“珍爱生命，预防溺水”主题班会教案
授课班级：五（2）班
教学内容：学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。 教学目标：
情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：
重点：溺水安全自救与预防措施。 难点：溺水安全自救方法的指导。
班会形式：讨论、交流、情景剧表演等形式。
教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。 教学过程：
一、认识溺水多危险
1、新闻导入，揭示主。
师：现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。下面请看视频新闻。
【视频新闻回放】《韶关市始兴县3名小学生溺水事件》、《韶关南雄市4名小学生溺水事件》和《韶关市乳源瑶族自治县五小学女生溺水事件》。
1 师：以上三例溺水事件都发生在我市，离我们是那么的近。看了这些报道，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个鲜活生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
生：讨论、发表自己的看。
师小结：生命只有一次，每个人，都应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习“珍爱生命，预防溺水”的安全教育。
2、学生汇报：收集到的2013年上半年全国部分学生溺水事故案例。
A、2013年6月26日13时许，南昌市红谷滩新区生米镇文青村发生一起悲剧。3个同胞兄妹在村口池塘旁边玩耍时溺水身亡。由于当时没有人路过，直到一位5岁的小男孩浮出水面才被发现。
B、2013年5月14日绵阳一天发生两起小孩溺水事故。 C、2013年5月12日14时许，信阳固始县沙河铺乡七一大桥附近发生四名儿童溺水死亡事件。当天下午，该乡相邻村街的五名儿童从家中到附近的史河边游玩时不慎落入河中，其中一名儿童许某被路过的行人救起，其余四人则不幸溺水身亡。
D、2013年5月12日下午，东兴区中山乡4名少年下河游泳时溺水身亡，年龄最大的14岁，最小的12岁。据了解，溺亡的4个孩子两人在读小学六年级，两人在读初中。
E、2013年05月11日，广东省惠州市，博罗县罗阳镇发生一起5名中学生先后落水失踪意外事故。5月11日上午8时许，博罗县罗阳一中张某、李某、胡某等8名学生相约到东江边沙滩烧烤。11时许，1名学生疑误踩江边石砂滑入水中，4名学生在施救过程中全部落水失踪，其余3名学生立即报警。
2 F、2013年5月5日下午2点左右，汉川市分水镇小学六年级学生陈某与几名同学相约到汉江边玩沙，陈某在江边淌水时不慎滑入深水中失踪，几名同学施救未果。
G、2013年5月4号中午，汉川市华严农场明德小学六年级学生杨某与同学一行8人到汉江边玩耍，杨某跳到河里抓鱼时不幸溺亡。
H、2013年4月27日下午4点左右，汉川市湾潭乡三红小学四年级学生岳某放学后，与另外4名同学相约到同学张某家做作业和看电视，下午5点左右，岳某与4名同学到汉江里游泳，岳某不慎进入深水区后失踪。
I、2013年3月10日晚上8点多，惠州市惠城区水口街道老津老街一鱼塘发生一起溺水事故，造成4名小学生死亡。
J、2013年3月9日18时许,5名小学生在河津市僧楼镇北王堡村农田一蓄水池涉水时,发生意外溺水身亡。经查,事件发生的原因是,这几名学生周六节假日结伴到蓄水池边玩耍,意外溺水。
K、2013年1月11日下午5点半，湖北省某乡发生一起4小孩落水死亡3人的惨事。
L、2013年1月7日15点30分，河南光山县天灯小学4名学生被发现溺水死亡。
（生）：我发现：上述中小学生溺水死亡事故多发生在周末、节假日或放学后;多发生在农村地区;多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域;多发生在学生自行结伴游玩的过程中，有的是结伴下水游泳溺亡，有的是为救落水同伴致多人溺亡;多发生在小学生和初中生中，男生居多。
二、游泳安全要记牢
情景剧表演：《我们去游泳》
3 引导观察：首先我们来观看一则小品，请注意他们的每一个行动和每一句话，找找做得不安全的地方。
（1）表演者上场，自我介绍——
安安：我叫安安，今年9岁。（指指全全）他是我的弟弟。 全全：我叫全全，今年7岁。 健健：我叫健健。
康康：我叫康康。我俩是安安的同学。
（2）旁白：暑假的一天中午，父母不在家，哥哥安安做作业，弟弟全全玩玩具。
（3）学生表演情景剧第一场：《我们去游泳》
3、小组讨论：他们哪里做得不好，有可能引发危险？
4、汇报交流：
（1）同学们讨论得很热烈，听听大家的高见吧！ 结合情景剧要点罗列：
A、没有家长带领，小孩子不能偷偷地结伴去游泳；安安的弟弟不会游泳，不能跟去。
B、安安和他的伙伴才刚学会游泳，不能去不知水情的小河里游泳。而且这个地方很偏僻，一旦遇到危险，不能马上叫来大人救助。
C、为预防抽筋，要做好下水前的准备，先活动活动身体，用水淋湿身体的各个部分，不能马上下水；
D、对自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戏玩闹，在没有大人及安全措施的情况下不能逞能比赛。
（2）课件出示安全游泳，预防溺水做到“六不”： A、不私自下水游泳； B、不擅自与他人结伴游泳；
C、不在无家长或教师带领的情况下游泳；
4 D、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳 E、不到不熟悉的水域游泳；
F、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。 （3）穿插安全儿歌（小组表演）
