1、树立资产负债观的理念（重点注意！！）
张老师在第一讲时就提到学习会计应树立资产负债观的理念，后来学到《所得税》这章时才对资产负债观有了比较清淅的认识。资产负债观要求首先确认资产和负债，根据资产和负债的变化确认收益，所以在确认所得税费用时应当先确认递延所得税资产和负债，然后再根据递延所得税资产和负债的差额调整所得税费用。
在确认递延所得税资产和负债的金额时，应当根据资产负债的定义和确认条件来计量。比如递延所得税资产，递延所得税资产将来可以少交税，预期能够为企业带来收益，所以他符合资产的定义，应当确认为资产。并且，从会计的角度来看，虽然当期实际缴纳的所得税税款大于会计计算的所得税费用，但是按照权责发生制的基础，多缴纳的税款实际上是预付的税款，相当于预付账款，应当确认为资产。在确认递延所得税资产的金额时应当以未来可以预见的所得税税率来确认，因为资产是未来的收益，它抵减的是未来的税款，所以应当以未来的可以预见的税率来确认所得税资产。
举个比较极端的例子，如果可以很准确的预见到未来所得税资产抵减税款的金额、年份和税率的话，那么所得税资产的金额就应该按照相应年份抵减的税款和当年的税率加权平均来计算。
资产负债观注重资产的全面收益，即认为收益应当是企业财富的增加，即净资产的增加，注重企业财富的增加，企业才能持续发展。在财务报告这一章，利润表中增加了综合收益这一项，我认为这正是资产负债观在准则中的体现。
所以我们大家在学习时，应当注重对理念的理解，以资产和负债的定义做为切入点，不要只停留的字面上，背过就行了，这样才能拓展自己的思路，为每一章的学习打下坚实的基础。
2、注重对基本准则的学习
第一章总论主要就是基本准则，就像会计基本假设、信息质量这些内容我们应该不陌生，在会计基础中就已经接触到了，但这些内容真的很难理解，以至于从基础会计到注会也只是停留在背过的层面上。而且张老师在讲课时也说过，现在没有理解这些内容不要紧，在讲过了以后的章节后就会慢慢理解了。所以对于第一章的学习，应当反复钻研，每学过一章的时候就应该翻到第一章再看看，看看理解到什么程度了。（编者注：这一点我也比较认同！）
比如说我们最熟悉的会计四大基本假设，在合并报表这一章就应用到了会计主体这一假设。母公司和子公司，他们都有各自的会计主体，在合并报表中要把他们做为一个会计主体来处理，但是他们的会计主体有重合的部分，所以在合并报表中才要做抵销分录吗，这么简
单的道理在学习合并报表这一章时就是想不明白，卡住了好长时间，所以建议大家时常翻到
第一章看看，或许有的问题就一下子明白了，这在佛法中好像叫“顿悟”吧。
再比如货币计量这一假设，我们国家以人民币作为记账本位币，也就是说除了人民币以外其他的资产都不是货币。外币折算这一章，虽然外币也是货币，但是在会计核算中我们就不能把它当成货币，既然外币不是货币它的价值就会有波动，所以需要折算。其实我们可以把外币当成交易性金融资产来看待，每一单位外币就相当于每一份股票，汇率就相当于每股价格，汇兑损益就相当于公允价值变动损益，这样理解起来就简单多了。
还有就是非货币性资产交换这一章，当时觉得这一章有困难就是被它的名字给唬住了，后来想明白了，不管是用货币交换和是用非货币交换不都是资产交换吗，只不过用货币交换叫做“销售”和“购买”罢了，如果把销售和购买叫做货币性资产交换的话这一章也就没什么难理解的了。（编者按：很在理！很精辟！）
3、会计是一门艺术
如果画家对他所要描绘的东西不熟悉的话，就算他的技法再高超他也画不出让人赏心悦目的作品。如果作曲家没有丰富的人生经历的话，就算他的音乐理论再深厚，他也创作不出感人肺腑乐曲。会计也是如此，会计的对象就是经济业务，对经济业务没有全面的认识的话，就算是会计方面的专家也写不出分录。在学习金融资产以及长期股权投资这两章时建议大家先补习一下关于证券方面的知识，要不然我们连债券和股票都不知是什么东西的话还谈什么会计处理，不理解的话只能去背，面对那一大堆陌生的科目想不头疼都难。如果抛开考试的因素的话，我觉得我们大家真应该去了解一下会计所描述的经济业务，会计为什么难并不因为会计本身有多难，而是我们对会计所描述的经济业务不熟悉，甚至在学习会计的过程中我觉得我花在相关知识上的学习时间已经超过了会计本身的学习时间。
