责任：成年的标志
——在江西财经大学人文学院2011级学生开学典礼上的发言
张庆胜
2010年9月5日
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
下午好！作为教师代表发言，我非常荣幸。我的孩子和你们一样，今年踏入高校，所以请允许我首先以一个学生家长的身份，用时下流行的、活泼的淘宝体对大家说一声：亲，祝贺你哦！你迈进了江西高校录取分数最高的学府哦！
高考胜利的愉悦已是过去时，我们现在要放眼的是未来，探索前程，我们更多的为自己的成人、成熟承担更多、更重的责任，不断超越自我，追求卓越，锤炼我们自身的气度和品质，凝聚自身独特的魅力，在无数次的跌打和失利中，在汗水和眼泪的洗礼下，将个人的品牌臻于至善！今天我的发言题目就是“责任：成年的标志”。
所有人都有自己的责任，未成年人的责任更侧重在吸取阳光雨露，健康成长。社会对成年人则有着一整套完善的责任要求，我们是大学生，需要负起一定的社会责任，这是我们成年的标志！大学是我们发展为社会成员的一个关键阶段。在大学，我们不仅需完成学业，更重要的是要认知世界，培养能力，完善人格，初步定型自己的个人品牌。
江财是一所发展中的大学，虽然2008年温家宝总理与江财师生共度除夕称赞说：“你们学校是所很好的学校”，虽然江财出了郑跃文、王文京这样的杰出校友，但是，我们毕竟是一所普通大学，没有211，更遑论985这样的美丽光环。因此，作为老师，有责任去追赶一流，成为大师。作为学生，有责任振兴学校，光大学校。
成年的责任是诚信。 孔子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？” 梅贻琦说：“凡能真诚努力做学问的，他们做人亦必不取巧，不偷赖，不作伪，故其学问事业终有成就。”在一个浮躁和喧嚣漂浮于世的时代，我们要把握自我，踏实求学，为人低调，作风朴实，不断地作人生的加减法，加上奋斗进取的美德，减去投机取巧的侥幸，做到专业有基础，工作有方法，研究有功力，行为得拥护，从而成就一个真正的“大”学生！
成年的责任是积累。
幼年，享乐天经地义；成年，担当义不容辞（我下个问题谈）；老年，颐养天年是社会和谐的标志。按说，成年的责任是释放才华。这里，我们探讨的是：积累，因为我们是学生，学生就要像海绵一样“贪婪”地吸取知识的养料，充实修饰花季的完美，积累果实的内涵！
战国时的秦国之所以从一个养马的发展成大夫继而成为诸侯国，最终横跨海内，一统天下，靠的是背水一战的积累。因此，我们永远不要怕境遇欠佳，永远不要怕走了弯路，永远不要妄图一蹴而就，永远不要奢望一夜成名，要舍得付出汗水、眼泪甚至是尊严！程门立雪，终成名儒，古人的作为是我们的榜样。
广泛地摄取，敏锐地感悟，辩证地取舍，深厚地积累吧！我们每个人，都可以成为独特的“这一个”，在广阔的天地发散出璀璨的人文之光！
成年的责任是担当。
佛说：“一花一世界，一树一菩提”。佛智慧地肯定了世界上个体存在的价值。生命的意义就在于敢于担当，勇于担当，善于担当，不断突破生命的“临界点”，尽最大努力探及最大的未知，追求人生的精彩！
美国西南部的莫哈维沙漠极度炎热干燥，但等待三五年才下的透雨的虾卵，立马就孕育出小虾。生存到第十三天，小虾利用短暂生命的最后时光，将虾卵产在湿润的泥土中。然后，小虾会随着最后一滴水的蒸发而死去。小虾用等待三五年，换得十三天的灿烂，这是多么惊人的生命能量！这种极端的责任担当难道不值得我们致敬和学习吗？ 如今，我们正处于一个社会和谐、开放包容的大好时代。我们理应顺势而为，扬优成势，赶超一流。我们尽力而为，至少可以无愧学弟学妹，无愧我们的时代，无愧我们的人生！
