统计工作,统计资料,统计学的联系: 第一,统计工作与统计资料的关系式统计活动与统计成果的关系.对统计资料的需求支配着统计工作的展开,而统计工作的进程有直接影响着统计资料的数量与质量.第二,统计工作与统计学的关系是统计时间与统计理论的关系.统计学是统计工作的经验总结和理论概括,统计工作的展开需要统计学的指导.第三,统计工作是先于统计学而发展起来的.统计工作是随着人类社会活动的需要而产生和发展起来的,已有四五千年的历史,而统计学的出现至今只有300余年的历史.
总体与个体: 总体,又称统计总体,是指客观存在的,在某种共性基础上由许多个别事物结合起来的整体.(共同性称”同质性”是统计总体的重要特征).个体,又称总体单位,是指构成统计总计的个别事物的总称.两者关系:总体是由个体构成的,但总体和个体的概念不是固定不变的,随着研究目的不同,总体和个体也会有所不同.
总体的基本特征概括:同质性,即个体都必须具有某一共同的品质标志属性或数量标志数值.它是构成总体的条件.大量性,即构成总体的个体数目要足够多.差异性.即个体必须具有一个或若干个品质变异标志或数量变异标志.
样本:从总体中抽取出来,作为这一总体的代表的部分个体组成的集合体.指标:说明总体数量特征的概念.标志:说明个体特征的名称.标志按其性质不同分为:品质标志与数量标志 品质标志表示事物的品质属性特征,是不能用数值表示.
指标与标志的区别: 指标是说明总体特征的,而标志是说明个体特征的.标志可以分为不能用数值表示的品质标志与能用数值表示的数量标志两种,而指标都是用数值表示的,没有不能用数值表示的指标.
变量:习惯上将数量变异标志称为变量.连续变量的数值是连续不断的,相邻的两个值之间可作无限分割,即可取无限个值.连续变量的数值要用测量或计算的方法取得.离散变量的数值只能用计数的方法取得.
统计的过程包括统计设计,统计调查,统计整理和统计分析四个阶段.统计的认识过程:从定性认识(统计设计)到定量认识(统计调查和统计整理),再到定量认识与定性认识相结合(统计分析).
统计调查主要是对原始资料的搜集,有时也包含对次级资料的搜集.统计调查是整个统计活动的基础.统计调查是一项复杂细致的工作,一个完整的统计调查方案应包括:调查目的,调查对象,调查单位和报告单位,调查方式和调查方法,调查项目和调查表,调查时间,调查期限和调查空间,调查的组织计划等几方面. 全面调查由于调查单位多,组织工作量大,所以需花费大量的人力财力.非全面调查,又称抽样调查,是指对调查对象的一部分单位进行调查,包括非全面统计报表,重点调查,典型调查等.统计报表时是指按照国家统一规定的表式要求,自下而上地逐级提供统计资料的一种调查方式.是我国统计调查的基本组织形式.专门调查是指为了研究社会经济现象的某种情况或某项问题而专门组织的调查.一次性调查.,如,残疾人状况调查,某一种商品的质量调查等.
调查对象是根据调查目的,任务确定的调查的范围,即所要调查的总体,它是由某些性质上相同的许多调查单位所组成的.调查单位是所要调查的现象总体中的个体,即调查对象中的一个一个具体单位,它是调查中要调查登记的各个调查项目的承担者.报告单位是负责向统计调查机关提交调查资料的单位.调查单位和报告单位有时是一致的,有时则不一致,这要根据事假调查的目的和情况来确定.调查表一般由表头,表体和表脚三个部分组成.表头是指调查表的名称.表体是指调查的具体内容.表脚包括调查者或填报人的签名和调查日期等.调查表的形式分为单一表和一览表.单一表每张只登记一个调查单位的资料.一览表则是一张表上可以登记多个调查单位的资料.调查时间是指调查资料所属的时间.调查期限是指调查工作进行的时间.调查空间是指统计调查在什么地区,多大的范围内进行.
统计调查的方式有普查,概率抽样,重点调查和典型调查等.普查时专门组织的一次性的全面调查.普查的组织方式有两种:意识组织专门的普查机构；二是有被调查单位填报.
概率抽样调查又称随机抽样调查,简称概率抽样,是从研究的总体中按随机原则抽取部分单位作为样本进行观察研究,并根据这部分单位的调查结果来推断总体,以达到认识总体的一种统计调查方法.概率抽样调查的特点:第一,样本的抽取是按照随机原则进行的.第二,每个个体被抽中的概率是已知的,或者是可以计算出来的.第三,可以根据样本的资料推断总体的情况.概率抽样调查的抽样方法: 简单随机抽样,是一种一步抽样法.系统抽样,也称为机械抽样或等距抽样.分层抽样,又称为类型随机抽样,分类随机抽样.整群抽样.
