描写之外貌与神态
学习目标：1.知识：①通过学习，使学生掌握有关人物外貌及神态描写的。
②通过学习，使学生掌握更多的关于人物外貌及神态的词汇。
2.能力：①通过本次训练，提高学生抓住人物特征描写人物外貌及神态的能力。 ②培养学生良好的观察习惯。 教学过程： 1.导入。
我们认识一个人，第一眼看到的是他的外貌，留给我们的第一印象也的这个人的外貌，我们对这个的初步评价也是靠这个人的外貌，因此，外貌如何对一个人影像是很大的。同样，在我们的习作中也会经常的写到人物，而写人物第一重要的就是对这个人物的外貌进行描写，形象的、传神的外貌描写，能够使你所描写的人物活灵活现。但是，我们的同学还不善于对人物的外貌进行描写，今天我们就来学习一下有关人物外貌描写的一些方法。 2．指导学生学习观察的方法。
学生思考：我们怎么样才能把人物的外貌观察的细致？
学生讨论并回答。
老师分析观察的一般性方法。 3．指导学生学习人物描写的方法。
学生思考：我们怎么样才能把人物的外貌描写的清楚、生动？
学生讨论并回答。
老师分析人物描写的一般方法。
4．进行人物描写，需要一定的有关人物外貌或神态的词汇，学生讨论并说出有关人物外貌和神态的词汇。
5．举例分析有关人物眼睛的描写词汇和片段，指导学生感受关于人物眼睛的描写。
学生练习描写人物的眼睛：选择自己熟悉的一个人在某一时刻的眼神进行描写。要把这种眼神放在一定的环境中。
6．举例分析有关人物面部的描写词汇和片段，指导学生感受关于人物面部的描写。
学生练习描写面部表情或神态：选择自己熟悉的一个人的面部特征或他在特定情形下的面部特点进行描写。
7．小结：人物描写是我们中学阶段写作中会经常遇到的一个内容，希望同学们在平时多观察，多练习，真正能够把人物写得形神兼备。
附页：
1．什么是观察？所谓观察，就是用眼睛去看。要远“观”近“察”，事事留心，时时注意，并养成一种习惯 。莫泊桑在总结自己的创作经验时，说：“对你所要表现的东西，要长时间很注意地观察它，以便发现别人没有发现过和没有写过的特点。任何事物里，都有未被发现的东西„„”鲁迅也曾说过：“留心各样的事情，多看看，不看到一点就写。”这是鲁迅长期创作的
1 经验总结。由此可见，要想写好文章必须重视观察事物，提高观察能力。
一．运用多种观察形式。一种是系统观察。这是一种纵式观察，主要是观察事物的发生、发展过程，带有连续性。另一种是多侧面观察，这是一种横式观察，如观察一个人，可以从外貌、动作、语言、神态各个侧面去观察。第三种是变式观察，即变换角度、变换场景的观察。这种观察的特点是，观察对象本身不变只是从不同的角度、场合进行观察。 二．比较观察，抓住特征。观察时要抓住事物的特征，即在观察事物时要把着眼点放在事物特点上，对其本质特征进行准确把握。人们认识事物往往借助于比较鉴别异同高下，从中找出事物间的联系。
三、联想观察，感悟生活。联想是人们根据信息间的某种联系，由一个信息想到另一个信息或多个信息的心理过程。著名作家秦牧说：“要把平常的东西也写得光彩照人，就要注意观察事物，发挥联想能力。”
最后，坚持写观察日记。观察作为获取材料的手段和来源，远不是写作教学的目的和终结，所以观察、思考之后，还要引导学生投入到写作训练的实际过程中去，对材料进行“包装”，“给思想穿上外衣”。读书要有好效果，就要记读书笔记；观察要有好效果，也要记观察笔记。
2．学习人物外貌的描写方法。
（一） 进行外貌描写时要有一定的顺序。
请看例子：乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。
从例子总结出：描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。
（二）抓住人物外貌的特点进行描写。
做游戏：猜猜他们是谁：
1、只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。（猪八戒）
2、他有三头八臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。（哪吒）
