杜绝不良行为
教学目标：通过教学了解到全社会都应保护未成年人的健康成长，懂得预防未成年人犯罪法中规定的传播淫秽音像制品、吸食注射毒品、参与赌博等严重不良行为的危害，加强自我防范，杜绝不良行为。了解犯罪的主要特征，理解刑法打击犯罪的意义。 教学重点：
1、严重不良行为危及未成年人的健康成长
2、犯罪主要特征 教学难点：
1、自我防范，杜绝不良行为。
2、避免误入犯罪歧途 教学过程：
1、全社会保护未成年人的健康成长 （1）、保护未成年人的重大意义 名言：
儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能力保护自己，因此，社会有责任保护他们。
—马克思 相关链接： 思考：《中华人民共和国未成年人保护法》在什么时候实行？它包括什么内容？ （2）、保护未成年人的的方式和原则
①保护未成年人的的方式主要有家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。 ②原则(四方面）
应当遵循保障未成年人的合法权益原则，尊重未成年人的人格尊严的原则，适应未成年人身心发展的特点的原则，坚持教育与保护相结合原则。
2、严重不良行为危及未成年人的健康成长 （1）预防未成年人犯罪法的重大意义
(2)“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为： ①纠集他人结伙滋事，扰乱治安； ②携带管制刀具，屡教不改； ③多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； ④传播淫秽的读物或者音像制品等； ⑤进行淫乱或者色情、卖淫活动； ⑥多次偷窃；⑦参与赌博，屡教不改； ⑧吸食、注射毒品； ⑨其他严重危害社会的行为
(3)未成年人严重不良行为及相应的法规条款规定： ①严重不良行为表现：纠集他人结伙滋事，扰乱治安。
《治安管理处罚条例》第十九条： 有下列扰乱公共秩序行为之一，尚不够刑事处罚的，处十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告：
（一）扰乱机关、团体、企业、事业单位的秩序,致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行，尚未造成严重损失的；
（二）扰乱车站、码头、民用航空站、市场、商场、公园、影剧院、娱乐场、运动场、展览馆或者其他公共场所的秩序的；
（三）扰乱公共汽车、电车、火车、船只等公共交通工具上的秩序的；
（四）结伙斗殴，寻衅滋事，侮辱妇女或者进行其他流氓活动的；
②严重不良行为表现：携带管制刀具，屡教不改。 《治安管理处罚条例》第二十条第
（三）款：
非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、弹簧刀或者其他管制刀具的，处十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告。
③严重不良行为表现：多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物。 《治安管理处罚条例》第二十二条第
（一）款：
殴打他人，造成轻微伤害的，处十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告。
《治安管理处罚条例》第二十三条第
（三）款：
敲诈勒索公私财物的，处十五日以下拘留或者警告,可以单处或者并处二百元以下罚款。
④严重不良行为表现：进行淫乱或者色情、卖淫活动。 《治安管理处罚条例》第三十条：
严厉禁止卖淫、嫖宿暗娼以及介绍或者客留卖淫、嫖宿暗娼，违者处十五日以下拘留、警告、责令具结悔过或者依照规定实行劳动教养，可以并处五千元以下罚款；构成犯罪的，依法追究刑事现任。
⑤严重不良行为表现：多次偷窃。
《治安管理处罚条例》第二十三条第
（五）款：
偷窃、骗取、抢夺少量公私财物的，处十五日以下拘留或者警告，可以单处或者并处二百元以下罚款。
(4)吸食、注射毒品的危害性及处罚
①危害性
：毒品指鸦片、吗啡、海洛因、咖啡因、大麻、杜冷丁等具有麻醉或致幻作用的物品。吸食毒品或注射毒品，会使人有一种虚幻的兴奋感，甚至飘飘欲仙。
吸食或注射毒品，会对人的身体产生严重危害，并对毒品产生强烈的依赖性，即所谓“上瘾”。科学研究表明，因吸食、注射毒品使人产生对毒品的依赖性，在一定程度上超出了人本身所具有的生理抵抗能力。
视频：【谢穷】香港青少年吸毒问题渐严重.flv香港青少年吸毒渐严重
香港全场“抗毒”
例子：云南省某医院一名获取硕士学位的医生，看到毒品上瘾者的痛苦经历，立志要寻找一条为吸毒者戒毒、除毒的有效途径。他尝试自己少量吸毒，然后寻找亲身体验，再确定戒毒途径，但非常不幸，他在试验性吸毒两次后，就吸毒上瘾，自己无法抗拒，无法忍受毒瘾发作时身体内产生的巨大痛苦。数月之后，这位医生在既无法忍受抗拒毒瘾的痛苦，又无法原谅自己对科学的无知的情形下，割腕自杀。在遗书中，他写道：毒品不可沾，即使是头脑冷静、自制力强的科学家，也不能沾染毒品，否则只有死路一条。未成年人必须充分认识到毒品的巨大危害性，并且自觉地远离毒品。
②吸食、注射毒品处罚的。
《治安管理处罚条例》第二十四条第
（三）款：
违反政府禁令，吸食鸦片、注射吗啡等毒品的，处十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告。
（5）传播淫秽的读物、音像制品定义及其危害性
视频：小学生迷恋淫秽书籍离家出走，母担忧 （6）赌博的定义及其危害性
案例：浙江萧山一位姓胡的15岁未成年人，春节期间与邻居赌博，赢了一些钱。等寒假结束，开始上学后，找了几位同学，继续赌博。不到一个月，输了500多元。胡某某先是撒谎，向其父母要钱。后来父母不给，则发展到从超市偷窃商品。第三次偷窃，被商场发现，后被送往工读学校。
《治安管理处罚条例》第三十二条第
（一）款：
赌博或者为赌博提供条件的，处十五日以下拘留，可以单处或者并处三干元以下罚款；或者依照规定实行劳动教养；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
对于有“严重不良行为”的未成年人，必须加强监护力度。该未成年人的父母或者其他监护人应当与未成年人所在学校相互配合，共同采取有效措施，严加管教，也可以送工读学校进行矫治和接受教育。
3、加强自我防卫，杜绝不良行为
分析书本案例，谈谈职中学生怎样加强自我防范，杜绝不良行为。
中职生要自觉守法，依法律己，法律提倡做的事情积极去做，法律不允许做的事情坚决不做。要增强自我保护意识和能力，加强自我防范，自觉抵制社会不良影响，杜绝不良行为，自觉矫治严重不良行为，促进身心和谐健康发展。 筑起内心的防线：
小亮的父母早亡，唯一的亲人是他的姑姑。但是他却不服从姑姑的管教，天性好玩的他便在社会上游荡学会了撒谎、吸烟、喝酒；整天和社会上同样游荡的“哥儿们” 泡在一起。经常去网吧上网打游戏，为了玩乐， 他屡次去偷些面包、饮料等食品，后来，他便去偷自行车、电脑、钢材、汽车等。
说一说：小亮怎样一步步走上违法犯罪道路的？这一历程给我们什么启示？
相关链接：
未成年人不良行为：旷课，夜不归宿，携带管制刀具；打架斗殴；辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃，故意损坏财物，参与赌博或者变相赌博；收听，观看色情，淫秽的音响制品，读物等；进入法律，法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。
体验践行：
假如你是一名戒毒所的警察，请从情与法的角度，写一段对吸毒者的劝说词。
