用爱熔铸师魂
葛群芳
1987年8月24号，当我第一次站在讲台上的时候，一切都让我新鲜、好奇。看着那张张清纯的脸，望着那双双渴求知识与希望的眼，心里感受到了自己肩上的责任。每天上课开始“老师好”那清新的问候，给我带来了一天的快乐和美好；下课随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望与信心。学生们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵。我知道，身为人师，将与辛劳为伍，与清贫为伴。生活中总是看到许多人工作清闲自由自在，看到不少人手握大把钞票风光惬意，自然而然感觉到自己工作的琐碎与压抑，品味着工作中的劳顿与辛苦。然而2008年那个特殊的日子又让我对这个神圣职业产生更多的感慨。 “师者，人之模范”、“学高为师，德正为范”，为人之师，当率先垂范；栽培桃李，须辛勤耕耘。千年古训，至今仍有其强大的生命力，我对教书这个工作有了更深地理解。
2008年5月12日那个可怕阴霾的下午，
山崩地裂楼宇塌，惊世地震袭华夏。
举国奋起抗天灾，唤起苍天佑中华。
面对天灾，师者何为？
张米亚，一名平凡的山乡教师，当灾难降临时，却变成了一只令世界仰慕的雄鹰。
汶川地震发生不久，救援者挖开垮塌的映秀镇小学教学楼，看到一名已经气绝的男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，宛如一只展翅欲飞的雄鹰。
孩子活了下来，而雄鹰的“双翼”已然僵硬，救援人员只得含泪将其锯掉，才把孩子救出。张老师用生命和爱铸造的师魂在千万人的心中树立起了一座坚固的丰碑。
“挖出来了！挖出来了！杜老师找到了。” 5月14日10时，震后第三天，当解放军官兵掀开因地震完全坍塌的绵阳市平武县南坝小学的一根钢筋水泥横梁时，眼前的一幕震撼了在场的每一个人---一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。
杜老师叫杜正香，是南坝小学学前班中班的代课教师，不过孩子们更喜欢摇着她的手喊她“杜婆婆”，其实杜老师今年才48岁。她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。
在地动山摇、山崩地裂的那一刻，王敏老师好像忘了自己两岁的孩子还在数步之遥的门房里，用瘦弱娇小的身躯将一个又一个的学生护送出险境。
当她把最后两名学生护在身下冲出教室的一刹那，飞落的砖瓦重重地砸在她的头上。她眼前一黑，倒在了血泊中。校长和同事冒死把她救出来时，她依然将两名学生紧紧护在身下。两个孩子仅仅擦破点头皮，而她的头部、面颊早已皮开肉绽，血浸衣衫。
“同学们,快向楼下跑!” 巨大的灾难顷刻间袭来。吴忠洪老师瞬间迸发出强大的力量,将懵懂的学生唤醒。29个孩子立即起身夺路而逃,而最靠近门口的吴老师却牢牢地扳住摇晃得很厉害的门框,为学生疏通一条生命隧道。
吴老师突然发现,还有两名学生滞留在教室没有跑出来。吴老师奋不顾身地转身逆着往楼下蜂拥的学生,奔到楼上。而吴老师的生命,也在此刻逆转!
谭千秋，张家春，李佳萍，张定文，刘宁，何代英，乔广平，赵小花，„„
一连串陌生而又熟悉的名字，在生死关头，他们用勇敢无私的行动，诠释和升华了人民教师的不朽师魂。
1分30多秒，多么短暂啊，然而在大地震中这又是多么宝贵！2000多名师生在这短暂的时间内安全撤离，2000多名师生无一人伤亡，这是一个奇迹，创造这一奇迹的是桑枣中学校长叶志平，他是用责任创造了这样的神话。
大灾有大爱，“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。 在我们中间，有许多老师，在别人还蜷缩在早晨那热被窝不愿起床的时候，他们已在教室和学生一起吟诵“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海”；有许多老师，在别人还沉浸在午睡的甜梦里时，他们已在办公室、教室和学生谈心交流；有许多老师在别人看完精彩电视剧头挨香帎发出微微鼾声的时候，他们揉着酸涩的眼睛，在帮助学生推演A＝B B＝C A＝C。
我们虽然不在灾区，但我们需要学习并“复制”这种大爱，我们没有遇到生与死的考验，在日常工作和生活中却有公与私、义与利的选择。
冰心先生曾说有了爱就有了一切。我一定会用热情培育爱的沃土，用热情耕耘爱的田地，用热情播撒爱的种子，用热情与爱谱写教育的新的篇章。