3、他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。（孙悟空）
游戏小结：我们平时首先靠外貌把不同的人区分开来，因为不同的人在外貌上都有与别人不同的地方，即每个人的外貌都有自己的特点。同学们之所以能很快地猜出以上三个人是谁，那是因为他们的外貌都有自己的特点。而作者也描写出了他们外貌的特点。所以，我们在对人物进行外貌描写时，一定要把人物外貌的特点描写出来，使认识他（她）的人看到你写的内容能猜出他（她）是谁，不认识他（她）的人也能想象出他（她）的样子。
2
（三）进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。
猜猜她们的性格：
1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。（怕羞但天真、活泼 ）
2、她大概叫琅琅，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。（文静 ）
3、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。（聪明，纯真）
小结：同学们凭什么猜出她们的性格？（她们的外貌）。三个小女孩都有自己的性格特点，性格决定了她们在穿着打扮等方面（即外貌上）与别人有不同。性格影响外貌，反过来说，根据一个人的外貌能猜出一个人的性格。所以我们在进行外貌描写的时候，要注意反映出人物的性格特点。
（四）、描写外貌要注意反映人物的内心感情。
猜猜她们的心理活动：
1、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。（幸福心情）
2、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。（着急发愁）
3、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。（伤心、悲痛）
小结：三个例段描写的是三位老人的外貌，反映了三种不同的内心感情：例一表达了老人享受“天伦之乐”的幸福心情；例二反映了老人为老伴儿生病而着急发愁的心态；例三写出了老人伤心、悲痛的思想感情。由此说明，描写人物外貌，一定要注意反映人物的内心感情。
3．描写人物外貌的词语。
〔头发〕
白发苍苍 满头银发 两鬓染霜 头发乌润 蓬松的短发 头发稀疏 满头青丝 披肩长发 柔软的头发 齐眉的刘海 披头散发 蓬头垢面
〔鼻子〕 蒜头鼻 鹰钩鼻 酒糟鼻 朝天鼻 塌鼻梁 又遍又平的鼻子 又高又直的鼻子 尖尖的鼻子 宽鼻阔嘴 〔嘴、牙〕 樱桃小嘴 血盆大口 尖嘴猴腮 抿着小嘴 厚嘴唇薄嘴唇嘴唇苍白 唇如胭脂 唇无血色 齿白唇红 参差不齐的牙齿白而发亮的牙齿咬紧牙关 满口银牙
〔面容〕 苹果脸 瓜子脸 鹅蛋脸 长方脸 四方脸 俊美的脸丑陋的脸清瘦的脸 满脸憔悴 一脸稚气 古铜色的脸 黑里透红的脸红扑扑的脸布满皱纹的脸 脸色苍白 愁眉苦脸 嬉皮笑脸 面黄肌瘦 满脸雀斑面如桃花面如土色 天庭饱满 脸颊绯红 面目可憎油头粉面面不改色脸“刷”地一下白了 脸“腾”地一下红了 〔手、身材〕
十指尖尖 纤纤素手 粗壮的大手 身材矮小 身材苗条 身材丰腴
3 体态轻盈 身材臃肿 佝偻着身子 身强力壮 虎背熊腰 膀阔腰圆 肌腱发达 腰板挺直 彪形大汉 大腹便便 脑满肠肥 身材高挑 亭亭玉立 袅袅婷婷 弱不禁风 瘦骨嶙峋 瘦骨如柴 短小精悍 〔衣着〕
朴素 大方 整洁 时髦 摩登 讲究 笔挺 邋遢 俗气 穿戴整齐衣冠楚楚穿红戴绿 衣着入时 珠光宝气 花枝招展 衣衫不整不修边幅破破烂烂袒臂露肩 衣不蔽体 赤身裸体 一丝不挂 [神态〕
