“小团结，大力量”主题班会设计
一、活动目的：
如今的学生,是家庭的小宝贝，他们在父母的溺爱中生长，心中只有自己，没有他人。平时同学之间的相处，是孩子们接触社会的起点，将来他们从事工作后需要学会与人合作，互相支持，互相谅解，需要讲点精神或做出某种牺牲。在班集体中，就必须学会处理好同学之间的关系，学会爱同学爱集体。因此，我们设计了“小团结，大力量”主题班会，使学生从点滴小事做起，学会谦让、团结，懂得在集体中约束自己，养成良好的道德习惯。
二、活动准备：
1、收集故事《三兄弟折筷子》
2、100秒不NG游戏道具： 绳子一根乒乓球七个乒乓球拍一个纸鼻子呼啦圈一个吸管3根
3、举人游戏：学生书桌一张（可就地取材）
4、歌曲《相亲相爱一家人》、《爱，因为在心中》
三、活动过程：
（一）班主任致辞
班主任：亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助，互相团结。\"人心齐，泰山移\"。只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。这节课将由我们的xx同学跟XX同学给我们这个主题班会，希望同学们能够认真地参与其中，积极配合两位主持人，并从中有所收获，有所成长！大家掌声有请两位主持人！
（二）故事大王讲故事《三兄弟折筷子》
主持人甲：各位老师，
主持人乙：各位同学，
合：大家晚上好！
主持人甲：现在我宣布，高1101班“小团结，大力量”主题班会现在开始！ 主持人甲：同学们，当你沉醉在大海的波澜壮阔时，你可曾想过那是一滴滴水珠汇集成的？
主持人乙：万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是一块块砖头垒成的？
甲：一滴水晶莹可爱，可他经不起阳光的蒸晒，也经不起清风的吹拂。但是一滴滴水聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋
乙：我们都是高1101的一员。
甲：集体中怎样生活，
乙：同学间怎样相处，
（合）：我们都应该弄懂。
（甲）：我们都是集体的一员，但很多时候可能不真正清楚自己和集体的关系。
乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。
甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。
乙：今天，我们的活动就从古代的《三兄弟折筷子》的故事开始吧！
甲：请我们班的故事大王xx同学讲《三兄弟折筷子》的故事（见附录）。
乙：\"故事大王\"绘声绘色地讲了《折筷子》的故事，把我们带到了那遥远的时代，
我们仿佛看到那时人们对团结的渴望。而我们，站在21世纪起跑线的\"祖国栋梁
\"们更应懂团结的重要性——团结与合作是不可征服的力量，而相互争斗却只能
耗损自己。正如大家常说：“人心齐，泰山移，众人拾柴火烟高， 只有团结，力
量才大。”
（三）“团结就是力量”游戏环节
乙：在这里呢，我想问大家一个问题，一根手指头可以抬得起一个人吗？两根能
吗？十根能吗？
甲：好的，带着这个疑问，现在我们就来做一个小游戏，亲身体验一下什么叫团
结就是力量。
游戏规则：参加人员为11+1人，在11人中选择1名不超过120斤的同学，这名
同学躺在平整的地面或桌面上，由10名同学用一根食指一起用力把躺下的同学
抬离地面或桌面，另外1名同学用双手做保护躺下同学的头部的姿势。（10名操
作的同学男女比例要协调）1名同学躺下，2名力气大点的同学抬重力之处——
肩部，1名同学抬脖子，2名同学抬腰部，2名力气大点的同学抬腰部下面，
1名同学抬右大腿，2名同学抬左右小腿，1名女同学保护头部。
注：事先要跟抬人的同学说好，把同学抬起来之后要注意轻点。时间允许的话可
以做两轮（男女各一轮），主持人注意控制一下活动现场。
游戏过后，主持人分别请被抬的同学，抬人的同学，没参与的同学各一名说下
游戏感想（3分钟）
甲：在团队建设中，一些看起来不可能的事情往往能震撼、激发人与人之间久违
的那种真诚，意识到团队的力量。在做游戏时，我们用心去合作，在合作中感受
快乐与惊奇。班级建设不是一个、两个人的事，而是全班同学的事，构建和谐、
美好的班级需要所有人的共同参与、共同努力。
乙：这个游戏就是希望所有在场的同学都能明白，生活中或许存在许多困难，如
果你只是单独面对，那么你就是渺小无力的，但是，如果你能得到大家的一臂之
力，那么，困难将永远离你远去。
（四）“100秒不NG”游戏环节
甲：一只水桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块