安全游泳有本经
小朋友，仔细听，安全游泳有本经。私下河，很危险，大人陪伴才安全。
炎热天，汗淋淋，不能马上跳下河。伸伸手，弯弯腰，预备动作不可少。
游泳安全要记牢
游泳池，水花笑。大家别急往外跳。热身活动要做好，防止抽筋很重要。
先要试试水深浅，然后才能往下跳。游泳最要讲安全，保护自己要记牢。
三、面对危险勿急躁
1、引：同学们讲得头头是道。接着会发生怎样的故事，让我们一起再来看看吧！
课件演示：《当危险发生时》——
2、讨论结局：最后可能会出现怎样的结局呢？
3、学生汇报： （1）随机出示课件： A、小安把小全救了上来；
B、小安没有把小全救上来，小全溺水死亡；
C、小安在救助中被弟弟拉下水，兄弟俩双双溺水死亡。 （2）组织讨论：你认为哪种结局可能性最大？为什么？
5 结论：小安自己直接救人，得救概率极小，很有可能自己也一同溺水。
结合实例A：2003年的一个星期六，一所小学的2名学生在学校出好黑板报后没有回家，而去河边玩，中途一人滑下水，另一人去拉，结果双双溺水死亡。
（出示课件提示）切记：不会游泳者或儿童不可直接下水救人。
3、引：同学们，如果你当时在场看到有人落水，你又会怎么做呢？
（1）重点引导呼叫的几种方法（出示课件图片，概括要点）： A、原地大声呼救； B、跑去找大人； C、拨打110急救电话。
（2）引导结合实例A具体情况选择恰当做法：立即去找大人——得救概率最大；
（3）结合实例辨析
结合实例B：一小学2名学生在午间去小河游泳，一学生落水，另一名学生跑到较远的学校去求救。等老师们赶到，落水学生已溺水死亡。
而当时距离落水地点不远的地方有几个大人，而且附近有好几户人家。
辨析：你会怎么做？
小结（课件出示）：请求救援要及时、灵活，就近呼救。 （4）补充（告诉自己的父母及身边的成人）: 课件出示：下水救护时，不要从正面接近溺水者，而应绕到他背后出手救援。
要点提示：千万不要让落水者抱住你，否则会双双下沉。在救人
6 的时候要切记让同伴拨打急救电话。
4、同学们，通过这次活动，你对预防溺水有了什么认识呢？ 游泳前——；一旦落水——；
结合儿歌：《预防溺水有高招》（课件出示）。
预防溺水有高招
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自下河很危险，不去深水很重要。
我防溺水有高招，游前热身第二招。伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。
我防溺水有高招，小心谨慎第三招。如果遇到紧急事，现场急救很重要。
防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。“安全”二字记心中，远离危险身体好。
四、安全自护很重要
1、互动活动：安全知识抢答赛
主持人将全班学生分成四大组，宣布比赛规则：每组选择三名队员参加安全知识抢答赛，当主持人播报完题目，抢答的队员分别从自己站立的凳子上跳到地面，最快的人先答题。答对一题加十分，答错一题减十分，分数最低的一组集体参加惩罚，惩罚就是所有队员的围成一个圈，各自坐在后一位同学的脚上，一边支撑一边朗读黑板报上的安全知识内容.。得分最高的大组奖励纪念品一份。
预防溺水知识抢答题，判断此行为是对还错：
1、失足落水后，放松身体，头部后仰。（
）
2、有人溺水，立即呼救，就地取材，寻找棍棒、绳索等，投向落水者。（
）
3、小学生小青在河边散步，突然发现有一人掉进河里，他马上喊叫大人过来救人。（
）
4、游泳时，首先要看有无安全保障。（
）
5、只要水性好，任何地方都可以游泳。（
）
6、游泳时，可以先下水适应，不适应再上岸。（
）
7、当发生溺水时，可以将手臂上举乱扑动。（
）
8、不会游泳者，切勿下水游泳！未成年人无救助技能不能贸然下水救助溺水者！（
）
9、夏天太热，吃完中饭后立即去游泳，消暑解热。（
）
10、发现伙伴溺水，勇敢下水施救。 （
）
2、签名倡议书
【幻灯展示】
为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的活动，创设更安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，学校提出以下倡议：
1、对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。
2、对家人负责：如果游泳，一定要在自己的家长陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的发生。
3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以血为鉴。积极参加学校组织的“珍爱生命，谨防溺水”安全教育活动，学会相关的预防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。
4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。
五、课堂总结：
1.同学们小结：通过学习教育，你懂得了什么？
2.教师小结： 同学们，今天我们通过学习，掌握了一定的溺水自救与预防知识，大家在以后的学习、生活中要加强学习，经常模拟演练，巩固所学知识，要随时提高警惕，严防溺水事故的发生。人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水的好习惯。
教学反思
此次主题班会的教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一节课就能解决的，在以后的教学工作中还要时时强调，经常提醒。
单位：韶关市始兴县逸夫小学 姓名：邓明山 职务：教师
