遵义县第四小学2014年春季学期
一年级综合实践教学工作计划
教师：朱方美
一、教材分析：
本册教材共有九个主题。即主题一: 让我们一起玩；主题二: 动物是人类的好朋友； 主题三:可爱的小草；主题四: 歌曲的“拍子”； 主题五：谁是球赛胜利者；主题六：看谁画得好；主题七：好玩的圆圈；主题八：小小船儿多可爱；主题九：奇妙的石头。活动以主题形式呈现，每个主题包括引言、说一说、读一读、试一试、看一看、想一想、唱一唱、辨一辨、演一演、猜一猜、做一做、评一评等不同活动形式，让学生在具体的社会实践活动中通过体验、感悟，获得知识、经验与技能。
二、指导思想
综合实践活动是国家规定的必修课程，它的总体目标是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内的整体认识与体验，培养学生的创新精神，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。
三、学情分析
本学期，我担任一年级（1）班和（2）班的综合实践教学工作，两个班共有学生99人，其中男生57人，女生42人，有13个同学是本期从外校转进的新生，由于学生还处于启蒙阶段，对综合实践活动知之甚少，语言表达能力较差，合作能力较差，留守儿童和外地民工的孩子约占班里的三分之二，家长根本无法共同与孩子参与活动，因此，在活动中要重点培养学生的参与意识和合作意识。
四、教学目标：
1、知道只有遵守游戏规则才能玩得高兴、开心；体会到和同学一起做游戏，才玩得高兴、愉快；喜欢和同学交往，能与他人合作交流；分享活动成果。、
2、认识地球是人类共同的家园。这里有与我们息息相关的山川
河流，花草树木，飞禽鸟兽，知道动物是人类的好朋友，它们是人类生存的基础、发展的源泉。生活在地球上的每一个人在接触自然、认识自然、欣赏自然的同时，理应自觉地保护自然。
3、让学生了解球赛的基本规则，体会球赛的快乐。
4、在圆形上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力；在活动中充分体验创作的快乐，培养同学间的合作精神。
5、了解和绘画小船的特点，并知道船在生活中的用处。
6、通过寻石、观石、玩石等活动，激发学生了解石头的兴趣，并在探究中发现各种石头的特点。培养学生观察、比较的能力。
7、激发学生相互交流的兴趣，引导学生乐于发表自己的看法，培养学生说话大方、听话认真的习惯。
8、通过参加各种活动，培养学生团结、合作、交往、创新的能力，让学生在观察与思考、创新与实践中去感受创作、劳动的艰辛，体会乐趣、收获成功。
五、教学措施：
本课程以活动为载体、以综合为特征、以实践为重点。主要采用如下形式：
1、根据学生实际和学校的实际环境设计活动方案。
2、以调查、实验、探究、设计为主要活动形式，突出实践性。
3、尊重学生学习的主体地位，开辟广阔的自主学习空间，坚持自主性。
4、重视学生在活动中的亲历、体验、感悟，关注过程性。
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14、3.5
