国家励志奖学金获奖感言（5篇）
（篇一）
各位同学：
大家晚上好！我是10兽药普的吕莹莹，很高兴有这样的机会和大家见面。经过大学将近两年的
学习和锻炼，我有很多心得体会，下面与大家共同分享一下。
我其实就是一名非常普通的学生，不是班干部，也不是学生会成员，能得国家励志奖学金，主要是国家和学校给了这样一个机会，其次才是个人的努力。
进入大学，就对大学充满了种种向往，设想自己要怎样度过这美好的大学时光。初进大学校园时，和你们一样，也是什么都不懂，对一切都充满了好奇。之前就听说上大学进学生会能得到很大锻炼，就怀着极大的热情参加了面试，结果第一轮就被PASS了。当时真的很受打击，不过难过过难过，结果也是在意料之中的，因为还记得开学第一天的班会，连自我介绍都语无伦次，战战发抖，这样怯场，怎么可能会通过学生会面试呢？正是因为这次打击，让我下定决心要改变自己。
于是寻求一切机会去锻炼自己，但是大家也都知道，万事开头难，再加上胆怯，迟迟也未有行动，眼看着周围的同学都在进步，心里业绩的不行，总不能就这样混下去吧，也不甘心啊！愁着愁着，机会就真的来了。排球队招人，于是我就参加了。每天定时定量的训练，有组织，有纪律。一周下来，我都招架不住了，全身都疼得要命，再加生生病，我感到从未有过的委屈，当时哭得一塌糊涂。于是就想，队长不是说要刷人吗，干脆把我刷下来算了，干嘛要受这个苦，这样委屈自己。但朋友的一句话让我坚持到了今天，朋友说，既然选择了就要走下去，不然别人会看不起你的。在队里，队长虽然对我们要求严格，但她的话却一直鼓励着我们进步，她说，该表现的时候，就要去表现，不然别人怎会知道你其实很棒!
以前见别人参加各种活动以及上课积极发言，心里就很渴望，但就是害怕，不敢去做。有了队长的鼓励后，就鼓起勇气尝试了一下，从最简单的做起，不会别的，还不会读课文吗？于是英语课上就开始站起来读课文，虽然发音不准，声音颤抖，但总算是自我的第一次突破，心里便备受鼓舞，也增加了不少信心，激动了大半天。从那以后，每次上英语课前都积极准备，也提高了对英语的兴趣，同时还参加了学校举办的一些关于英语学习的活动，真可谓是慢慢上了路啊。
总算是走出了第一步，但想要取得更大的进步，只敢上课读读课文是远远不够的，还需要更多的锻炼，但自己仍没有更大的勇气去做自己想做的事。转眼间，大学的第一个学期就在自己的踌躇中度过了。寒假在家，也在不停的思考，明明想要锻炼，，却偏偏没有勇气去做，自己为什么这么胆小，到底是什么羁绊了我，是怕失败，还是怕自己会在同学面前表现不好丢脸，后来又想，怕什么，不就是失败么，不就是丢脸么，有什么大不了的。与其畏首畏尾，不如放手一搏，不管成功与否，至少自己努力尝试了，就不会给生命留下遗憾。再加上看到父母饱经风霜，疲惫不堪的双脸，想到父母供我们上学是多么的不易，而我在学校却抓不住机会锻炼自己，越想越痛苦，不再痛苦中爆发，就在痛苦中灭亡。整整一个假期，我都在不断的鼓励自己，鞭策自己，养精蓄锐，单等新学期一到就开始爆发！
于是新学期一到，我就开始了行动，上课积极发言，团课积极参与互动，运动会，拔河比赛，冬季长跑一个都不放过，连最不拿手的唱歌，也要凑个热闹参加红歌赛。这个学期过得是有声有色，充实有趣，在一次次的发言和参加活动中，感觉自己在不断进步，不断成长。所以说嘛，你们想干什么，现在就开支行动还不晚，现在刚好是开学，一切都还有机会，想干就赶紧行动吧！
参加活动，多锻炼是一方面，学习更是重要的一方面。我也没有什么捷径，就是做到当学生分内的事，按时上课，认真听讲，及时完成老师布置的任务。不过，我还是想说说听课的事，其实听课并不是一件轻松的事，尤其是专业课。上课我一直备有两支笔，一支黑笔，一支红笔。老师讲的重点或是自己认为的重点，我都用红笔做一标记，一边复习是有重点，可以节约很多时间，大大提高了学习效率。课下总结也很重要，这样可以把所学的知识联系在一起，形成知识网络，学习起来思路自然就会清晰，这样才能记得更牢。如果有时间，最好做做课前预习，这样上课不至于被动。还有就是上课积极发言，活跃课堂氛围，唯有你参与其中，方能体会其中的乐趣，既学到了知识又得到了锻炼，岂不是一举两得吗!
