所，特别是东亚研究，研究的成果很多是从中国偷走的。
今天来到广州我特别感慨，是因为广州很少表扬我，唯一表扬我的就是广州日报。我是全民阅读的主要提案人之一。有记者问我，现在网络、手机阅读流行，你们的传统作家的书
是否没有市场了。我说，生活中有高铁也有高速公路，然而回家的路，还是要一步一步走着去。阅读也是这条路，期待所有人，特别是年轻人，回家能拿起一本书好好读，有温度地读，诚恳地读，这是我的期待。
张嘉佳：
让怜悯和慈悲留在每个人心中
《让我留在你身边》是因为一个朋友，他在流浪动物收留机构做了十年，收留过10万条狗，所以我就写了该书，书里面的角色全都是流浪狗、流浪猫，主角是我自己的一条狗，是金毛。我写这本书是想让怜悯和慈悲留在每个人的心中。我是一个很懒惰的作家，我也不怎么励志，但作家要有责任感，我的责任感就在这本书里了。
刘慈欣：
科幻是一个国家发展的风向标
科幻文学在国内一直是很边缘的存在，一直不太容易进入大众视野，比如《时间移民》这本书，包含了十几篇短篇，这些小说发表时，国内出版科幻长篇很困难，即便出版了市场也很差，这对我的创作有很大影响。我一直想，这十几个短篇都是长篇的话是什么样子呢。
这本书得到读者和嘉宾的认可，说明科幻小说作为新的题材进入大众的视野。科幻文化是一个国家发展的风向标，只有当一个国家经历了巨大的变化，而且变得很有吸引力时，科幻文学才会繁荣起来。举个例子，上世纪初美国崛起时，也是美国科幻文学黄金的时代。现在中国的科幻文学进入大众的视野也和社会的发展有密切的关系。
刘醒龙：
“虺”是一个很奇特的字
首先我要表达歉意。说个真实的笑话，去年8月《蟠虺》这本书在上海首发，我在现场签售时，一位女生排队时一直在念“蟠(pán)虺(huǐ)，蟠虺……”就怕把这两个字给忘了，后来我签完后，她说：“谢谢潘老师。”这两个字太难认了。我觉得我认识这两个字也晚了，汉语博大精深。“虺”是一个很奇特的字，是一种价值观，辞典里的解释，“虺”是一种小蛇，通过5XX年的修炼可以变成蛟，再修炼10XX年就可以变成龙。
话说回来，我要向中国图书势力榜的主办方表示感谢。前年我在广州巧遇贾平凹，第一次知道有中国图书势力榜，当时，他还开玩笑，什么时候你也能拿这个奖。那时我正在写《蟠虺》，当时想，南方人的审美习惯喜欢轻盈、清秀，我写如此沉重的一本书，能被南方人所欣赏吗?
阎 真：
纸质阅读还有很大空间
关于阅读，前几年我有一点悲观、灰心。我觉得，在互联网时代，新一代人成长起来，就没有纸质阅读的空间了，我的小说不太适合在网上阅读，可能会越来越被边缘化。
作文班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！
今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
先做个自我介绍，虽然我担任孩子的老师很长时间了，但是可能有些家长还没有见过我。每次上课，给孩子作自我介绍时，我都是这样说，我说，同学们，你们希不希望自己有一位好老师啊？孩子们肯定都是希望，那，我告诉大家，我姓郝，你们的希望已经成功了一半，接下来就需要我们共同努力才能实现另一半的成功。
现在课程已过半了，我想家长也应该都看到了效果，在这里，我想我应该先和家长道歉，因为时间太紧张，我没有太多时间和家长沟通，也许您到现在还不是很了解孩子在学校的表现，到底进步了吗？进步了多少？有这样疑问的家长可以看看孩子第一次写的文章，这批孩子来时几乎没有会分段的，根本不会写开头和结尾，现在，您可以回家问问孩子，是不是不害怕写作文了？是不是感觉作文简单了？我说了不算，家长说了也不算，我想最有发言权的是孩子。知道要开家长会时，我让孩子写一写作文总结，有的孩子问我写些什么？我说你就写自己的感觉。写一写是不是感觉现在写作文简单了？当他们用洪亮而整齐的声音告诉我简单了时，我想我心里还是有一些欣慰的。
通过前一段时间的工作，我发现孩子的进步主要集中在这几个方面：
（1）文章的内容比以前更充实了，语言比以前更有文采了。
特别是靳煜和李翀宇两位同学，作文写得神采飞扬，对语言有很强的驾驭能力，也许我这样说，家长心里就会有疑问了？吹牛吧，一个孩子，文章写得还能多好？好，下面，我就为大家读一篇文章，大家猜一猜这是几年级写得，字数不多，只有三百字。家长猜一猜这是几年级写得？ 是不是大吃一惊？一年级的会引用古诗句？是不是老师改的？另外我已经准备了孩子第一次的文章和现在的文章，一会休息家长可以看一看。
（2）上课更积极了，思维更活跃了。
主要有张鹏威，魏垣跃，王晨玉，杨思瑜，侯浩凯，李翀宇，王嘉伟等，这批孩子在学校我相信就是上课积极主动的，在这里，更积极更主动了，每次上课，我要是提一个问题，非要举手举到我脸上让我提问他，声音洪亮，很有自信。不仅如此，每个人的思维都很活跃，我提一个问题，他们能给出十种以上答案，很厉害！班级里的课堂气氛都是有他们调动的，对他们，我没有给苛刻的约束，课堂上，我让孩子始终处于一个兴奋点，这样孩子的积极性才能被充分的调动起来，学起作文来才更有兴趣。
（3）比以前更有自信了。
