本人于2014年10月26日到省团校参加了“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师培训工程，接受培训。历时五天的培训，每一场讲座都非常精彩，讲师们都用他们的高知识水平、高素养、高内涵征服了我们全体学员，让我们感悟至深。
吴祖平老师分享的“培养和弘扬社会主义核心价值观，努力实现中国梦”，让我们明白落后就要挨打，只有社会主义才能救中国，只有坚持走社会主义道路，才能实现中国梦；谢萍老师分享的“教师人文素养”向我们指出，当今教育的最大问题就是教育的功利化，导致教师在教育学生的态度上产生了无数的缺失。同时也指导我们要“以人为本”，换一个角度看问题，结果就会不一样。李靖警官分享的“青少年犯罪预防”让我们懂得了青少年犯罪的动机、内外因素，从而懂得了只有家、校、社会共同的关爱，才能有效的预防青少年犯罪；陈昌海老师分享的“健康人格的塑造”中对未成年儿童心理多方面特点的分析、对未成年儿童心理指导策略的讲解，特别是“海之源转念法”，让我感悟到人与人之间矛盾的产生，源自于每个人心里存在“应该”的思维模式，当每个人都用自己的“应该”去衡量他人的思想和行为时，矛盾也就油然而生了；汪李莉老师分享的“队旗飘飘 星火长存”中，细述了如何培养学生在学校的日常行为规范，让我明白一个孩子良好习惯的养成，来源于一个具备良好习惯的老师的言传身教；赵国华老师分享的“我是一个幸福的老师”让我印象最深刻，赵老师用一段关联词填空引出德育教育的重要性，又用一段诙谐的打油诗细述老师这一职业的现状及能力。并在“如何成为一个幸福的老师”中，坦言他曾经非常自闭，成长经历也是万般磨难，但是他却从不怨天尤人，努力的活着，直至遇到他生命中的贵人——他的班主任，班主任对他的爱让他立志也要成为一名教师，并在实现理想后，用他爱的坚持、宽容，让无数孩子走上光明之途。赵老师的崇高品格深深的打动了我，让我豁然开朗，原来老师的幸福源自于此——学生成就了，幸福了，老师也就幸福了！
短短5天的培训，却感动常在。培训即将结束，我将把这份感动带回家、校，让感动长存