建议大家有时间的话多关注一下股市，从宏观经济到行业再到个股都了解一下，这样对于我们的会计学习有很大的帮助。
4、站在管理的高度学习会计
以前没学过会计，以为会计就是记账，随着学习的深入才了解到会计是管理的一部分。在写分录时我们大家应当考虑分录后的管理思想。比如采购付款的分录，“借：原材料 贷：银行存款”，也可以写成“借：原材料 贷：应付账款”和“借：应付账款 贷：银行存款”，虽然这两个分录的结果是一样的，但从第一个分录就可以看出这企业的内部控制有问题，采购和付款没有分开。
还有“借：应收账款 贷：主营业务收入”这个分录，为什么不写成“借：应收账款 贷：未分配利润”，这样不更省事吗，省得月末还得结转本年利润。但是如果直接贷记未分配利润的话，如果企业管理者想要查看某个时期的收入的话就非常麻烦，因为未分配利润这个科
目无法直接体现收入。
再比如，待处理财产损益这个科目，盘盈盘亏的资产必须先计入这个科目，等到管理层决定处理意见后再作处理。如果会计的角度来看根本就没有必要，但正是因为会计要体现管理所以才会有这些科目。
所以我们大家在学习会计时应当联系管理，不管目前中国的企业对会计的管理职能是否重视，我们都应当把自己当成一个管理者，这样我们的职业发展才会有更多的方向和更高的层次。
前面说了很多关于学习方面的事情，下面说一下关于学习时间和考试中应该注意的问题。
由于我是在职考试，所以每天学习的时间大约两三个小时。2010年共报考了3门，会计、审计和公司战略，后来由于时间来不及放弃了公司战略。其实每天能够充分利用那两三个小时的话，还是能准备三门的。网络学习的好处非常多，但是也容易分散注意力，一会看看新闻，一会玩玩游戏，总是集中不起注意力来，有时候一边听着课件一边看着电影。随着年龄的增长，诱惑太多，烦心事也多，想要集中注意力真是件难事，不知道大家是不是也有这种情况，以后真应该加强集中注意力方面的练习。
学习计划进度什么的就不说了，每个人的情况不同，参考的价值不大。在考试的时候最好用细一点的笔，考审计的时我用的是0.5的中性笔，平常写出来的字挺细的，结果考试的试卷纸非常的吃水，写出来的字非常粗，最后的综合题要在小框框里写好多字，根本就写不开，我都不知道自己写的是什么，全连到一块去了。所以大家在考试时尽量用0.35的中性笔或者圆珠笔吧。
2011年综合阶段的考试大纲已下来了，其中英语分数已经提高到了14分，很难保证以后不会再提高分数。由于毕业很长时间了，英语也忘得着不多了，现在估计也就是初中水平吧。看到论谈上很多人都惧怕英语，因为英语想放弃考试的也很多，特别是像我们这种毕业很长时间平时又不怎么接触英语的考生来说更是困难。不过即然我们选择的注册会计师考试就不要放弃，因为放弃所承受的痛苦远远要大于学习英语的痛苦。用公司战略与风险管理这门课程来解释的话，这就是变革，考试的的变革，注册会计师考试一直都在变革。变革会让人惧怕，因为我们不想改变以前的习惯，害怕无法适应变革后的环境。但是我们应当主动变革，这样我们才不会被遗落，所以我现在准备开始学习英语了，先从新概念英语的第二册开始看，看完第四册后，开始学习财经英语，争取在考综合前把英语水平提高到考试要求之上。其实英语也就是词汇量的问题，英语的语法相对于注册会计师考试的难度来说简直不值得一提。
最后我想说一下，通过这两年的学习生活，我的生活丰富了很多。我们要把眼界放的宽一些，不要把以后的职业发展局限在会计和审计这两种职业上，通过注册会计师考试后我们可以从事的职业有很多，注册会计师会为我们提供很好的职业发展平台。
不知不觉写了这么多的字，祝大家在2011年的考试中取得理想的成绩，早日通过注册会计师考试！