庄重 端庄 安闲 安详 恬静 文雅 镇静 沉着 诚挚 憨厚 恳切潇洒 妩媚羞涩腼腆 严厉 冷酷 坚毅 傲慢 疲惫 沮丧 失神 诧异 发愣 尴尬 踌躇容光焕发英姿勃勃 精神矍铄 精神抖擞 生龙活虎 威风凛凛 英姿飒爽风度翩翩热情洋溢 热情奔放 温文尔雅文质彬彬 和蔼可亲 和颜悦色心平气和平心静气 悠然自得 毕恭毕敬从容不迫 泰然自若 津津有味若无其事不露声色 面红耳赤 面有赧颜无精打彩 郁郁寡欢 闷闷不乐局促不安垂头丧气 精疲力竭 风尘仆仆气喘吁吁 呆若木鸡 瞠目结舌哑口无言交头接耳 笨头笨脑 疯疯癫癫凶神恶煞 杀气腾腾 装腔作势盛气凌人龇牙咧嘴 神气十足 傲慢无礼 神气活现 趾高气扬 咄咄逼人目空一切不屑一顾 目中无人 旁若无人冷眼旁观 贼头贼脑 鬼鬼祟祟半信半疑不知所措 漫不经心 心不在焉怅然若失 垂涎三尺 死皮赖脸缩手缩脚丑态百出 描写人物的句子
她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。 这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
他的耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。 描写人物眼睛的好词好句好段
好词
眺望 慈祥 敏锐 坚定 注视 凝视 慧眼 清澈 乌黑 明亮 温柔 赞许 专注 深邃 希冀 关切
水汪汪 水灵灵 圆溜溜 双目似剑 双目传神 双目犀利 两目低垂 明眉锐眼 浓眉大眼 眉清目秀 眉目清秀 眉目清朗 虎目剑眉 剑眉星目 秀眉俊目 慈眉善目 目光逼人 目光慈祥 目光炯炯 目光闪烁 目光四射 目光如剑 目光敏锐 目光深邃 目不转睛 目不暇接 目似闪电 冷目灼灼 怒目而视 怒目横眉 左顾右盼 含情脉脉 神采焕发 乌黑有神 乌黑明亮
4 清澈明亮 深沉睿智 忽闪忽闪 暗淡无光 乌黑闪亮 好 句
浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。
他的白眼珠大黑眼珠小，两颗瞳仁像锥子，锐刺刺的，有些怕人。
他那灰白而粗长的眉毛下，有一双严峻的眼睛、谁看到这双眼睛就会不自觉地和他保持一段距离。
那双近视眼，如今已没有了一点灵气，仿佛里面藏着过多的忧伤，深不可测。
亮亮是个10岁的男孩，长得虎头虎脑，特别是淡眉下那双黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下张望，充满着强烈的求知欲望。
哥哥的两道浓眉下衬着一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。
这孩子的圆脸上缀着好看的刘海儿；嵌着一双不断眨动的黑宝石一样的大眼。
她，坐在台阶上，稚气的大眼睛闪烁着黑宝石一般幽深的光泽，笔直的鼻梁显露出倔强的性格。
描写人物脸部的好句好段
1、他只是摇头：脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。 鲁迅《呐喊》
2、卢大牙不知此时广梅霜哪里来的欢喜，只好陪了个冷笑之后，把驴脸拉的足有一尺多长，活像一脚踩扁了的大地瓜。
胖脸：
3、那张苍白、圆胖、浮肿的脸像一个剥光了皮的冬瓜，插了几个窟窿。
4、他照着镜子，看见了自己的衰老：因为有些胖，脸上像蒙上一层油豆腐皮，泡松松的„„
5、白皙的脸上，看不见一条皱纹，像刚出锅的馒头。 瘦脸：
6、侯校长的一张瘦削得像干枯了的橘子似的脸上，也略略透出了一丝笑意。 秦瘦鸥《秋海堂》
7、他那张黑瘦的脸给雪白的被单衬得那样鲜明，仿佛一节枯木„„ 笑脸：
8、那锥子形的瘦脸上，立即浮满了一触即发的笑纹。
12、一向苍白的两颊染上了一片好看的红晕，上面闪着无比快乐的欢笑，就像暴风雨过后的晴天，悬着明亮而美丽的云彩一样。
13、他的脸上浮起点笑意，像春风吹化了冰似的，渐渐地由冰硬而露出点水汪汪的意思来。
14、他那铁青的脸色，就像顿时解冻的冰河，笑靥像春风中的涟漪，一圈一圈地沿着鼻翼和眼角荡漾起来。
15、脸儿笑得像个白面开花馒头。
16、女儿养了个白胖小子，乐得老俩口的脸变成了两个细刀镂过的蜜枣——皱成一团。
通红的脸：
23、他一愣神，脸腾地一下红了，就像从云缝中露出的一道红霞，瞬间又消逝了。
25、四姑娘怪难为情，却又不好跟人家争辩，不由又羞又气，一张清瘦俊俏的脸涨得
5 像块红绸子。 周克芹《许茂和他的女儿们》