再说说实验课，我们所学的专业，实验课对我们来说至关重要，也正是因为实验课，才体现了我们的优势所在。所以说嘛，实验课可不是闹着玩的，唯有积极认真的去做，才能巩固我们的理论知识，锻炼我们的动手能力。再说了，你踏实认真的做实验，表现突出，老师自然看在眼里，自然就会给你多加分了。
最后谈谈考试，可能是高中时养成的学习习惯吧，到了大学，有时不学习都觉得着急，所以没事就爱往图书馆跑啊，尤其是考前一个月左右，几乎有时间就在图书馆复习，所以说嘛，考前的复习还是很重要滴。
当然了，上大学最重要的是提升我们的综合能力，以便将来更好地走向社会，谁都不会为了得奖学金而上大学，如果那样就太狭隘了，得与不得，其实没有多大影响。但是，如果有机会得，那自然是件好事，也是一件快乐与光荣的事，你们不妨试试。
以上仅是我个人的一些体会与看法，有很多不足之处，还望大家见谅。最后祝大家学习顺利，生活愉快，在新的一年里取得更大的进步！
谢谢！
（篇二）
说实话，评奖学金的那一段时间，我还是蛮忐忑的，不那么确信自己能够得奖学金，猜测自己是勉强能得到三等奖吧。结果，是二等奖。咋知道的时候很雀跃，过了几天就冷静下来了，觉得额，也没什么，在我上面，有一等奖学金，上面的上面还有国家级的奖学金，所以，我只能说是不错，算不上优秀。
从小到大，无论是看电视或者现场版的获奖感言时，都会听到别人都会说一些感谢类的话，我听来听去，觉得很没意思，你谢来谢去，唯独漏掉了自己。自己才是那个最应该感谢的人，你的亲人，朋友，老师等等人物，都只是尽自己角色的人物，老师难道不应该教导学生吗？亲人和朋友不应该关心你吗？你真的想谢谢她们，不应该是私底下用自己的实际行动来表示吗？（请允许我的跑题）如果，真要说谢谢，我的感谢那些评定小组的人，学委和班长。谢谢你们课余时间来整这些事。
对于奖学金这个东西，真的很让人纠结，都说，学习不是为了奖学金，可是，当你没得到奖学金的时候，心里那个郁闷啊，后悔啊，低落啊。为什么当时我没认真地学习呢？因为那课好难啊，很枯燥啊，或者，我就是不喜欢那课啊，云云的理由浮出脑海。可是，得奖学金的人也不一定就是认真学习了的，他或许就只是会考试而已。所以，我觉得要以平常的心态对待学习，学习不是一个能用金钱衡量的东西。明明学校之外也有那么多可以学的东西，学习不仅仅指的的是上课，或者收获一个学位。我想学习生活，我想通过学习来不断提高自己的品味。我不要做一个浅薄的人。
（篇三）
我叫胡安庆，来自**淮安，我在进入大学以来，一直认真学习，成绩排名在专业前15%。我与同学相处十分融洽，热心帮助同学们解决学习和生活方面的问题，并且积极配合班主任和班委的各项工作，提高班级的凝聚力，同时我也担任着校学生会生活部干事一职，在学生会中我负责学校快递方面的问题和QQ公众号的管理，同学们向我反映的快递问题我会第一时间和快递中心负责人沟通解决，学校发布的一些通知我会在公众号上以说说的形式告诉大家。刚开学不久我还加入了院系的辩论队，这使我得到了更好的磨练。
我不仅在学习上勤勤恳恳，在生活上也一丝不苟，我把自己的生活安排地井井有条，开学至今每周宿舍评分全都是满分，因为我喜欢掌控自己规律的生活，而不是被生活所掌控。
很荣幸获得该奖助学金，我将把它用在工作和学习上。今年暑假我将利用这笔奖助学金和同学们去湖南开展的贫困县调研的社会实践活动和支付下学年的学费。
（篇四）
这次能获得国家励志奖学金，我十分感动，因为我知道这是学校领导，系领导及老师对我的肯定和信任。感谢校领导对我们家庭经济困难学生生活及学习上无私的支持，让我深深感受到学校给我的温暖，感受到国家对我们大学生寄予的希望和期待。
当我知道我获得国家励志奖学金时，我沉默了，因为我知道家里再也不用为我的学习生活费发愁了，家里的负担一下减轻了许多。同时更让我感到国家对我们这些学子的关爱，对教育的重视，正是这种无私的支持与鼓励更大的动力和求学上进的渴望。
