2016年秋季期国防教育工作计划
覃塘区五里镇中心小学
一、指导思想
在十一前夕，我校大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，使学生了解基本的国防知识，树立“居安思危”的国防观念，激发学生爱军习武、献身国防的思想感情，努力营造关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围，为培养国防建设后备力量奠定基础。
二、教育目的
通过教育使学生了解基本的国防知识，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。
三、教育原则
(一)国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；
(二)利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；
(三)针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。
四、教育内容和要求
(一) 1—3年级
国防知识
1、建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义；
2、了解“七•一”、“八•一”、“十•一”等纪念日的来历，知道中国共产党、人民解放军、中华人民共和国的缔造者；
3、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。
国防观念
1、树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗；
2、热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体、艰苦朴素、关心他人。
(二) 4—6年级
国防知识
1、了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史，老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些少年英雄的事迹；
2、了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重要地位；
3、了解祖国的疆域及周边国家。
国防观念
1、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫国的责任感；
2、了解我国是一个统一的多民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业；
3、理解集体力量大于个人力量的道理，培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活习惯；
4、学习革命先烈、少年英雄的英勇斗争事迹，培养革命英雄主义精神。
五、具体工作
1、抓好国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。
2、班主任利用班会课和在品德与社会课中渗透国防知识，让国防教育进入课堂。
3、一至六年级学生绘制一幅以国防、科幻为主题的画，每班评出前5名展出，四至六年级出一版以国防为主题的黑板报，拍照留底。
4、辅导员利用升旗仪式和校园广播给学生讲座，积极开展国防教育活动。
5、每周设有一节国防教育课，课任教师要充分利用好，使学生在学习学科知识的同时接受国防教育，懂得一些国防知识。
6、体育老师利用体育课对学生进行一些队列演练，让学生感受一下军队训练。
2016年秋季期国防教育工作总结
覃塘区五里镇中心小学
“国家兴亡，匹夫有责。”每年的九月第三周周六为“全民国防日，为了提高学生的国防意识，增强学生爱党、爱国、爱军的情感，激发学生长大建设祖国，献身国防的光荣感、责任感和使命感，我校以全民国防教育日为契机，开展了形式多样、内容丰富的国防教育活动，取得了良好的教育效果。
一、统一思想，提高认识
我校十分重视对学生进行国防教育，把它作为一项重要工作来抓。学校针对学生的年龄特点和学校的具体情况，通过广播、国旗下的讲话、学科学习等，以通俗易懂的语言，在全校范围内进行了国防教育思想动员。
二、突出主题，注重实效
为了使国防教育具有知识性、针对性和科学性，我校在国防教育宣传周期间，以学生为主体，教师为主导，开展形式多样，内容丰富的国防教育主题活动。
1、课堂渗透。发挥课堂主渠道作用，使学生在学习学科知识的同时接受国防教育。
2、专题广播。利用升旗仪式、红领巾广播时间向全校师生进行了国际形势教育，使全体师生进一步认清当前中美、中日关系、与台湾的微妙关系，进一步认识到国防的重要性，并对国防基本知识有了更深刻的了解，激发了他们对国防的关注，增强了爱国热情。
3、开展国防知识“写、画”活动。例如黑板报的宣传，科幻画比赛等。
4、利用主题班会和国防教育课对学生进行国防教育。
三、工作落实，效果良好
根据学校的统一部署，全校师生积极参与，主动性和积极性高涨。通过一系列国防教育主题活动，师生的国防意识增强了，增长了许多国防知识，培养了对国防建设的关注，进一步认识到国防的重要性，初步树立起长大建设祖国，保家卫国的信心，激发了学生的爱国热情。国防教育宣传周活动取得了圆满成功。
国防教育工作是事关民族未来的战略工程，我们将进一步深入开展国防教育工作，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养符合时代要求，利于强国建业的国防后备军。
