物理教学工作计划（2004年）
本学期担任初三四个班的物理教学工作和物理实验室的管理工作，虽然初三年级不是毕业班，但教学工作仍然艰巨，必须为初四升学打下坚实的基础。因此，本学期必须做好以下几项工作：
一、了解学生的学习状况，掌握高中低学生做到心中有数。
利用开学两周时间，对四个班的学生进行摸底，全面了解学生接受知识的情况，掌握比例数，及时调整教学进度和教学方法，以尽快使学生适应自己的教学方法，同时使教案更加贴近学生，达到和谐统一，同步进行。
二、用通俗的易懂的话讲解，灵活多变教学方法，调节课堂气氛。
初二物理是起始学科，学生对这门课程陌生，在开始调动起来学生的积极性对学好物理起着一个积极的促进作用，由为关键，在开始时，速度一定要放慢，一个是让学生都能跟得上，在一个能掌握知识更加牢固，在刚接触物理时，就不让学生感觉到物理高深莫测，高不可攀的心理，让他们心情愉快地接受知识，同时调动学生积极探索和积极回答问题的良好习惯，使课堂气氛更加活跃，学习劲头高涨。
三、认真备课，抓住问题的关键，提高备课质量。
在备课中认真研究知识结构和知识的内在联系，紧紧围绕中考所要求去做，既要把基本知识抓好，又要在教学方法上深入研究，根据学生的现状，合理安排和设置问题，让学生在积极思维的空间里去听课，去参与教学，课的环节和结构紧凑，充分发挥45分钟，提高课堂效率，让备课不流于形式，真正做到教案规范化、实用化。
四、认真上好每一节课，充分发挥45分钟
由于每周每班三节课，加上课的内容较多至使每节课的容量必须加大，才能按照正常的教学进度完成教学内容，所以上好每一节课，显得由其重要，不打无准备之战，在课堂中，充分发挥学生的积极性，多让学生参与教学。多让学生回答问题，做到精讲多练，照顾好各层次的学生，都能在不同程度上进步，尽快提高自己的学习成绩，做好每一个演示实验和学生实验，发挥学生的主动性，本学期必须让学生动手，利用废旧物品，自己制作实验仪器，使学生动手与实验的能力进一步加强，同时也开阔视野，学生的创新能力也能得到提高。
五、做好批改作业和平时考试工作
本学期四个班学生数额大，批改作业工作量较大，给细批工作带来一定的困难，但是在批改中，尽量找出共性问题和个性问题，在课前进行点评，个性问题在自习课中予以解决，严格上交作业本数，对于不认真完成，不规范作业的要严肃批评，限时改正完成，不能养成无故不交作业的坏习惯。
学完一单元或两单元考一次试，全面分析学生在这一阶段的掌握情况，及时调整计划和进度，找出存在的主要问题，以利于下一阶段的学习。
认真做好实验室的清洁和管理工作。
以上是本学期伯教学计划，在校领导的正确领导下，务实工作，园满完成教学任务，工作尽职尽责，努力提高学科成绩，不断学习，提高自己的文化和专业素质，为培养更多合格人才而奋斗。