担当需要勇气，担当需要智慧，担当需要付出。我们的学长在2007年入校时，就自办《品》报，如今《品》报已经发展壮大为知名学生媒体。《品》报连续两次被评为江西高校十大校园媒体，今年上半年又荣获全国高校四星级校媒，与许多知名高校校媒齐驾并驱。
《品》报，就是人文学院大学生的新闻责任感、使命感的产物，体现了人文学院学生对校园和社会的义不容辞的担当！
上海豫园得月楼有幅对联：“楼高但任云飞过，池小能将月送来。”它深刻地道出了人生的哲理。无论身处何地，只要格物、致知、诚意、正心、修身，总能反映出自然的光彩！
林则徐说：“青山不墨千秋画；绿水无弦万古琴。”青山、绿水的担当，是仁人志士的担当，是当代大学生的楷模，是我们追求的终极标准！
成年的责任是自立。
大学不是保险箱，昔日大学生天之骄子的身份随着大学教育的大众化而早已一去不复返了。在远离亲人温情关怀的学校，在没有老师严格细致安排日程的大学，在天高任鸟飞的宽松环境，我们准备了什么？是浑浑噩噩的混日子，是沉迷网络的游弋？是卿卿我我你是风儿我是沙的缠绵？是昏昏沉沉地背着书本的条文？还是茫然无助的等候上天的垂青？显然，都不是！成年的责任是自立。在教室，有着我们专注的眼神、智能的心动、创新的质疑、独到的见解„„在运动场，有着我们生机勃勃的英姿，灵活机动的跃动，青春倩影的飞扬„„在社团，有着我们别出心裁的创意，与众不同的组织方式，影响社会的微薄奉献„„在聚光灯下，或婀娜，或矫健，或阳刚，或柔美，或惟妙惟肖，或从容淡定„„总之，给我一个平台，我就要成为新浪，成为搜狐，成为百度，成为新华网„„
当然，作为在大学执教鞭超过24周年的老师，我必须现实地告诉大家，大学并不是象牙塔，不是伊甸园，不是唯美的知识王国。且不说当今喧嚣的市场经济大潮已经无所不在，不说互联网无孔不入的信息传播和社会干预，不说孔方兄客观存在的巨大渗透力，仅仅说学问，这个大学里最神圣、最应该给予我们学子的财富，得之尚且难上加难。今年9月2日复旦大学校长杨玉良还引用了一名二年级学生写的《我和复旦》。他当众朗读了其中一段：“不要对大学抱有多大的幻想，这里有的老师上课也会非常无聊„„大学经不起你们太美丽的希望„„”杨校长连提三个反问：大学没有责任吗？大学的老师们没有责任吗？尤其是难道我们在座的大学生们就没有责任吗？声音振聋发聩，我们（包括领导、教师、学生）情何以堪？改变现状的出路，仍是自立！
1996年，我们新闻系第一批学生进校，当他们去年重回母校团聚，既有公司年利润达亿万的企业家，更多的是媒体的老总、骨干记者，回想草创新闻专业的简陋和粗糙，这些创造了96新闻奇迹的校友使我们深刻地体会到“自立”的宝贵、自强的责任！
坦率地说，人文专业在江西财经大学只占一个部分。而深厚的人文底蕴却是每个大学而非技校的根本所在！本人大学毕业20年聚会时原任班长说：“我们虽然奋斗在不同的领域，但都展示着底蕴深厚的母校所赋予的精神气质。”这是我们80年代大学生的自豪。当接力棒传到我们90后的手上时，我们准备好了吗？我们怎样以自立、自强、自豪的状态回应历史？
千言万言，难以尽说。责任在呼唤，时代在招手，祖国在期待！我们别无选择，唯有奋然前行！今天的诚信铸就明天的品牌，今天的积累彰显明天的魅力，今天的担当托起明天的太阳，今天的自立成就明天的辉煌！
最后，将经典与网络用语杂糅结束发言：神马都是浮云，责任重于泰山，好好学习最给力！谢谢！