木板。一个集体能走多远并不取决于部分人的努力，而是全班人的共同努力。乙： 一个人的成就可能会推进集体进程的加快。一个人的失误将有可能造成整
个集体的进程减速。
甲：好的，现在开始我们的第二个游戏环节“100秒不NG”。本游戏需要四名同
学组队参加。四名选手需要完成四项任务，没完成一项任务，需要说出口令“小
团结大力量”，下一个同学才能开始。任何一个环节（包括口令）出错都必须重
新开始。任务一是跳绳子，要求跳够十下，任务二吸乒乓球，任务三是转呼啦圈
持拍，任务四是绕圈贴鼻子。（时间允许的话可以做两轮）
主持人注意控制游戏现场秩序，游戏结束后，分别请参加过，没参加的同学
说感受。（时间控制在3分钟以内）
甲：我们可以清楚的看到，游戏中只要有一个人在自己的环节上出错都会影响整
个团队的进程，都会拖集体的后腿。游戏可以有NG，可以重来，但是我们的人
生没有彩排，每一天都是现场直播。作为集体中的一员，我们要自觉地对集体负
责，培养自己管理自己的能力，努力学习，严以律已，不拖班级的后腿。要时刻
保持集体荣誉感，积极为班级做出自己应有的贡献。
（五）班级在新生篮球赛上的照片展示环节（运用多媒体）
工作人员播放相片PPT
主持人甲：相信所有高1101班的同学都不会忘记2011年的9月22日这个好日
子，19:24，裁判的一声长哨吹响，宣布了我们，高1101班英勇地拿下了新生篮
球比赛女篮的总冠军！在整个比赛过程中中我们的篮球队员在球场上奋力拼搏，
为班级“抛头颅，洒热血”。我们的男篮球爱好者积极主动为女篮球队员出谋划
策，他们是女篮的智囊团。场外的拉拉队员们，在认真负责的班主任谢老师的带
领下卖力加油呐喊。一声声“一班，加油，加油，一班！” “一班，好样的，好
样的，一班”如雷贯耳。场内场外团结一致，奏响了我们高1101班的团结奋进
之歌！正是在这全班上下团结一致努力拼搏之下，我们班女篮勇摘桂冠！！你看，
每个人的脸上都洋溢着欣喜与骄傲！在篮球比赛中我们付出了热情与心血，收获
了友谊与喜悦，熟悉了同学，团结了班集体，点缀了我们的绚丽的高中生活。
主持人乙：每一场比赛都是集体智慧的结晶，都需要大家共同努力；班级的
每一个进步，都需要大家共同参与、共同创造！小团结可以铸成大力量，在以后的生活中我们都应该互相谦让，互相帮助，大家团结一致，一起打造和谐奋进、相亲相爱的高1101班！
（六）班主任做总结陈词
主持人甲：好的，活动进行到现在已经开始接近尾声了，下面请用热烈的掌声欢迎我们的谢和廷老师为本次活动做总结陈词！
班主任：首先以热烈的掌声感谢今天两位主持人。今天的活动开得非常成功，通过这次活动，同学们知道了要团结，要谦让。在以后的学习生活中，我们会遇到很多的艰难险阻，老师希望同学们从现在起能手拉手，心连心，为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。
七、宣布活动结束
主持人甲：感谢谢老师的精彩发言，现在，我宣布：高1101班“小团结大力量 ”主题班会到此结束！
主持人乙：感谢各位老师亲临现场，感谢各位同学的热情参与。
合：你们辛苦了。欢迎你们再来高1101班！我们下次再会！
工作人员播放背景音乐《相亲相爱一家人》
附录
1折筷子的故事
古时候，有一位勤劳聪明的农夫，家里有三个儿子。这三个儿子经常为了一
点小事吵嘴、打架，平时好吃懒做，除了自己，他们谁也瞧不起，每个人都认为自己最有本事。当两个儿子打架时，另一个儿子不仅不劝架，还在旁边看热闹，家里被他们搞得乱七八糟，日子也越来越艰难。农夫常常摇头叹息道：真是作孽哟，养了三个儿子，不争气，只顾自管自，这样下去日子可怎么过哟！
农夫曾多次语重心长地劝说他们，尽管他费了口舌，儿子们仍然不听，农夫
认为应该用事实来教育他们。
有一天，农夫叫儿子们去拿一捆筷子来。筷子拿来后他先把整捆筷子交给他
们，叫他们折断。小儿子先试，他使出吃奶的劲，仍旧没折断，老二笑着说“原来你就这么点力气啊，平时跟我打架的力气哪儿去了？”可是他竭尽了全力都无将它折断。老大说：“你们俩个大笨蛋，我来吧，”他无论想尽什么办法，急的脸涨得通红也没折断。
随后农夫解开那捆筷子，给他们每人一根。兄弟三个毫不费力气轻轻一折就
为两段。
这时，农夫意味深长地说：“孩子们，你们要像筷子一样，团结一致，齐心协
力，你们三兄弟，谁也离不开谁，大家团结起来，就好比一捆筷子，合起来谁也
折不断，如果你们都自以为了不起，那就什么本事也没有。”只有这样才不会被敌人征服，可你们互相争斗不休，便很容易被敌人打垮。
兄弟三人明白了折筷子的道理，从此他们团结友爱、互相帮助、共同劳动，
日子过得很幸福。