26、一席话，羞得荀五的瘦脸像染过秋霜的枫叶。
28、她的脸被太阳烤得通红，像六月里熟了的杏一样，弹一下，就会冒出汁来。
31、郭振山低头在角落里靠泥墙蹲着，满腮胡子的脸，红得像猪肝一般。
34、“你坐，你坐！”这二虎又是一窘，脸红得就像关云长转世似的„„ 苍白的脸：
38、春子看到他的脸像月光一样苍白。
39、白，是指他的脸，白得像雪团子一样，手指头像葱白一样。
41、她的脸色白里带黄，竟像一张中国的宣纸，那双灰眸子里射出的灼热的光彩，使我见到她就肃然起敬。
42、她的年纪很轻，顶多不过二十岁，身材窈窕，模样少见的清秀；可她的脸却太白了，白得没有一丝血色，就像一朵见不到阳光的花儿，叶片和花瓣儿都褪尽了颜色。
蜡黄的脸：
45、剑平一看，病犯的脸黄的像纸钱，颊肉和眼皮肿得把眼睛挤成一条缝，右边耳朵淌着黄脓水。
46、孩子们，小的两个都不能爬起来，脸上黄瘦得同枯萎了的菜叶一样。 黝黑的脸：
47、可是我却明晰地看见了一张树皮样黝黑的脸和两只干树枝样黝黑粗大的手。
48、脸黑得像蒙了层铁锈。
49、老曹是安徽一个什么县的一家什么酒厂的采购员。苍黑脸皮，好像轻轻地均匀地抹过一层柏油。
俊秀：
50、在秋天的阳光下，毛衣红得格外鲜亮，衬托着清秀的面容，如同晴空一般纯净。
51、皎洁的月光正好在这儿和明亮的灯光交映着，似透明，又非透明，像一潭静静的春水，把那俊秀的脸涵在其中，明晰而又有点朦胧，活像是一团被洗淡了的彩霞。
52、一张可圆可方可长可短的脸，水灵鲜嫩的，白了是朵梨花，红了是朵桃花，万变不失其美。
53、她那鲜红的脸颊正给太阳晒得如缎子一样，亮晶晶的透映着一抹晴朗天空的光霞。
54、在辉煌的灯光底下，她的杏仁儿一样的脸像白玉一样光润透明。
57、她熟睡的面孔好像大理石的浮雕一样，恬静、温柔、短短的松软的黑发覆披在白净的丰腴的脸庞上，显出一种端庄纯净的美。
丑陋的脸：
58、黑影里，烟头上的火一闪一闪，照出他那张鬼影般阴沉的，脏得像块抹布的面孔。
59、„„嘴角老往一边抽动，五官全部变了形，整个脸就像一个被一脚踩扁了的西红柿。是西红柿，一个连汤带水的西红柿。
61、他那狭长的脸像一团揉皱了的纸。
62、这人不到五十岁，方脸、扁鼻子、大嘴巴、大眼睛，像大马哈鱼的鱼头。 憔悴的脸：
6 6
4、那张充满勃勃英气的男子汉的脸，就跟满山霜扫雪压的枯草那样，变枯萎了，变得没有生气了。
65、他这时候已看清了瑞宝的脸——灰绿绿的像一张风吹雨打过的纸。 老舍《四世同堂》
66、脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的，只有那眼珠间或一转，还可以表示她是一个活物。 鲁迅《彷徨》
67、轿里躺着一个脸色枯萎如同一张干瘪的黄菜叶那么的中年妇人。 兴奋的脸：
77、圆脸蛋也像红枣那样放着光彩。
78、苏三臣老伴那张皱纹纵横的脸，舒展得绸缎面一般，光闪闪的。 愁苦的脸：
80、这些人进去时，一个个脸上得意洋洋地放着光，出来时，却像空了半截的皮口袋，蔫塌塌的，愤愤然，嘴皮子撅得比鼻梁还高。
81、妈妈的脸本来就布满黑褐色汗斑，这时就越发显得晦暗，皱得像个苦瓜。 8
2、他发愁了，黑色的脸苦皱得像核桃壳。 阴沉的脸：
84、可是“小人糖”那张“一齐向下”的脸庞却阴沉得可怕，就像有一场阴雨要当头泼下来。
85、这两天，花脸不知怎么变了黑脸。那脸块儿，像是雷公爷要放电，不知啥时会响个炸天雷。
86、局长脸上那已有些松垂的肌肉越拉越长，越绷越紧，最后竟像砂浆水泥一样凝固住了。
88、眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴都挤在一起，阴沉沉的，像一张淋湿了的脸帕，如果能够折叠起来，拧一把，也许会拧出水来，我甚至担心天要下雨了。
冰冷的脸：
89、他那清秀的脸变得越发冷漠和僵硬了，好像一块铸铁或是水泥，在没有能使它熔化。
90、她自从场部回来后，那张脸孔变得像永远不会融化的冰坨似的，再没有一丝笑影„„
91、顿时，他们满面春意的脸上像突然掠过一股西伯利亚寒流，骤然变得冰冷严峻。 9
