XX高中绿化工作汇报
XX中学是一所省级示范性高中，创建于XX年，(列举荣誉)
现有在校生XX人,教学班XX个，教职工XX人,专任教师XX人，我校占地XX平方米，校舍建筑面积XX平方米。为了适应高中教育现代化建设的发展要求，我们把环境育人纳入办学总体目标，把校园绿化、美化、净化作为校园文化建设的重要抓手，不仅追求建筑美观，而且追求环境美观，在制定总体规划时，将绿化规划一并列入，留出充分的土地进行绿化。根据上级要求，学校落实校园绿化各项要求。全校绿地面积达XX平方米，绿化覆盖面积已达XX平方米，绿地率达XX％，绿化覆盖率达XX%。校园已达到了“春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿”。全校师生的绿化意识也大大增强，保持校园整洁，爱护校园绿化已成为全校师生的自觉行动。
一、明确意义，高度重视。
培养和教育好学生，使他们懂得绿化校园是绿化祖国的一个重要方面，从学生时代起就确立绿化、环保、节能等意识，明确绿化、环保、节能对人类的重要意义，是高中教育的社会责任。我们十分注意环境育人。通过绿化、美化校园来培养学生热爱生活、热爱祖国的美好情感。基于这样的认识，学校高度重视校园绿化，把校园绿化当作提高学生素质、
1 塑造优美心灵、增强环保意识、促进身心健康的大事来抓。学校组成由校长、分管校长、总务主任、政教主任及绿化管理员等人参加的校绿化领导小组。绿化工作列入每年工作计划，学校行政会议也经常研究和检查绿化工作。我校多渠道筹措绿化经费，同时，充分用好社会资源，使有限的绿化经费发挥最大的效益。
二、追求品位，加强管理。
校园绿化应与校舍建筑格局协调、合理绿化布局。我校种植了XX种乔、灌、花、草，坚持以植物造景为主的原则，运用多种植物，精心设计，妥善配置，创造多种形式、多种层次的绿化，形成以绿为主的多个景观。我们因地制宜，建设了以紫藤为主的走廊景观，为学生提供了学习休憩的良好场所。目前，学校植物品种丰富，乔、灌木、地被层次错落有序，形成了多层次、多色彩的景观。
绿化校园与生物、美术、地理等学科有机结合起来，组织学生在绿化管理员和生物老师的指导下，识别树木花草。丰富了植物知识，扩大了视野，活跃了学生的“第二课堂”，为教育、教学提供了实验园地。近几年校园文化活动也围绕“绿色、环保、节能”、“爱花护草，创优美环境”主题，开展绿化知识竞赛。
树立“绿化校园，师生有责”的思想，爱护花草树木与学生的思想教育和社会实践结合，通过护绿劳动，既增加了绿化知识，又培养了劳动习惯。结合“温馨教室”创建活动，
2 把学校的硬环境建设与营造和谐的师生关系、生生关系氛围这个软环境建设有机结合，促进师生健康成长。每天安排一定数量的学生参加校园卫生和护绿劳动，为学校的绿化建设添一份力。
学校的绿化建设不断得到政府和社会各界以及家长的关心和支持，经过多年来的校园绿化的改造和建设，我们体会到，领导重视、措施落实，提高绿化管理的自觉性是搞好校园绿化工作的前提；精心设计、分步实施是实现校园“绿化、美化、净化、知识化”的重要措施；绿化校园与学生教育相结合是达到环境育人的重要途径。
虽然我们在绿化校园工作中作出了积极的努力，但是，离上级要求还有相当的差距。我们还将不断的学习，提高管理水平，为建设园林学校而努力。
