家访工作贵在坚持
——家访工作心得
3月16日下午教育局在电大召开全县学校家访工作经验交流会，会上有8名校长代表、班主任代表和学生家长代表发言，听后感触颇深，在认真学习《材料汇编》后，总体感觉是：教育局2009年1号文件布置家访工作，专门召开家访工作经验交流会，可见教育局对此项工作的重视，同时各校在落实家访工作上，行动快、措施得力、成效显著。
家访工作是学校思想政治工作的一部分，新形势下家访工作特别重要，尤其是职业学校更为重要。虽然国家给职业学校的学生有困难生资助，但真正经济困难的学生不是太多，职业学校生源特点是学困生多。问题学生多、留守学生多、特殊学生多（单亲、孤儿等），要教育好这些学生单靠学校教育和课堂教学是很难完成的，因此了解学生的家庭情况，争取学生家长或监护人的支持，是教育好这些学生的有力途径。我校历来十分重视家访工作，成立了由校长任组长的家访领导小组，具体由学生处协调部门、年级组、教研组落实工作。
家访工作是一本无形的教材，做好这项工作意义重大，它不仅可以更全面的了解学生， 而且能够有效遏制学生留失，起到控流防辍的作用。职业学校招生难，防辍更难，要求教师，特别是班主任要认真研究学生，学生的思想是复杂的，学生所处的环境是复杂的，不同时段的学生变化是很大的，所以研究学生的思想动态和环境状态对教育好学生尤为重要。年级组、教研组要把家访纳入教研计划中，不能只教书不育人，认为教好书本是干正事，家访可有可无的观点是错误的。事实上，家访工作是教书育人的一个重要组成部分。家访是无形教材，做好了可以弥补课堂教学的不足，使我们的教育延伸到家庭。
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