2、这张骨骼宽大的脸纹丝不动地板着，真正是一块冰冷的生铁。 难看的脸：
97、长顺气得发抖，脸变成个紫茄子。
98、兄弟变黄黄的“老公脸”像刚刚从醋缸里捞上来的菜帮子那么难看。 气愤的脸：
99、司机怒冲冲地甩过头来，瞪圆了眼睛盯着我，搐搦的脸冷峻得像块冰岩。 10
1、坏了，她又火了！只见她一使劲挺起腰来，脸沉得像黑锅底，那两道充满责怪的目光叫人不寒而栗。
7 10
4、只见王金荣那脸色气得像茄子皮似的，呼哧呼哧地喘着粗气„„ 10
5、他一张皮多肉少的脸，刹那间变成了两把切菜的刀。 严肃的脸：
10
6、那一张布着皱纹的中年人成熟的脸上，像大地一样肃穆、严峻、坚实„„ 10
7、她的脸庄重得像座大理石雕像。 和善的脸：
10
9、田国福那张发面饼一般和气可亲的脸，忽然绷紧了„„
110、福元老汉满脸的皱纹都绽开了，面善得像尊喜兴佛儿。 多变的脸：
1
11、他为了一点小利，便会撕下脸，像黄山的云，一分钟能出现几种颜色。
1
12、他的脸就像六月天一样，刚刚还是朗朗晴空，顷刻间就乌云密布，暴雨倾盆。 1
13、他的脸色变了，刚才那股爽朗之情一扫而过，像是秋风从大地上吹走了鲜花。 1
14、服务员的脸像晴雨表似的，随着顾客职位的高低、熟人的熟悉程度，还有马经理的态度，随时变化着。
1
15、那漂亮的面孔啊，就像西单燎原食品店上的霓虹灯：一阵红，一阵白„„
外貌描写，就是对人物的容貌、衣饰、神情、姿态等等进行描写。通过人物的外貌描写，往往能反映人物的内心世界，反映人物的性格特征。
一、白描式描写。就是不加渲染烘托，不用华丽的词藻，而以简练单纯的笔墨勾勒出鲜明生动的人物形象来。这种描写方法的运用，可以给读者一个简单而明快的印象。如《藤野先生》中写藤野的“黑瘦”“八字须”“缓慢而很有顿挫的声调”“戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”，衣着“模糊”，冬天穿旧外套。抓住特征，几笔勾勒，就活画出了一位生活俭朴、治学严谨的学者形象。
二、漫画式描写。在人物描写中需要强调人物外貌的某一特征，可以采用夸张的手法。用夸张的手法描写人的外貌就是漫画式描写。如鲁迅笔下的阿Ｑ：“最恼人的是在他头皮上，颇有几处不知起于何时的癞疮疤。这虽然也在他身上，而看阿Ｑ的意思，倒也似乎以为不足贵的，因为他讳说‘癞’以及一切近于‘赖’的音，后来推而广之，‘光’也讳，‘亮’也讳，再后来，连‘灯’‘烛’都讳了。”鲁迅先生抓住阿Ｑ外形上最引人注目的、最富幽默色彩的特征——头上的癞疮疤，以诙谐的语言进行了夸张的描写。为读者展现了一幅幽默的漫画。
三、工笔式描写。工笔描写指对人物多用笔墨作细致入微的刻画。犹如电影中的人物定格特写或绘画中的工笔肖像画，人物的外貌特征、服饰、穿戴以及细微的表情，都能让读者看得清清楚楚，留下深刻印象。如刘绍棠《榆钱饭》中：“丫姑野性，胆子比人的个儿还大：她把黑油油的大辫子七缠八绕地盘在脖子上，雪白的牙齿咬着辫梢儿，光着脚丫，双手合抱比她的腰还粗的树身，哧溜溜，一直爬到树梢，岔开腿骑在树岔上。”这段文字用工笔细描法，把一个“野性”“胆大”饥不择食的“丫姑”惟妙惟肖地刻画了出来。对人物的外貌作了细致入微的描绘，使人过目难忘。
四、间接式描写。就是作者不直接写出人物的外貌特征，而是通过写周围人物的反应来表现特定人物的外貌。此法含蓄隽永，给人以广阔的想象空间。如《陌上桑》描绘罗敷
8 出众的美貌：“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽着帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”“行者”见到罗敷放下担子摸着胡子，身心沉浸在美的享受之中。“少年”见到罗敷脱下帽子，只戴纱巾，希望引起姑娘的注意。和罗敷邻里的“耕者”、“锄者”，他们该不是第一次见到罗敷吧，可也因观看罗敷而常常停下活计导致贻误了工时。这几句，没有一词半句直接描绘罗敷的容貌。我们甚至无从知道罗敷是高还是矮，是苗条还是丰满，可我们就是觉得她很美。间接描写十分含蓄，平添了无穷的神韵和魅力。