我是一名农村的孩子，从小家里一直很穷，母亲就一直对我讲一些道理，最深刻的是说农村的孩子只有靠好好读书，将来的日子才会好起来。从那时起，我上学的时候，就时常想起母亲说的话，就想努力去改变家庭的状况。
从小我就和我哥一起上的小学和初中。我哥比我大两岁。还记得那年中考过后，我哥对我妈说，我不上学了，出去打工，让弟继续上高中吧！就这样我哥结束了他的学习生涯。我知道我哥晓得家庭经济状况不好，他选择辍学是为了让我继续念下去。可我深深的感受到我哥的内心是多么渴望多学点知识，他也有他的理想和抱负。他作为家里的长子，在关键时候却让他的弟弟我继续学习，(www.lz13.cn)自己却承担起了家庭的重担。我做弟弟的也感到很内疚，但自从那时我对知识对学业更加的渴望了。
虽然，现在过去了好几年，我哥还一直对我的学业默默的支持着。这让我有时觉得自己是家里的累赘。但我内心深处一直有一个信念，我一定要改变自己的家庭命运，亲自去改变这一切。
就这样一直的信念，一直的追求。在07年的高考时，我顺利的考入了合肥师范学院物理与电子工程系。来到大学来到了这个新的环境，使我更加懂得珍惜时光，努力使自己的人生变得更加充实，更加有意义。
进入大学我成了物理与电子工程系的一员，在老师和班里同学的支持下，我被选为班里的班长。自那以后我就怀着一颗认真负责的态度为班里的每一位同学服务，不管在学习还是在生活上，我都尽我最大的能力去帮助他们。因为我知道作为班长，我更要比别人做的更好、更加出色。我相信只要用心去感知事物、全身心地去做事，用自己的智慧无论对于学习还是为班里的服务工作会更美、更出色地完成。
经过一年的努力学习，我顺利地完成学校开设的课程，在学年的综合测评成绩排名班级第三名。
在大一结束时，系领导和老师对我的学习和工作给予了很大的肯定和赞扬。作为一名学生干部一起组织大家搞好活动之后取得成功的喜悦，真的感受到集体的力量，集体的温暖。于是对自己人生有了一个新的认识，现在的责任不仅仅是自己家庭和学校，有时更多地想到的是集体、社会和国家。
从小父母身上的那种勤劳、善良和诚实的优良作风深深地影响着我，我相信只有通过努力才有成功的希望、只有知识才能改变命运、只有努力才能拥有美好的未来。获得国家励志奖学金对我说是一种激励和鼓励。也深深体会到祖国的温暖。此时此刻我心中更多的是一种责任，祖国对我们这些学子的关爱，而我们在求知努力的同时，也一定要胸怀祖国，将个人的理想、抱负与祖国，人民和中华民族的振兴结合起来。因此，充盈在我心中更多的是无尽的感激，我要用我的大学时光去改变我的人生道路。
作为一名21世纪的大学生应该具有百折不挠的韧劲。我会用诚实和勤奋，向上的心态勇敢面对生活给予我的困难。展望明天，我仍然带着感恩的心踏踏实实一步一个脚印去迎接未来的挑战。
（篇五）
说到获得奖学金的感想，我确实没有什么感想，若问得到奖学金时的心情，我情绪也没太大的波动，就是以平常心视之、以平常心待之。对于当时的反应，我自己也有些小小的好奇，后来静静细想，其原因有二。一是我觉得这奖学金本不属于我，一直认为我的兴趣爱好不在本专业（我学的是编辑出版），班级中比我优秀的同学很多，因此学习专业时在同学面前总有些自惭形秽，自然对于获得的奖学金也觉得受之有愧；同时觉得奖学金来得有些容易，容易得到的东西似乎都不会引以为傲，也就觉得没什么值得高兴的，这应该也是大家共有的一种心理吧。二是我觉得这是国家对于贫困大学生的关照，国家对我们的深切的关心怎能以洋洋自得的心态去回报，因此心情就变得更加沉重了。
既然现在要谈感想，既然任何关于奖学金的感想必然和学习有关，那我就以自己为例来和大家谈谈大学里该如何对待学习，和学习有关的那些事吧。
