二年级体育课接力跑教案
教学课时
第 周 第 节 一课时 时间 教学
1、迎面接力跑
2、割麦子
内容
1、运动参与目标：学生对体育课表现出浓厚的学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动，在活动中增强自信。 教学
2、运动技能目标：学生能够在简单快乐的游戏后，学习迎面接力跑的方法。 目标
3、社会适应目标：学生应具有良好的团结合作精神，在活动中表现出对他人的尊重关心和自我探索能力。
顺序 教学内容 指导与练习法 组织形式 时 强
一、课堂常规
1、体育委员集合整
1、课前向学生预告课的内 汇报人数,师生容。 队、开 始 问好。 3’ 弱 部 宣布本堂课学习
2、教师带领引导学生进行
2、分 内容。 队列练习、游戏。
3、检查服装，安排♀♀♀♀♀♀♀ 见习生。
3、学生了解课的内容，对♀♀♀♀♀♀♀ 学习产生兴趣。 ♀♀♀♀♀♀♀ 5’ 中
二、准备与热身 ♀♀♀♀♀♀♀ ★
1、队列练习：（1）
4、预期目标：学生的各种
立正、稍息；四面感官共同参与学习活动，学转法。（2）反向趣习兴趣较浓。 味练习。
2、慢跑一圈
.
一、练习：传递劳 动工具接力赛（迎教与学的方法： ♀♀♀♀
基
面接力跑） ♀♀♀♀ 本 ♀♀♀♀ 方法：学生分成人
1、强调情景教学，在劳动部 分 数相等的两队，每结束后进行一项体育游戏。 ★
12 强 队再分成甲乙两
组，成纵队相对站’ 立于两边的起跑
2、教师边示范边引导学生 线。开始时，各队学习学习动作并强调传递 ♀♀♀♀ 甲组排头迅速向乙棒的方法和比赛规则。 ♀♀♀♀ 组跑去，将“镰刀”
♀♀♀♀ （接力棒）交给乙
组排头，自己站至基 乙组排尾，乙组排
3、教育学生在规定的路线本 部 ♀♀♀♀ 头用同样的方法传中进行，避免互相冲撞。 分
♀♀♀♀ 给甲组。依次类推，
♀♀♀♀ 以不犯规或少犯规
又先跑完的队为 ♂♂♂♂ 胜。
1、教师引导、启发学生共 同游戏。 ★ ♂♂♂♂ 12强 ♂♂♂♂
二、游戏：开展劳
2、教师讲解动作方法并教’ ♀♀♀♀ 动竞赛 学生 ♀♀♀♀ （割麦子）方法：♀♀♀♀ 学生分成人数相等
3、教师引导示范动作做法。 的四路纵队，分别站在相距10米左
4、学生个体评议，相互评右的两条平行线后议、教师评议，共同商讨制侧。开始时，一侧订游戏规则。
排头手持“镰刀”朝前跑，至“麦子”
5、教师适时参与游戏，及处依次用手提起，时提醒、纠正个别学生的动用“镰刀”从下面作，鼓励学生积极进取，争挥过再放下，割完创第一。
“麦子”继续朝前跑，至对面则把“镰刀”传递给对面同学。依次类推，先跑完的队为胜。 教与学的方法：
一、放松身心：听
1、教师与学生一起调正放 4 弱 口令原地踏步，并松，教师引导，学生模仿，结 跟随教师完成动师生共舞。 束 部 作。 分
2、小结：师生评议，共同♀♀♀♀♀♀♀ 例举本课的收获。 ♀♀♀♀♀♀♀
二、小结。 ♀♀♀♀♀♀♀
4 弱
3、指导学生收还器材。 ♀♀♀♀♀♀♀ ★
三、收回器材，宣
4、预期目标：队伍集合快 布下课。 静齐，放松动作优美合拍，学生充分展示自己。积极发言，善于发现别人没有发现的问题。
场 教
篮球场 地 学
接力棒4根 器 回 材 顾
