一、课题：一年级开学第一课
二、目标：
1.初步了解并体会探究式学习模式，让孩子对其产生好奇心并乐于积极参与其中。
2.通过不同的分组方法在不同的团队中结交新朋友，体会合作的好处。
3.在认识新朋友的游戏中培养规则意识，体会遵守规则才能成为受欢迎的人。
三、活动准备：
1、分组用的小卡片（正面是数字1—11；背面是图形：正方形、长方形、三角形、圆形、梯形、平行四边形、椭圆、正五边形、正六边形；卡片颜色：红、黄、蓝、绿、紫、粉、橙色）
2、印有不同图形的A4纸（圆形、三角形、正方形）
3、准备10副扑克（1-10四种花色）
四、过程：
1、播放宝宝巴士儿歌一年级视频第107集。
今天我们正式成为一年级的小学生了，以后我们要在一起学习一起生活，我们是一个大家庭，但是我们有很多同学还不认识，我们一起来玩一个好玩的游戏，在游戏中结交更多新朋友。
2、合作一
（1）分组：分发卡片，相同数字的形成一个小组，4人一组分组。 （2）布置任务：
a、每组准备一副扑克牌（4种花色，从1到10），打乱顺序。 b、4人合作，快速将扑克按花色分类，并从小到大排列，最先完成的获胜。
c、获胜的小组分享获胜经验。
3、合作二
（1）分组：分发卡片，按图形分组，相同图形的分成一组，5人为一组。 （2）布置任务：
a、每组准备一张印有图形的A4纸。
b、5人合作商量，在作业纸上作画，在原来图形的基础上，还可以画什么？5分钟后完成一幅画。 c、交流，每组请一到两位同学讲作品。
4、两次合作规则：
讨论过程中（1）不影响别人。
（2）团结，没有矛盾。 （3）人人都参与。
符合以上三点的小组，老师奖励贴画，得到老师贴画数量最多的同学被评为“最受欢迎的人”。被评为“最受欢迎的人”的同学的照片贴到文明学生榜上。
五、课堂小结：
通过今天的活动，同学们体会到了合作学习的好处，团结的力量，在活动中，同学们体会到了只有守规则才能更受欢迎，在今后的学习中，我们会有更多合作学习的机会，希望同学们都能积极参与，遵守活动的规则，学到更多的本领，做一个人人都喜欢的好孩子。