影响概率抽样误差的因素：
样本单位数目：抽样数目越多，抽样误差越少；抽样数目越少，抽样误差越大。
个体标志变动程度：个体标志变异程度越大，抽样误差越大；个体标志变异程度越小，抽样误差越小。
抽样方法：采用不同的抽样组织方式，也会有不同的抽样误差。
重点调查是一种非全面调查，属于非概率抽样。它是在所要调查的总体中选择一部分重点单位进行的调查。
要及时了解全国工业企业的增加值和资产总额情况，只需对全国大中型工业企业进行重点调查即可。因为虽然大中型工业企业数占全国工业企业数不到5%，但这些大中型企业的增加值和资产总额却占全国工业企业数的60%以上。 重点调查的使用范围很广，当调查目的只要求了解基本状况和发展趋势，不要求掌握全面数据，而调查少数重点单位就能满足需要时，采用重点调查就比较适宜。
原始资料搜集方法包括直接观察法，报告法，面谈访问法，邮寄访问法，电话访问法和互联网访问法等。
次级资料往往是已经公开出版或发表的资料。对次级资料的搜集一般称作文案调查。
企业事业单位的统计资料室基层管理决策的重要依据，同时又是上报国家统计数据的源头。做好企业，事业单位统计资料的搜集，关键是抓好原始记录和统计台账两项基础工作。 原始记录是按照统计，会计和业务三种核算的要求，通过一定的表格形式，对企业生产经营活动的情况所做的最初的，直接的数字或文字记载。原始记录必须具有最初性，直接性。 统计台账是根据编制统计报表，满足经营管理需要而设置，按照时间的顺序进行登记，汇总或积累资料的账册。
统计调查资料是统计调查工作成果的反映。
统计调查误差是指调查所得的统计数据与调查总体真值的差别。
统计调查误差分为登记误差和代表性误差。 登记误差是由于调查过程中各个有关环节上的工作不准确而产生的误差。在全面调查和非全面调查中都会产生登记误差。登记误差是可以避免的，是不可预测的。
代表性误差是指用部分总体单位的指标估计总体指标时，估计结果同总体实际指标之间的差别。
统计整理是统计工作过程中的重要环节，是指按照统计研究任务的要求，根据统计对象的特点，对统计调查所搜集到的大量原始资料进行分类，汇总或对以加工过的资料进行在加工，使其条理化，系统化，科学化，最后形成能够反映现象总体特征的统计资料的工作过程。 统计整理作为统计工作过程的中心环节，是人们对社会想象从感性认识上升到理性认识的过渡阶段，也是人们从对个别现象的认识上升到对总体现象的认识的重要阶段，在统计工作中起着承前启后的作用。
统计整理的步骤：设计和编制统计整理方案，对原始资料进行审核与检查，对原始资料进行统计分组和统计汇总，编制统计表或绘制统计图。
统计分组就是根据统计研究任务的需要，按照一个或几个分组标志将总体划分为几个组，使组与组之间具有差异性，而同一组内的单位保持相对的同质性。
统计分组是针对总体，按照分组标志进行的，一般由两个方面的含义：第一，对总体而言，是“分”，即将总体区分为性质相异的若干部分，可以是人们认识到同一性中存在的特殊性；第二，对个体而言，是“合”，即将性质相同的个体合并到同一组，可以使人们认识到特殊性中表现出的同一性。
统计分组的作用：凸显社会经济现象的规律，划分社会经济现象的类型，反映社会经济现象的内部结构，分析现象之间的相互依存关系。 统计分组的关键是选择分组标志和划分各组界限。
统计分组体系：简单分组和平行分组体系，复合分组和复合分组体系。 简单分组是指对研究的总体按照一个分组标志进行的分组。平行分组体系是指对同一总体按照两个或两个以上的标志分别进行简单分组而形成的分组体系。平行分组体系可以反映总体多方面的特征，如工业企业按照企业规模，经济类型和轻，重工业三个标志分别进行分组，得到平行分组体系。
对同一总体既可以按一个标志分组，也可以按两个或两个以上标志分组。当按两个或两个以上的标志分组时，就形成了分组体系。
统计分布：在分组的基础上，将总体的所有单位按组进行归并排列，形成总体中各个单位在各组间的分布，也称为次数分布。
统计分布包括两个要素：总体按某标志所分的组和各组的单位数。 根据分组标志的不同，分配数列可分为品质分配数列和变量分配数列。 变量数列又可分为单项式数列和组距式数列。
组距是指每个组变量值中最大值与最小值之差，即：组距=组上限—组下限。 组数是指组距式变量数列编制过程中分组的个数。组数与组距是相互联系的，同一变量数列中，组数越多，则组距越小；反之，组数越小，则组距越大，两者成反比关系。 等距数列：在组距数列中，各组组距都相等的数列。 不等距数列（异距数列）：各族组距不相等的数列。 组中值=（组上限+组下限）÷2 划分组限时，相邻组的上下限可以不重叠，也可以重叠（上限不在组内）。