或许有很多同学和我一样，觉得现在所学的并非自己喜欢的专业，那些知识不是自己所擅长的，很难驾驭。或许有些同学不知道自己兴趣爱好，一直处于迷茫状态。不管有多少种“或许”，总之大家都处于迷茫之中，仿佛高考没有让我们迈向光明的未来，反而让我们陷入更深的混沌之中。迷茫的人总是容易迷失方向，作为学生，我们更容易迷失信念，对于学习、未来、理想的信念。此时大家都会觉得对学习无所适从，不知道如何去爱我们的专业，拿什么来爱我们的专业。
迷茫对于大学生来说是常事，谁没有那么一段时间感觉未来模糊，但不能让自己总处于失落彷徨之中或自暴自弃，我们应该继续前进，或许就有那么一天会觉得柳暗花明，机会悄然来临。我们都相信这个真理：机会青睐那些有准备的人。当然前提是我们要重新确立一种正确的态度，之于态度，我主要和大家谈谈对于知识和学习的态度。
对于知识的态度，我认为就是对任何知识都要持一种崇拜、敬仰的心态。我们每个人的兴趣爱好不同，天赋也有差别，不能因为兴趣不在于所学专业就放弃对它的追求，也不能以没有天赋为借口就放弃对它的探索，更不能自恃能力强就轻视它。每一门学问都有它的高深之处，每一种知识都值得深入探索。如果觉得文学太简单，那请问你能成为像
季羡林先生那样终身受人敬仰的大学者吗？或许那些自恃文笔不错的才子们也只会写些风花雪月之事吧。因此，不管对于任何知识，特别是以前没有接触到的都应该认真学习、研究。那些对知识有畏惧心理的人并不可悲，因为他们懂得尊重学问，那些自以为满腹经纶、无所不知、无所不闻的人是最可悲的，他们的知识结构与层次也许永远定格了。
说到文学，我一直很自卑，因为我的文笔很差，也因此潜意识里总认为自己不适合学习编辑出版，也正是这种自卑心理和潜意识才激励我去多阅读些优秀书籍，我也始终坚信只要坚持“阅读”下去，终会有收获的。同时我也在努力学习自己喜欢的专业，说得好听些是为了兴趣、理想、未来，说得现实些是为了以后更好地就业，艺不压身。因此我想告诉大家的就是要以一种崇敬的心态去对待每一门学问，时刻充实自己，不断完善知识结构，这对于提高自身修养和日后发展都是很有帮助的。
第二个要和大家谈的是培养良好的学习态度。说教之前，我觉得有必要重新明确学习的目的和方向。高考前相信很多同学的目的都是考上大学，至于考上大学之后的事很少有人去思考。但现在必须有明确的学习目的和方向，受到挫折时想想自己的理想才不觉得孤独。
每天保证定量的学习时间，我认为这是良好学习态度的重要体现。大一、大二时，有些同学可能在班级或社团担任某个职务，有些同学可能出去兼职，每天总是安排得满满当当的，尽管如此，大家都应该安排一点时间用来学习。作为学生，我们的本职工作还是学习，不能本末倒置。懂得规划生活的人会很合理地安排时间，总是有条不紊有目的有重点地生活和学习。
良好的学习态度，我认为最重要的是正确辩证地对待所学课程。有些同学或许认为有些课程很没有必要开设，或许认为某个老师讲得不够好，为了表示不满，就经常逃课。前段时间老师语重心长地和我们说了一句话，大学里最重要是的树立正确的世界观和方法论，我认为有几分道理。学校开设的课程并不是完全传授知识，让学生学会用不同思维、不同领域知识分析问题也是其主要目的。每个人思考、看待问题的方法和角度是不同的，听老师讲课不仅能学到新知识还能开扩我们的思维。对于有疑问的地方，大家可以和老师讨论，共同探讨，教学相长所说就是这样。
关于学习的这些事我能想到的就这些了。对于某些观点，同学们或许不以为然，或许会发出学习无用的感慨与呐喊，我的观点是：既然无法改变学生的身份，既然还身在学校，就应该做好该做的事情，不要在想奋斗时才发现，该做事时没做，想做事时却没有机会。
说了很多，一言以蔽之：愿大家能快乐、充实地过好每一天，在自己人生路上奋力前进！
